如何正确引导孩子使用电子产品？制定电子产品使用规则。当孩子的生活中有了电子产品，父母应该制定严格的规则，并牢牢掌握在自己手中，严格筛选电子产品中对孩子有益的内容直到孩子有自己的工作，能**支付自己使用的手机、iPad等电子产品费用。家长要以身作则。年轻父母每天使用电脑、手机、iPad的时间很多，所以孩子也会模仿父母的行为，将大量使用花在电子产品上。而如果父母是远离电脑、电视、手机等电子设备的平衡健康生活，那孩子也会倾向于这种生活方式。网瘾是心理疾病还是精神疾病？南通初二年级学生网瘾专业心理咨询师
家长“会说话”，孩子才“会听话”。不要乱跑、不要乱扔东西、不要磨蹭……”生活中，家长经常会用这些话教育孩子。然而，大多数家长没有意识到这些都是负面语言。不难发现，负面语言往往具有以下特点：只是告诉孩子“不要做什么”，而没有告诉孩子“要做什么”。比如跟孩子说：不要再往前走了。那到底是要向左、向右，还是向后呢？孩子并不知道。带有批评、指责、否定的意味。听到这样的负面语言，孩子不知道自己究竟“要做什么”，还要被家长批评，难免会产生消极、抵触情绪，“不听话”也在情理之中。想让孩子“听话”，家长要多使用正面语言。从正面告诉孩子“要做什么”连云港初二年级学生网瘾有什么效果学生网瘾大，让很多家长感到头疼。
他天生具有逻辑思维能力上的优势，更容易在高难度逻辑推理项目中胜出。所以少儿编程、乐高机器人、棋类等培训班是非常适合他的。·如果你的孩子特别喜欢拼图、设计、随手涂鸦，会反复看绘本里的插图，迷恋迷宫类的游戏，这就说明他在“视觉-空间智力”上具备优势，擅长运用意向和图像来思考。对这样的小朋友来说，素描、剪纸、乐高培训将极大激发他的潜能。同时，多带他去美术馆或去看漂亮的建筑，这些画面感比较强的活动很适合他。·如果你的孩子平常会不自觉地哼唱歌曲，一首新歌只要听过几遍就会了，唱的调也很准，那他很可能在“音乐智力”上具备优势。
爱发脾气的孩子，才不是被惯坏了！都说孩子是上天派来的小天使，给做父母的成人带来了无尽的快乐。说这句话的人，一定没有正在经历小天使乱发脾气的时候、大叫、哭嚎、甚至毁坏东西......爱发脾气的孩子，才不是被惯坏了昨天，在小区楼下听到一位家长说起自家孩子：我差点给了儿子两巴掌。已经够累了，可他硬是要出门买一个叫做“水晶泥”的玩具。我好声好气地跟他讲，妈妈累了，明天去。他不愿意，拽着我的衣服往门边拉，大喊大叫：“我不要，就要此时去，现在去，快点快点！！！”我邻居家孩子今年十五岁，每天在家抱着手机算网瘾吗？
表扬虚心从别人那里汲取好的建议和经验，也能提高自己的能力，具有成长思维的人一般都有虚心向人学习，胜不骄败不馁的心态。当孩子成功时，也不能一味夸赞，要引导孩子总结得失，让孩子继续努力。当孩子失败时，要让孩子学会倾听别人的建议，当孩子认真听别人给予建议时，一定要夸夸孩子。表扬选择能够很好地完成任务，有时是因为努力，但有时是因为我们做出了正确的选择，表扬孩子做出正确的选择，也是培养成长思维的关键。各位爸爸妈妈们，想对孩子说“你真棒！”的时候，再仔细想一想怎么样称赞他，才能帮助他更好地成长吧~孩子沉迷网络游戏的症状。泰州初二年级学生网瘾如何收费
什么是学生有网瘾呢？学生对于手机依赖算吗？对于电脑依赖。南通初二年级学生网瘾专业心理咨询师
如何给孩子选兴趣班科学？这些可能都不是比较科学、比较高效的培养方法。因为这些兴趣都是家长替孩子选择、安排的，往往并不是孩子自己的兴趣，有时还可能是他的能力弱项。当孩子到了家长安排的兴趣班，“不喜欢”加“不擅长”，一旦落后，积极性就会被打击，可能就会用各种方法来对抗家长。更重要的是，忽略了孩子本来的强项，可能还会影响孩子的成长。所以，给孩子选兴趣班，方法一定要科学。那要怎么选呢？1983年，美国心理学家霍华德·加德纳提出了“多元智力理论”，或许能够帮助家长们少走弯路，为孩子选出更科学的兴趣班。南通初二年级学生网瘾专业心理咨询师
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