江苏15岁小孩厌学怎么办

厌学症产生的原因。学习本身的局限性：学习是一系列复杂的心理活动过程，这个过程需要付出很大的心智努力。而这种需要心智努力的事情，都伴随高度的精神紧张，久而久之必然会产生心理疲倦感。同时，学习也是一个长时间的周期，并非一朝一夕就可完成。无论进行什么性质的工作，时间长了，都会多多少少的令人产生厌倦情绪，学生从小学一年级开始，持续努力学习十几年，甚至更长。所以，学习本身存在的局限性就使学生产生心理疲倦，从而导致厌学。正确的教育方法才能教出爱学习、爱生活的孩子，否则，只会让孩子陷入厌学情绪中不可自拔。江苏15岁小孩厌学怎么办

教育厌学孩子的秘诀：对孩子进行学习方法的指导，帮助孩子找到学习动机，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的独一印象。这样，成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习。绍兴青春期孩子厌学教育联系方式厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种心态。

如何才能消除厌学和逃学现象呢？学校方面要建立和谐的师生关系。师生之间应该民主、平等、积极合作，努力为课堂上的交往创造和谐的气氛。实施“人格教育”，师生在人格上是完全平等的，所以教师应改变过去的观念：将“你不会学习，我来教你学；你不愿意学习，我强制你学习”改为“你不会学习，我来引导你学；你不愿意学习，我来吸引你学习”。何谓吸引?就是使儿童乐意学习，使他们乐意参加到师生共同进行的教育教学过程中来，在教学过程中师生同步，达到“主体”与“主导”较佳结合，使儿童每一分钟都成为快乐的、审美的享受。世上缺少的不是美，而是发现美的眼睛。每个学生都是一块金子，都有他闪光的一面。教师应把教学与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，从而增加他们的成功体验，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，增强学习的信心，逐渐承担其学习任务。

孩子厌学该怎么教育？1、适当鼓励。家长可以心平气和的孩子说一些小道理，告诉他们上学的好处。告诉他们上学可以交到很多小朋友，学校里面还有很多家里面没有的东西。家长试着提高孩子的兴趣和好奇心，让他们对学校有一定的憧憬。这样孩子就不太会厌学。2、可以给一些奖励。当孩子上学的时候可以给他们一些奖励，比如说孩子上学一整天都很乖不哭不闹，家长就应该表扬他们。当孩子考试得了满分或者有进步，家长们就可以给他们买一直想要的玩具。这样孩子就会有一些满足，那么孩子就会喜欢上上学。父母可以针对孩子的学习兴趣、学习能力，与孩子沟通交流，一起制订一份合理又有针对性的学习作息时间表。

厌学是学生对学习的负面情绪表现，厌学只是个讯号，并不是疾病，孩子厌学只表示他在学习方面不快乐、有压力，有研究表明80%初高中孩子都有厌学情绪，真正对学习抱有积极上进的态度只有20%。厌学的表现基本有以下几种：1、对学习认识存在偏差：认为自己不是读书的料，某些科目哪怕自己努力了也还是没法拿到好成绩，经常对自己要读书这件事感到困惑；2、情感上消极对待学习：父母询问学习情况孩子就会表现烦躁、难受，老师点名批评也会让孩子感觉有压力、害怕；3、行为上主动远离学习：写作业拖拉、时常玩手机、看书犯困、上课开小差，总是学不进玩不够等。改变孩子厌学的教育方法如下：多与孩子谈心：家庭教育非常重要。河南儿子青春期厌学家长怎么办

改变孩子厌学的教育方法如下：要有适当的学习目标。江苏15岁小孩厌学怎么办

厌学的发生原因：一、心理社会方面，父母对孩子要求与期望值过高、老师的当众训斥、同学的欺负等等原因；二、精神心理疾病的原因：1、儿童抑郁症，表现为不高兴、烦躁不安、容易发脾气、易激惹，受疾病的影响会出现厌学的表现；2、多动症，学名叫注意缺陷多动障碍，主要症状是注意力集中短暂、活动过度和冲动，这类孩子容易出现厌学的表现；3、焦虑症会导致孩子厌学，提到学习会出现头疼、睡不着、肚子疼或者恶心呕吐等躯体化的症状；4、儿童精神分裂症，严重的精神疾病，会表现为退缩、不愿意见人、不愿意做事情甚至很懒散，上课注意力不集中，丧失学习的兴趣。江苏15岁小孩厌学怎么办

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