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    “中国古典舞”——古代中国舞蹈文明中具有代表性与典型性的舞蹈和现代人以全新的视角与观念发明的,具有古典风格神韵及审美意向的舞蹈。“中国古典舞”具有两层含义:一个是特指中国古代遗留下来的舞蹈,是从古代舞蹈中选出来的、提高上来而又撒播下去的,古代舞蹈是“中国古典舞”的母体;另一个是特指当今中国开展的有古典神韵的舞蹈,它们之间既有差异又存在必定的联络。“我国古典舞”概念发生是在建国初期一门全新的舞蹈学科。首先要具有本民族精粹文明的持久性与独特性的特质,提取传统舞蹈中长期积累典型性的舞蹈美学,结合当今世审美特征和技能特征,又通过现代人的开展发明,收集多种文明,这种舞蹈是借助中华文明母体孕育而生,表达了当今世人对传统的一种重新诠释与审美寻求,也体现了当今世人的发明精力。 兰州慈爱艺术学校播音主持专业!西北民族民间音乐与舞蹈艺术专业报考院校

    舞蹈内容与形式密不可分黑格尔对内容和形式有个有名的论断:“内容非他,即形式之转化为内容;形式非他,即内容之转化为形式。”这句话的意思就是内容和形式是同等重要,并且可以相互转化,既矛盾又统一,那么一个艺术品内容和形式如果泾渭分明,那肯定就不是佳作。皮亚杰的结构主义观点也认为任何形式相对于更高层次的形式而言,又是内容,任何内容,相对于低层次的内容而言,又形式。在舞蹈创作中,我们不难发现有时候创作灵感是从舞蹈的形式而来,从小鸟的飞翔得出大雁、海浪等艺术形象,又或是受到某件事情的触动而创造出一系列的动作,因而不管怎样,只有当形式和内容走到一起成为一个整体才是具有价值的艺术品,象《东方红》《黄河》等这样的作品,它们的艺术魅力绝非只是外部的形式美,更可以说是体现出来的民族精神和气概在震撼着观众。因此,对于任何舞蹈作品,形式和内容不可分割,相互依存、相互协调,没有无内容的形式,则也没有无形式的内容。当形式和内容完美结合时,艺术精品就产生了。以人体动作为抒情表现手段的舞蹈,其深刻的思想内涵和审美情感的表达是通过外在肢体和表情来传递的,因而形式美在舞蹈中是不容忽视的。 甘南慈爱艺校艺术专业可以升学吗兰州慈爱艺术职业学校中国舞蹈训练!

    如何入门学习古典舞:1、基本功的练习软开度训练很重要,身体的柔韧度越好,舞蹈跳出来会更柔美舒展。简单的基本功练习包括:压正腿、压旁腿、压后腿、压肩、压跨、踢腿、下叉、下腰等,训练过程切勿操之过急,安全第一,比较好在专业老师的指导下进行科学训练。2、身韵练习身韵是古典舞的精髓,包括元素训练和气息训练。“提、沉、冲、靠、含、腆、移、旁提”是身韵基本元素,气息是舞蹈中身体动作变化主要动力。古典舞利用气息来协调身体意识,调整动作的节奏。这里说个小窍门,古典舞经常会讲究起个小范儿,欲提先沉,欲左向右。也讲究形神兼备,形为动,神先领,形已止,神不止。多体会下这种心境,就会容易找到舞感。3、多看专业舞蹈视频“桃李杯”历届经典舞蹈剧目,比如《舞扇丹青》、《罗敷行》、《爱莲说》等。近年来的《舞蹈风暴》电视节目,也涌现出许多非常好的舞蹈作品,给观众带来视觉盛宴的同时,也提高了舞蹈的审美能力。4、适当参加专业培训专业老师会科学指导训练,规范动作,避免软开训练不到位或者用力过猛而伤害身体。同时,专业老师更能把握舞姿的细腻之处,能够帮助我们处理舞蹈细节和气息韵律。

    中国古典舞要与年代紧密接轨,只要在不断地开展演变中,把立足点构置于现今世,建立中国古典舞学科,咱们后来者要承继他们的衣钵,通过不懈的探究与实践,发现新问题,处理新问题,让中国古典舞继续光辉在舞台上。“和”是中国传统文明精力的品格,是中国文明中的整体体现,是自然与人的审美境界合之为一,它深入影响了古代审美体会与生命体会。在当今社会,中国古典舞遵从“调和”开展的准则,建立在中国传统审美根底上,表示中国古典的形象。目前,中国古典舞学科正处于不断构建完善的状态,需要咱们以“和”的态度,开放式的思维,接纳新的元素,重复实验,终究为我所用。现代中国古典舞艺术要久远开展,要保持持久而旺盛的艺术活力。面对当今西方强势文明的冲击,怎么面向世界,怎么与世界完全的接轨,怎么以共同的民族性独占鳌头都是咱们要探究的问题。 在兰州学习民族音乐与舞蹈专业!

学播音主持专业,声音也很重要。如果男生的声音天生浑厚有磁性,女生的声音甜美悦耳,那当然很好。如果不理想,只要不坏,就可以坚持科学训练,解决问题。其次,关于普通话,一是消除方言口音;二重要的是要始终坚持用普通话说话和交流。否则前面的实现不了,普通话也说不顺畅,重要的是在平时的说话中注意自己说的不好的地方,在没人的地方多联系,尤其是早上的时候。在平时的训练中,要注意这一点:朗读文学作品:第一步是模仿你喜欢的艺术家,模仿他的声音,他的姿势和动作,学习他的表达来表达他的意思。第二步,尽量选择一些自己熟悉、且喜欢但又适合自己声音特点的文稿(尽量不要选择名家作品)进行练习。兰州古典舞培训就选慈爱艺校。兰州慈爱实验艺术学院

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