山东高中学生叛逆训练学校

叛逆的解决对策：1、寻求意见：管教孩子，有时应该寻求别人的意见，如问周围有同龄孩子的朋友，如何处理类似的问题，或听讲座，找辅导员协助，让自己的思想更开阔。较好的办法是去寻求心理**的帮助。2、开放自我，了解孩子：家长眼见孩子的兴趣会影响功课时，通常会即刻禁止。其实，较好能试着了解情况。例如，陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，从旁提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。和父母相处融洽，孩子当然就不需要叛逆了。3、改变教育方法：很多时候，对孩子的管教，是要时常改变方式的。例如，小时候只有父母讲，孩子听；上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通时，随时转变方式，不断试验，直至发现有效的方法。面对孩子的叛逆，家长的教育方法是：与孩子心平气和的沟通。山东高中学生叛逆训练学校

对叛逆孩子家长的建议：1、不要限制孩子的自由，要民主，不要威望此时的孩子，已经开始接触知识，想要脱离父母的掌控，急于证明自己长大了。所以，不妨给到孩子更多的自主力，在涉及到孩子自身的事情时，不要着急替孩子做决定，尝试着与孩子多商量。逐步把自主选择权交还给孩子，让孩子自己做决定。当然，在孩子遇到挫折和困惑时，也应及时引导孩子朝正确的方向前进。2、培养孩子的兴趣：对于学习兴趣的培养，父母也应尽量让孩子自主选择。如果孩子表示不喜欢，父母可以和孩子商量。询问孩子是否有别的爱好等，沿着孩子的兴趣方向培养，孩子高兴，父母也轻松。这样孩子的学习动机才会增强，才能收到更好的学习效果。杭州初一学生叛逆教育联系方式父母需要超越自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。

如何正确应对孩子的叛逆？1、家长要清楚认识到青春叛逆期是孩子成长的必经之路，也是成长的阵痛期。家长要提前主动学习有关青春叛逆期常识，参加针对青春期孩子的家长辅导班，遇到棘手问题时一定要咨询家教**。同时，家长要更细心、更周全地关爱孩子，掌握他们的身心变化情况及需求。2、青春叛逆期是一个特殊时期，家长要给予孩子无条件的爱。孩子的言行举止可能会让你不舒服、不愉快，甚至痛苦和伤心，但家长爱孩子的心不要改变。孩子从听话乖巧变得叛逆难搞，是对我们是否真爱孩子的较好考验，也是区别父母对孩子的爱是有条件还是无条件的“试金石”。

孩子处于叛逆期该如何应对？1、不在原则性问题上迁就孩子：叛逆期的孩子容易犯错，但对于一些原则性的问题家长不应持迁就的态度。大家要让孩子明白错在哪里，危害是什么，即使是不大的问题，家长也不能姑息，因为小事累积也可铸成大错。面对孩子的无理要求，家长是否要答应要谨慎考虑，因为答应一次，后续孩子的无理要求就可能会接二连三的提出。因此，用强硬的态度应对一些原则性问题是家长必须做到的。2、不同的问题用不同的应对方法：a、明确告诉孩子怎么做，因为6岁前的孩子年龄有时难以控制自己的行为，心中没有对与错的概念。b、叛逆期的孩子往往自尊心更强，总是有“不服输”的精神，这或许可以说是叛逆期积极的一面。家长可以利用好这一点，恰当的使用激将法来让孩子产生“内驱力”，激发出孩子的潜能。c、孩子叛逆有些时候只是为了让父母关注自己。这种情况下，家长可以进行冷处理，装作什么都没看见，这时孩子会觉得特别无趣，很快就偃旗息鼓了。d、叛逆期孩子似乎有无穷的精力，经常把家里搞的乱七八糟。面对这种情况，家长不妨带孩子一起去运动一起做游戏，这样可以消耗孩子的精力，他就不会再有精力去调皮捣蛋了。教育叛逆期孩子的方法如下：玩得开心,享受彼此分享，寻找有意义的方式来互相对待。

孩子叛逆怎么办？一言一行争当孩子榜样，树立孩子心中的英雄人物：每个人心中一定要有“英雄意识”，特别是男孩子。这里说的英雄，不是跟人逞能装作英雄，而是心中要有个英雄人物来作为榜样。榜样的力量是无穷大的，心中有了榜样，才会拥有明确的目标，跟着目标不断前进，才会自我激励、自我进步。1、家长应该做到说话算话，事无大小，既然说出口了就要做到。2、多带孩子参与好人好事。去敬老院帮助老年人，去福利院关爱儿童，在公交车上主动让位，在路上看见有垃圾捡起来扔进垃圾桶等。不要小看了任何一件好事，它会像黄金一样，金灿灿的留在孩子的心中，父母不一定是英雄，但是都可以成为榜样。3、多带孩子去一些红色景点，或者看几场拥有正能量的电影，不知不觉的在孩子心中扎下榜样的根，这对于孩子的价值观也很有作用。向孩子提出合理的建议，孩子对家长的对抗情绪就会削弱，孩子的叛逆举动也能明显减少。青海高中学生叛逆训练基地

用对话，而不是训话的态度与孩子沟通，才能让孩子放松警惕，接受父母的行为。山东高中学生叛逆训练学校

家长应该怎样应对孩子的叛逆行为？1、简单拒绝：即使孩子可以用一定的方式拒绝别人的要求，通常表现出比较委婉的拒绝方式。比如孩子用简单的借口，比如我需要喝水，我累了，我需要休息等等。避免父母的指责。这种行为被认为是中等技能的不服从，也是大多数孩子面对要求或指令时的常见行为。2、用和父母谈判的方式婉言谢绝父母的要求：孩子试图说服父母通过谈论妥协或解释条件来调整他们的要求，从而达到他们拒绝指示或要求的目的。孩子拐弯抹角地处理了父母的要求。这种对抗性行为说明孩子的社交能力已经达到了一定的水平，能够更好地平衡他人和自己的需求。山东高中学生叛逆训练学校

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