济南应用技术学校健康管理专业

    济南应用技术学校：数控编程技能：学数控须要掌握的几个要点（初学必读本）一、数控机床坐标系规定数控坐标系是以刀具相对静止铸件运动为原则数控机床坐标系使用的是右手笛卡尔直角坐标系，其基本坐标轴为X、Y、Z直角坐标，如下图所示，规定了X、Y、Z三个直角坐标轴的方向，这个坐标系的各个坐标轴与机床的主要导轨相平行。根据右手螺旋规律，我们可以确定出A、B、C三个旋转坐标的方向。z轴坐标的确定：(1)与主轴轴线平行的标准化坐标轴即为Z坐标。(2)若无主轴则Z坐标垂直于铸件装夹面。(3)若有几个主轴，可选一个垂直于装夹面的轴作为主轴并确定为Z坐标。Z轴的正方向-----增加刀具和铸件之间相距的方向。X轴坐标的确定：(1)并未翻转刀具或铸件的机床上，X轴平行于主要切削方向且以该方向为正方向。(2)在回转铸件的机床上，X方向是径向的且平行于横向滑座，正方向为刀具离去铸件回转中心的方向。3)在翻转刀具的机床上：若Z坐标水准，由刀具主轴向铸件看，X坐标正方向对准右侧；若Z坐标垂直，由刀具主轴向立柱看，X坐标正向对准右方。Y轴坐标方向由右手笛卡尔坐标确定。二、机床坐标系原点：机床原点为机床上的一个固定点，也称机床零点或机床零位。学校宗旨：要像做高考教育一样把职业教育做成精品。让更多需要读书的孩子走进校园接受极精细的教育。济南应用技术学校健康管理专业

    济南应用技术学校：何奕飞吁请：“广大学生和家长一定要提高对成人中专的认识。”中专和高中有什么差别？高中科目主要是文化课，而在中专，文化课、专业课各占50%左右，因此，中专三年不仅可以学到文化课学问，更可以学到实用的专业学问和专业技巧。高中毕业生主要加入一般而言高考，而中专毕业生不仅可以加入一般而言高考，还可以出席职业类高考和成人高考；中专毕业生可加入国家公务员、国家干部报考，而平常高中则不可以，初中毕业生读中专好还是读高中好？如果中考成绩在500分以上，读高中会比起适宜；如果成绩在400分以上，就读中专应当是比较好的选择。因为在中专通过加入“中、英、数+专业”的考试上职业类大学比出席平常高考上大学要易于得多。如果才400来分，硬要往平常高中那边靠。济南应用技术学校：那易于致使学生自卑心理，学说承担重，学习压力大。当然如果不想出席高考而只想求学自己爱好的专业、技巧，走“边就业边求学”之路，那就更应当选取读中专。送给回答者一份礼品送香吻赠言：好帅的回答，楼主送上香吻一枚，以表衷心谢意！山东济南应用技术学校高铁专业包括哪些济南应用技术学校汽车检测与维修理论实践相结合，学到真技术，定向就业，高薪有保障。

济南应用技术学校：学校自开办以来，一直坚持以德育教育为先导，以技能培训为目标、以师德建设为灵魂、以创新创业为特色的办学宗旨，不断拓宽人才成长路径和就业渠道，调整专业结构，提升办学层次，先后与山东师范大学、山东交通学院、山东管理学院等多所高校合作办学，为学生未来的发展搭桥铺路。在领导号召我们大力发展职业教育的现今，在省中华职教社和教育局领导大力支持下，郭谦校长多次参加德国职业教育培训班并到德国亲身体验世界极先进的职业教育办学模式，和德国职业教育机构签订了互助办学意向书。郭谦校长提出：我们要像做高考教育一样把职业教育做成精品。

 济南应用技术学校：学校在2010年济南应用技术职业中等专业学校年会上做了题为《校企“联姻”好生“才”》的经验介绍。学校管理体系科学，运转高效。冲破了条块划分的传统管理模式，党、政、工、团组织及教务处、实习处、招生与就业指导处等机构完备，管理体系“横向到边，纵向究竟”。施行校长负责制、目标管理责任制，行政运行简捷高效。施行教职工象征大会社会制度、校务公开社会制度，管理民主，决策科学。施行人文管理、精细化管理，规章制度完善，管理过程标准化。构建了激励、约束机制与多维评价、监管体系，监督高明，执行做到，确保了学校的迅速、高效、可持续发展。 学校两校区总占地面积240余亩，建筑面积47000平方米，现在校生5000人，教职员工300余人。

济南应用技术学校：办学条件优越，生活设备完备。享有宏伟的教学楼、实训楼，条件舒适的学生公寓、400米跑道规范运动场、饭堂餐厅等设备，配备有先进的校园网络、电脑室、话音室、电子阅览室、财会实验室、琴楼、电子琴教室、多媒体教室、电子电工实验室、理化生实验室等现代化教学设备。学校还尚在建设室内游泳馆一座，汽修实习楼一座，预计2014年年初完工。济南应用技术职业中专学校办学理念编辑学校确立“以人为本”的办学理念，以“建前列学校，育一专多能型人材，让每一位学生在愉快中成长”为目标，构建和谐、身心健康、充满人文气息的杰出发展的学校。学校管理团队睿智强干，办学经验丰富，管理模式科学规范，“人性关怀”与“规范化管理”并重，以人为本，爱生如子；从严治校，标准化办学；宽严有度，教育有方。学校采取半化管理的模式，24小时无缝隙陪伴学生，及时解决学生纪律和生活方面的问题。济南应用技术学校健康管理专业

济南应用技术学校多次被济南市人民市政、济南市教育局评为“办学先进单位”。济南应用技术学校健康管理专业

    济南应用技术学校：企业)出纳、统计法则、市场营销、审计、财务管理、预算会计、新会计制度、经济法概论、财政与金融、Photoshop、CorelDRAW、网页设计、Office办公软件、安易会计电算化软件、书法、税款根基等。护理专业培养目标及就业方向:毕业及就业方向:毕业颁发护理中专毕业证书;三年级，可以出席看护身份考试;可以到诊所、社区医院、门诊从事临床护理、防范保健工作。主干学科:基石医学、心理学、护理学主要科目:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化药理学、病理学、防范医学、免疫学、诊断学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、中医护理学等。济南应用技术学校：培养目标:从综合素质、人文教育、社会心理学、道德价值观等多方面对学生展开培养，训练过硬的护理技巧，培植爱心和耐性，要求学生深造人文人文科学、医学、防止保健的基本学问及护理学的基本学说学问和技巧。【旅游服务与管理专业】旅游与酒店管理:培育旅游及酒肆服务与管理英才，毕业生主要面向星级酒店、旅行社等单位，从事酒肆服务与管理、旅行社外联、导游等工作。航空服务:培训民用航空的空中与地勤服务英才，毕业生主要面向航空公司、飞机场、酒肆等企业。济南应用技术学校健康管理专业

          济南应用技术职业中等专业学校自开办以来，始终坚持以教学为中心，强化教学管理、深化教学、在努力提高人才培养质量方面，取得了丰硕的成果。1、在专业理论课程培养方面，学校采取专兼职教师相结合的方式，从学校内部选拔的质量教师加引用了高校的教师资源相结合，前列课程均聘请高校经验丰富的教师任教。特别是升学班临近高考的时候，全部启用春季高考**授课，以确保我校的本科升学率。2、在专业技能教学方面，采取动静结合、教师亲自示范、手把手指导、勤加练习等方法，让零基础的学生也能够轻松学会。