现今阅读已经成为社会大众学习知识、了解和适应社会的不可或缺的途径。而阅读对学生来说,更是一项必修的课业。甚至对于从事教师行业的人来说,也是不得不掌握的基本技能,一个人如果不会阅读,那么他就不会学习。因而提高阅读能力是适应现在和未来社会的必然要求,也是现在和未来学习的重要途径。而阅读一本书就是这样一本教人们如何阅读各种不同类型书的实用性书籍。《如何阅读一本书》对我们的语文教育的发展也有着积极的推动作用。对于学生来说,学会阅读是培养其他语文能力的基础,如何阅读一本书能够很好地帮助学生掌握阅读的方法与技巧。《如何阅读一本书》在自我要求的主动阅读的基础上,根据阅读速度和阅读读物的选择提升阅读能力,从而运用到写作中,终达到心智的成长。阅读可以开拓思维、帮助智力发展,提升理解能力。海南阅读成长服务
阅读中时长需要对经典的名人名言、短句等做笔记,好记性不如烂笔头,我们要学习这种好习惯。做笔记不仅可以使人在阅读的过程中保持清醒的头脑,而且可以更好地理解作者的思想。在阅读的过程中做读书笔记其实就是自己的思想与作者思想的一次有力的对话,可以在重点或是关键的地方划线,可以在书的空处写出自己的思想,可以在书前后的空白页写出全书的大纲和自己的索引,也可以记录自己和作者观点的异同。做笔记是阅读能力提升的主要手段。图书馆阅读成长写作阅读,让成长有力量!历史上的每一次进步和每一个成果,大部分都在文字里记载、传承并发扬光大。
读一本好书,却会让你的努力有所回报。好的书对你的回馈也多。当然,这样的回馈分成两种:一,当你成功地阅读了一本难读的好书之后,你的阅读技巧必然增进了。二一一长期来说这一点更重要——一本好书能教你了解这个世界以及你自己。你不只更懂得如何读得更好,还更懂得生命。你变得更有智慧,而不只是更有知识一一像只提供讯息的书所形成的那样。你会成为一位智者,对人类生命中水恒的真理有更深的体认。”导演杨德昌曾说过这样一句话:电影的发明使我们的人生延长了三倍。好的阅读,也就是主动的阅读,不仅可以使我们穿越时空遨游世界,还可以使我们成为更好的自己,更可以使我们的心智保持活力,不断成熟。
在阅读过程中,记录笔记不仅是把精华内容、感兴趣的内容摘抄下来,还要深入思考,形成自己的理解和观点并记录下来,这才是阅读后的真实收获,是无价的精神财富。记录笔记不是随性而为,而是要变成一种持之以恒的阅读习惯,哪怕只有一句话的想法也要坚持记录下来,把所有的阅读收获集中在笔记中,而这一本本的笔记,终积累成属于自己的“信息储备库”。 经过读书、划重点、写读书笔记三个重复阅读的步骤后,我们就会对阅读的书籍留下深刻的印象。对于孩子来说,阅读是一种巩固学习成果,丰富知识的有效手段。
阅读的目的应该是愉阅身心,一切急功近利,功利性强的阅读都会扼杀孩子阅读的兴趣。阅读千万不能走入识字、背诵、认知、讲道理的误区。阅读是愉快的精神体验,是一件单纯而美好的事情。 当儿童面对一本书时,如果有人向他提出了识记要求,他就会把注意力转移到识记上,而把阅读的兴趣放到次要地位。一旦孩子意识到读完一本书后有那么多任务等着他,阅读也就成了负担。所谓“书读百遍,其意自现”,早期阅读的积累自然而然会让孩子在小学阶段识字学习中厚积薄发。 我们应该用文学的心境来欣赏每一段优美的文字,从生命的角度来体验每一个真挚的故事。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。阅读丰底蕴,书香伴成长。图书馆阅读成长写作
阅读教育名著,促进专业成长;览尽百科经典,升华丰富人生。海南阅读成长服务
“世有伯乐然后有千里马”,赏识的作用是不可忽视的。心理学表明:一个人只要体验一次成功的喜悦,便会激起无休止的追求意念和力量,如果学生的阅读受到肯定,必将极大激发他们阅读热情。因此,我们要经常举办一些阅读成果的展示活动。激发学生的阅读兴趣,增强阅读信心,享受阅读的收获。在实际的教学中。我们可以定期举办多种形式的阅读成果展示活动,如举办朗诵会,读书笔记评比,手抄报比赛,故事大王评选等等,为学生提供展示机会,让他们体验成功、享受成功,让他们乐读、爱读。 海南阅读成长服务
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