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一般容易产生厌学情绪的孩子可能是因为生活或学习环境改变的影响。要给孩子提供一个温馨的家庭环境，不要让孩子的生活和学习环境产生过大的变动。孩子处于生长发育阶段，身体和心理都在成长过程中，如转学，搬家，家庭变动等等，其实都不能很好的适应。学习节奏和习惯被打乱。孩子又处在青春发育的阶段，如果不及时和家人交流的话，有的会封闭自己的想法。就是你不知道他在想什么，但是他的成绩越来越糟糕，孩子自己不愿意交流，对学习也排斥。厌学的学生一般学业成绩较差，在学习上屡遭失败，常受家长的责备。南京厌学在线咨询

厌学症产生的原因。学习本身的局限性：学习是一系列复杂的心理活动过程，这个过程需要付出很大的心智努力。而这种需要心智努力的事情，都伴随高度的精神紧张，久而久之必然会产生心理疲倦感。同时，学习也是一个长时间的周期，并非一朝一夕就可完成。无论进行什么性质的工作，时间长了，都会多多少少的令人产生厌倦情绪，学生从小学一年级开始，持续努力学习十几年，甚至更长。所以，学习本身存在的局限性就使学生产生心理疲倦，从而导致厌学。青海儿子青春期厌学怎样引导青春期厌学原因是青春期生理与心理发育不成熟，抗压能力较弱。

产生厌学的原因多种多样，家庭教育失误是一个不容忽视的原因。拒绝学习，不是孩子的责任，至少不全是孩子的责任，它需要从父母自身开始修正，一点一滴，然后沾染孩子。通过心理疏导和家庭干预，父母和孩子共同改变，可以让孩子爱上学习。您可以和孩子一起尝试以下的方法：共同进退年龄小的孩子可以把学习知识融入到游戏当中，而年龄大的孩子需要同伴的相互鼓励和促进。在孩子们出现厌学，父母又手足无措时，找同学和朋友来共同帮助，可以起到很好的效果。呵护好奇心父母不要忽视和否定孩子的学习和探索行为，努力用他的眼光去观察世界，跟他一起去惊异、提问、讨论，共同做出结论。肯定评价孩子学习乐器或上兴趣班时，一定要不断地肯定他，让他对自己有信心，再引导他找出其中的不足。不断地鼓励才会使孩子对所需掌握的内容保持强烈的兴趣和学习的欲望，才会越学越好。创造环境愉悦的学习环境能够使孩子心情愉快地投入学习，取得良好效果。走出户外带孩子进入大自然能开阔眼界，丰富知识，提高学习兴趣。

青少年厌学培训学校告诉您厌学孩子如何教育才算到位：如果孩子是没有发现学习的价值而不想学，家长就要更警惕了。因为这是一个有关“读书有无用处”的观念问题，如果观念错了，孩子就不可能有力量去克服学习中的困难。面对这种情况，首先纠正孩子错误的观念，然后家长以身作则，去立一个好的学习榜样，自己带头坚持学习，尽量让孩子看到你通过学习掌握了某项本领，然后用这个本领做成了一件他也认为值得做的事。在日常生活中经常与孩子总结做事情的经验，有意无意告诉孩子：自己从某某书上得了一个启发，想出一个很妙的主意把这件事情做成了。另外，平时和孩子一起多看看名人读书的事迹。一般造成青少年厌学心理的原因是由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，压力过大。

厌学症产生的原因。学生学习动机不足或不明确：在心理学中，动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内部心理过程或内部动力。中学生动机不足或不明确的现象极为严重。其原因有：一、社会不良因素的影响。“学好数理化，走遍全天下”，社会不良风气也走进了学校，影响了学生的学习动机。二、家庭因素的影响。一些学生受到家长及社会上“脑体倒挂”现象的影响，误认为知识不重要，花钱读书不合算，认为知识够用，不如早点参加工作或经商赚钱好。三、学生本身对为什么学习不明确。学习是为了应付家长或者只是有书读就可以，而没有自己的理想和抱负。正确的教育方法才能教出爱学习、爱生活的孩子，否则，只会让孩子陷入厌学情绪中不可自拔。江苏不良学生厌学教育联系方式

如果孩子学习方式方法不对，学了很长时间没尝到的甜头因而厌学，家长可以观察孩子学习方法，协助改正。南京厌学在线咨询

小学阶段厌学症的应对策略：小学阶段的学生比较明显的特点就是自我控制能力差，对于外界的事物好奇心非常重。随着我国网络时代的不断发展，各种新兴的媒体设备融入了人们的生活。而小学生由于自制的能力比较不足，对于网络电脑手机等新兴多媒体设备的兴趣浓厚。但是由于网络游戏、电脑游戏手机游戏的充斥，导致学生陷入游戏的世界无法自拔产生网瘾现象。这是小学阶段影响孩子学习兴趣的主要原因，由于沉溺在虚拟的网络中的精神感觉好。往往比学习的成就感更加愉悦。小编认为班主任老师和家长应当携起手来，为学生营造良好的、纯净的学习环境，家长应尽量少在学生面前玩手机，同时一旦发现学生有沉迷于网络游戏和手机游戏的现象，应当及时的给予制止。南京厌学在线咨询

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