智能图书消毒设备

臭氧消毒是一种以臭氧作为消毒剂的水处理技术。臭氧是一种强氧化剂，溶于水后，直接或利用反应中生成的大量羟基自由基及新生态氧间接氧化水中的无机物、有机物，并进入细菌的细胞内氧化胞内有机物，从而达到杀菌消毒、净化水质的目的，与加氯消毒相比，臭氧消毒剂髦小、作用快、消毒效果更佳，同时可以改善水的口感和观感。此外，臭氧消毒现在也常应用于图书消毒，也是图书消毒的重要方法之一，上海声阅的图书消毒仓依靠臭氧消毒技术，实现对图书的有效杀毒灭菌处理。图书消毒是利大于弊，还是弊大于利？智能图书消毒设备

在当今背景下，学校更应加强对校园健康环境的管理，加强图书馆消毒管理工作尤显重要。其中对图书馆馆藏环境和图书消毒并举，预防疾病传播，对学校及社会都是有益的，关注并消除图书流通环节中的隐形污染，为读者创造安全健康的读书环境是每一所图书馆创新人***的具体体现。日常工作中，依赖馆员和图书智能消毒设备，以实现真正的以人文本的智慧化图书馆建设目标。图书馆要高度重视防疫工作，切实加强消毒工作的规范化、科学化，切实保障馆内工作人员和读者的安全健康落到实处。广东声阅图书消毒机推荐图书消毒需要什么器械？

在流行病学家眼中，图书和钞票都是比较容易受到各种病菌污染的纸质媒介，据三门峡市卫生局下属的市疾病预防与控制中心测定，一本流通三年以上的普通 中文图书上，隐藏的流感、链球菌、大肠杆菌、乙型肝炎病毒、结核杆菌等病菌总数一般在400种以上。据三门峡市图书馆统计，在全馆正常流通的12.6万册普通中文图书中，已经有65%的图书受到不同程度的污染。这些图书大多沾染有多种灰尘和细菌，由于有多人借阅经常流通，还容易形成交叉**，危害公共卫生安全，因此图书馆必须重视图书的消毒卫生工作。

微波消毒法属于图书消毒法中的物理消毒法，即通过照射微波产生热量从而到达杀菌杀毒目的的消毒方式。微波在吸收介质中通过时被介质吸收而产生热，水就是微波的强吸收介质之一，一般含水的物质对微波有明显的吸收作用,升温迅速,消毒效果好。将少量的图书及纸质资料用湿布包裹，放在微波炉内，在650W的功率下工作5至10分钟即可。微波是传播的高变电磁场，它是污染环境的重要来源之一，无形中会对人体形成伤害，所以在使用微波消毒法进行图书消毒时，一定要做好微波屏蔽工作。长时间对图书进行消毒，图书表面会残留有害物质吗？

监测结果分析与讨论 (1)被检图书100%检出霉菌。 (2)消毒后图书细菌杀灭率接近90%,确实起到了防污染的作用。 (3)闭架库图书消毒后,细菌杀灭率不如流通图书好,**高均值为 77.31% , 可能与长期封闭所致细菌苔厚有关。 (4)试验所用的BL1450-3B(低噪音)型《图书档案文献资料微波高效杀菌灭虫干燥机》, 由北京市劳动保护科学研究所生产。由于高校图书馆还书量一般每天平均在2000册左右,认为消毒腔体容量再大一些更为合适。 (5)由于微波消毒温度高、穿透力强,对纸制型图书的纸张、色彩是否有影响的问题,目前尚无实践经验。 (6)我们也曾试验过图书紫外线消毒监测,由于紫外线杀菌灯管的穿透力有限,主要广**应用于空气杀菌消毒。对于有一定厚度的图书来说,只是表面部分能有限的杀菌,效果与微波消毒相差甚远,不宜用于图书消毒。归还的图书一定要进行消毒吗？北京新型图书消毒机推荐

图书消毒，专业的公司有哪些？上海声阅智能科技有限公司，专注智慧图书馆系统及相关智能化终端。智能图书消毒设备

图书是一种纸质媒介，像钞票一样，在流通过程中比较容易受到各种病菌的污染。有关单位曾做过测定。一本流通超3年以上的图书上隐藏着流感、 链球菌、大肠杆菌、乙型肝炎病毒、结核杆菌等病菌总数一般在400 种以上。据有关报道，公用物品一 旦受到乙肝病毒的**，该病毒在20°～30°的环境下，至少可存活30天。常见的这些病毒在图书流通过程中很容易造成广**传播、交叉** 。危害社会公共安全。尤其是在2003年“非典”爆发期间，有些图书馆被迫关门 。造成这种结果主要是图书馆环境和藏书消毒做得不好。智能图书消毒设备

声阅智能的相关发展历程：2012公司成立，面向基础教育，以“校园阅读+创新应用+数据挖掘”为发展起点。2013发布“中小学图书馆管理云平台”，首推“书商-图书馆-学生-家长”一体化应用模型。2014发布“智慧中小学图书馆系统解决方案”，完全匹配中小学图书馆特性。2015发布“24小时智能图书漂流柜”，首推“5A级中小学图书馆”新理念。2016发布“中小学书香校园整体解决方案”，提供从咨询到应用的一站式服务。2017荣获《软件企业》和《****》证书，向AI技术及数据挖掘转型。2018发布“人脸识别版”借还机和漂流柜，牵手AI新技术应用。2019发布“小阅-服务机器人”，以AI技术和数据挖掘赋能图书馆服务。2020发布“书话墙”、“海报屏”、“乐学桌”等一系列新概念产品，深挖校园阅读活动和学科阅读服务，升级打造校园新型阅读空间。2021发布“校园积分平台”、“积分兑换柜”，建立基于积分制的校园阅读激励体系。2022基于智慧校园系统架构，打造了集图书馆、图书角、展示空间、探究空间、研修空间为一体的综合性平台，打造一个围绕”学生自主学习”**理念的校园学习新空间。