南通如何避免逃学厌学心理咨询

新学期已经开始一段时间了，很多父母会发现，新学期的孩子竟然开始出现了厌学的种种行为，包括在课堂上无法安心听课，不积极主动学习，回到家里不好好写作业，甚至出现逃学现象，这可该如何是好呢？只要八招，轻轻松松改变孩子的厌学现象：1、和老师进行沟通；2、给孩子合理建议；03、恰当辅导孩子学习；4、给孩子一点休息时间；5、引导孩子收回玩心；6、了解孩子厌学原因；7、礼拜天和孩子“有目的”的购物逛街；8、调整孩子的家庭生活状态。要解决孩子的厌学情绪，首先要弄懂孩子厌学逃学的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。南通如何避免逃学厌学心理咨询

古往今来，孩子不爱上学对于父母来说是一件非常棘手的事情。很多孩子因为过于贪玩，不想上学，甚至对于孩子本人来说上学是一件极其厌恶的事情。这让很多家长感到很迷茫，不知道该从何处下手来给孩子进行教育。所谓的厌学就是孩子在学校上课的时候已经是把学习当成了一种负担，也不会在课堂上认真听讲，就算在家长和老师强迫下认真做下来学习，也是敷衍了事，马马虎虎的完成布置的任务。而且在孩子情绪不稳定的时候，身旁在有几个和孩子类似这种厌学的情况，严重的话还会进行逃课或者逃学等行为。南通如何避免逃学厌学心理咨询厌学是学生消极对待学习的行为反应模式，表现为对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上远离学习。

厌学逃学从心理特征来看，厌学主要的特征是动力系统不足，在学习目的上有随意性和多边性的特点，兴趣分散，志向不定，缺乏长远动机，在学习上没有自制力和顽强性；厌学生的另一个突出特点是心智活动差，他们在课堂学习、课外阅读、课外作业等学习活动中完全处于消极被动状态，他们对学科特别是几何、代数、外语有畏难情绪，注意力极易分散，听课不专心，作业不用心，预习、复习无恒心，死记硬背多，理解记忆少，知识脱节严重，知识缺乏系统性和长久性，学习成绩不好，除此之外，部分学生还伴有不守纪律，爱出风头，混学、闹学、弃学、说谎、夜出不归等不良行为。

要解决孩子的厌学情绪，首先要弄懂孩子厌学逃学的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。父母的期望过高，为了孩子家长可以放弃自己的事业，双休日不休为孩子。这给孩子造成巨大压力，双休应该是一家人享受天伦之乐的。会对孩子说“你不好好学习以后就去修地球。"类似的话，功利性过于强烈，这样孩子体验不到学习，知识本身的快乐，而只是注重于别人对自己成绩的评价。造成孩子对知识本身不感兴趣。家长应该懂得尊重孩子，给孩子自信。家有逃学厌学孩子，妈妈可以与其他孩子的妈妈结成联盟，一起商讨对策。

首先要看孩子年龄范围，如果是幼儿园和小学孩子不愿意上学，需要考虑孩子有无情绪问题比如有无焦虑情绪，有无分离性焦虑。只要一离开父母，一离开家，就会有焦虑、担忧甚至恐惧情绪。这种情况就要寻求专业机构支持和帮助。如果无这些情况，经过适当调整，孩子能够调整过来；如果孩子到了小学、初中、高中有不想上学情况，要了解孩子心理因素与心理变化。另外也需关注有无其他因素会影响到孩子不愿意上学，比如很多孩子有注意力问题，有多动问题，有情绪问题，比如焦虑、抑郁情绪问题，甚至有和同学和老师的交往问题。如果有这些问题，家长同样需要引起足够关注度，而不是一味批评和指责孩子。正确了解孩子心理变化非常重要。当18岁以下的青少年建立恋爱关系或对他人产生爱意行为时，一些消极的青春期恋爱会引发学生的厌学逃学行为。淮安孩子逃学厌学案例

逃学、厌学是现在学生学习中的普遍、危险性的心理障碍，是青少年常见的心理疾病之一。南通如何避免逃学厌学心理咨询

那么针对孩子的厌学该如何去帮助孩子呢？ 我们可以去改善孩子的生活、学习环境。要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间的相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。南通如何避免逃学厌学心理咨询

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