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    扩展资料学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握“三基”即基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学*中应多学*相关的学科，如哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计、***经济学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。***，应注意参考相关书目和运用参考工具，浏览一些教育原著，阅读相关杂志报纸。相近专业：教育学、学前教育、特殊教育、教育技术学、小学教育、艺术教育、人文教育、科学教育英语教育、历史教育、思想***教育音乐教育、机电技术教育、装潢设计与工艺教育、烹饪与营养教育、食品营养与检验教育、文秘教育、华文教育、家政学。 成人高考学费多少是一年一年交吗？学前教育专升本 录取高考高等学历专业费用优惠报名条件特色地点开始20。嘉兴学前教育专升本推荐

    以人类生命为维度而言，学前教育是人一生教育的起源；以社会文明发展为维度而言，学前教育是教育体系发展到一定程度的产物。学前教育即启蒙教育，其旨在启蒙幼儿的思维、情感、行为。学前教育是人类开启教育之路的关键一步，其关键点在于学前教育是开启人一生漫长教育道路的起始点及基石，换言之，学前教育是人未来成长道路的基础，学前教育如何开展、是否成功从某种意义上决定了一个人的未来，普及至国家概念，学前教育决定了国家整体的未来与公民素质。20世纪90年代，不分年级教育在世界发达国家成为影响现行教育**的一种重要潮流，不分年级教育的指导思想的核心是重视儿童个体发展的差异性，允许超前和落后，使***生和后进生都能获得有效发展，同时不分年级制有利于幼小衔接，使儿童从幼儿园教育自然地过渡到正规的学校教育，进而学前教育诞生于此背景之下。我国进行**放开后，幼儿教育即不完全的学前教育进行大面积普及，而距离***的***性学前教育还存在巨大差异，其间学前教育历经了从单一到复杂再到精细的过程，而情感心理学与学前教育的融合是学前教育向着***性发展的先决条件，因此情感心理学与学前教育融合的意义在于更加***地培养儿童的综合素质。 嘉兴学前教育专升本推荐数学不好可以参加成人高考吗？学前教育专升本 录取高考高等学历专业费用优惠报名条件特色地点开始20。

三、情感心理学与学前教育的融合

  情感心理学在学前教育中的应用研究是情感心理学更加贴近学前教育领域的研究， 代表着情感心理学与学前教育的融合， 这是教育与心理学发展的必然结果。而情感心理学以培养儿童的情感为主要目标， 情感在学前教育整体中处于不可或缺的地位， 这是社会不断发展以及教育建设逐渐完善的必然结果。情感心理学以课堂气氛营造、儿童行为观察及知识传输情感化三方面应用于学前教育之中， 并对学前教育的发展起到推动作用， 为儿童心理环境建设提供良好环境， 为儿童成长提供优质资源， 基于此， 情感心理学是未来学前教育中不可替代的一部分。

（一） 深化情感教育

  情感化教育与教材情感化是情感心理学融入学前教育的直接体现， 狭义而言， 情感化教育是授课教师以温和、温柔的方式对儿童进行教育与管理， 以温和的方式与儿童进行沟通、交流， 包含着教师内心情感丰富及善于情感表达的双向标准。学前教育在全国各地发展不均， 一线城市与三线城市学前教育的培养模式差距巨大，

    4.学会发展。《认证标准》还强调学前专业毕业生需要学会反思、学会沟通，具备团队协作能力，具有终身学*与专业发展意识，具备自主学*能力等。上述四项核心素养构成以师德为前提，以教学为基石，以育人为延伸，兼顾发展性的符合《认证标准》指导精神的人才培养目标体系。这一体系对任何一所高校的学前专业建设都具备了极高的指导意义。二、"三位一体"的幼儿教师职业素养养成的理念框架构建作为幼儿教师培养院校应加强幼儿教师职业素养的职前培养，根据专业生源特点积极探索符合幼儿教师职业教育属性的人才培养方案，逐渐形成体系化特色化的职前培养模式，并将其归纳为"三位一体"的职业素养养成模式，即集合"理论知识结合技能知识，基本素养融合专业素养，校内活动辅以校外服务"三大模块搭建起的一系列培养方案。 成人学前教育专升本 浙江函授站 录取高考高等学历专业费用优惠报名条件特色地点开始20。

    4.民办学前教师工作忙碌访谈者通过与受调查者的交谈，得知其所在幼儿园的一日常规工作非常忙碌。早上要把幼儿们的饮用水准备好，然后接待幼儿，帮助上午班老师组织幼儿们去做早操。幼儿做早操的时候，要把教室的地拖一遍。接着，组织幼儿们上厕所，再帮助老师组织户外活动，同时帮助幼儿准备要使用的户外活动材料。在幼儿们进行户外活动的时候，要将厕所打扫干净，接下来将午餐摆好。在幼儿们回来之后，要组织幼儿们先上厕所，然后进餐。待幼儿吃完午餐，要将餐具整理好并拖地，之后辅助上午班老师哄幼儿们睡觉。起床时间到后，要叫幼儿们起床，然后监督和帮助他们穿衣服，并和下午班老师组织幼儿上厕所、吃水果。到离园时间，要和下午班老师把幼儿们送到家长手中。然后，还要将教室和卫生间打扫干净，并做好消毒工作。***中的每个工作环节都要紧紧联系起来，受调查者称自己感觉很疲惫。 成人高考在个么地方考试？学前教育专升本 录取高考高等学历专业费用优惠报名条件特色地点开始20。嘉兴学前教育专升本推荐

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    三、"三位一体"的幼儿教师职业素养养成的实践探索根据"三位一体"的理念框架，在学前教育专业建设实践中初步形成了以下**方向：1.把师德培养放在首位，把师德养成教育贯穿在整个学历教育和学生日常管理中。使之具备具有与社会主义核心价值观贴合的师德规范，成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、有教育情怀的好老师。建立教师师德建设机制，以"四有教师"、"四个引路人"和"四个相统一"为标准，做好为人师表的师范传统，把师范生师德养成教育作为人才培养的重要目标。应将师德教育融入到专业课程中，在开设的如教师职业素养等课程中教导学生秉承幼儿园教师的职业道德及职业精神。还可以从主题活动、日常管理、环境建设等方面以文化浸润与*惯养成的方式，培养学生的师德情操与教育情怀，促进学生良好职业道德的养成。 嘉兴学前教育专升本推荐

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