江西中学学生叛逆心理教育校

对叛逆孩子家长的建议：1、不要限制孩子的自由，要民主，不要威望此时的孩子，已经开始接触知识，想要脱离父母的掌控，急于证明自己长大了。所以，不妨给到孩子更多的自主力，在涉及到孩子自身的事情时，不要着急替孩子做决定，尝试着与孩子多商量。逐步把自主选择权交还给孩子，让孩子自己做决定。当然，在孩子遇到挫折和困惑时，也应及时引导孩子朝正确的方向前进。2、培养孩子的兴趣：对于学习兴趣的培养，父母也应尽量让孩子自主选择。如果孩子表示不喜欢，父母可以和孩子商量。询问孩子是否有别的爱好等，沿着孩子的兴趣方向培养，孩子高兴，父母也轻松。这样孩子的学习动机才会增强，才能收到更好的学习效果。家长要清楚认识到叛逆期是孩子成长的必经之路，也是成长的阵痛期。江西中学学生叛逆心理教育校

叛逆的处理方法：“食指”表示要求。家长在管孩子的过程中一定要明确哪些事情是应该做的，哪些事情是禁止做的，特别是年龄小的孩子，家长应当指出对孩子的具体要求，用孩子可以理解的话，将事情的正确方法告诉他。与此同时家长必须要有耐心。遇到年龄稍大的孩子，要求他们怎样做的同时，应该跟他们说出这么做的缘由。“中指”表示好处，让孩子听进去自己的话，接下来孩子会按照要求来做，这时家长应当给予奖励。孩子的世界非常天真，一点点的好处对他们来说特别的重要。小孩子可以分得一些糖果、小玩具等作为奖励，而大孩子就需要内心多交流，奖励也许对他们来说并不是很重要，但是家长也要为他们准备小礼物，这样主动与孩子接触，给他们特有的好处，孩子在心理上更容易接受这样的事情。湖北男生叛逆教导方式用对话，而不是训话的态度与孩子沟通，才能让孩子放松警惕，接受父母的行为。

所谓叛逆，顾名思义，就是反叛的思想、行为……忤逆正常的规律，与现实相反，违背他人的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一种“长大了”的感觉，是一种强烈的自我表现欲，在思维形式上属于“求异思维”，希望通过自己的“标新立异”甚至是“唱反调”，来引起别人注意，试图改变别人和事物对自己原本看法的心理。青少年历来都受到心理学家、教育学家及家长的特殊关注。从十二三岁到十七八岁，是儿童生理上基本成熟，认识和情感有了飞速的发展，理想、信念、世界观开始形成的重要时期。

孩子青春期叛逆怎么办？让孩子学会承担责任：处在青春期的孩子有了对事物的自我辨知能力，做父母的如果没有注意到孩子的变化，而是一味地像以往一样，牵着孩子按自己设计的路线走，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。要与孩子融洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。孩子小时候对事物的认知性不强，这就需要父母的提醒与帮助。孩子渐渐长大，父母习惯了孩子对自己的依赖，忽略了孩子成长，依然对孩子指手画脚，当然会让孩子厌烦。所以家长要让孩子学会承担责任，尤其是处在青春期的孩子。叛逆期的孩子容易犯错，但对于一些原则性的问题家长不应持迁就的态度。

叛逆的解决措施：不接招：这就是所谓的“有火不接火”。面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”，因为这个字将直接激发起孩子的叛逆心：你不让我怎样，我非要怎样。而如果家长“不接招”，孩子首先的反应将变成疑惑，这就是解决问题的首一步。孩子说要染金发，如果你说“不行，没门！”只能引起孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己，第二天真的去染个头发来给你瞧瞧，看你能怎么样。而如果家长的首一反应是：“可以啊，我觉得你染金色头发也挺漂亮的。”就会首先引起孩子的疑惑：“妈妈怎么这样说呢？”进而开启沟通的大门。孩子叛逆教育的方法：在某些事情上做错了要给予他更正，正确的引导孩子。河南孩子玩电脑叛逆家长怎么引导

孩子身上出现叛逆的状况，不必心惊胆战。江西中学学生叛逆心理教育校

孩子叛逆怎么办？1、在遇到孩子不好沟通的时候，特别是已经发生言语矛盾的时候，家长要控制自己的脾气，停止针锋相对，先冷静下来，不能让矛盾升级，尝试着过1-2个小时再进行沟通。2、善于转移话题，在一件事情沟通不顺畅的时候，要懂的顺势而为，不能僵持太久，换个话题或许能够改善局面。3、家长也可以向孩子撒娇或者服软，不一定总是在孩子面前扮演严父严母，适当在孩子面前扮演弱者，用较温柔的语气和孩子对话，增加孩子的同理心，懂得以柔克刚。江西中学学生叛逆心理教育校

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