在职专升本企业商机

    工业工程专业主要专业课程有项目管理、制造工程基础、系统工程、生产运作管理、基础工业工程、人因工程、设施规划与物流分析、质量管理与可靠性、系统建模与仿真、物流与供应链管理、人力资源管理、企业资源计划、现代制造系统等。工业工程专业培养适应国家建设和经济发展需要,具有社会责任感和正确的社会主义**价值观,具有一定的工程技术基础,又掌握现代管理科学与系统科学的理论和方法,具有较强的创新精神和工程实践能力,专业知识面广,能够综合应用工业工程理论和知识,对各类生产和服务系统进行规划、设计、评价、持续改善和创新的知识复合型应用创新人才。工业工程专业一直坚持以教学为中心,先后承担了多项校级和省级教学**研究项目,促进了教学水平的提高。 在职专升本石油工程专业有哪些学校?象山函授专科在职专升本什么专业好

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    安全工程培养目标本专业培养适应国家经济和社会发展需要,掌握安全科学与工程的基本理论、基本知识及基本技能,具有土木建筑安全专长,具备到土木建筑、机械、化工等相关行业领域从事安全工程的设计、研究、评估与咨询、安全监察、技术管理、应急救援、安全教育与培训等方面工作的能力,具有一定的国际视野和创新意识,良好的沟通、团队协作和终身学*能力,德智体美***发展的应用型专业人才。毕业后5年左右可达到以下目标:目标1:具有强烈的社会责任感、正确的价值观和良好的工程伦理道德。目标2:能分析、设计、解决与安全工程师职业相关的工程问题,适应**和团队工作环境。目标3:能与安全工程领域国内外同行、客户和公众有效沟通。目标4:能够与时俱进,通过不断学*拓展知识和能力,在专业发展和领导能力上表现出担当和进步。目标5:在所从事的行业领域能够成为安全工程师、项目骨干或技术管理人才。 浙江在职专升本报名条件在职专升本学历提升途径.

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智能制造工程:培养机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术等多学科交叉融合,掌握扎实机械工程、控制工程、人工智能、智能制造、信息化管理等相关知识,能在工业生产**从事智能设计制造、产品开发、应用研究、生产管理等方面工作,具备工程师基本素质的应用复合型高级工程技术人才。

■ 主干课程;工程图学、工程力学、机械设计、电工与电子学、智能制造工程导论、物联网技术与应用、工业机器人技术、电气控制与 PLC 应用、传感器与智能检测技术、智能仪器技术、智能制造执行系统(MES)、智能化集成系统等

■ 就业方向:学生毕业后能在相关企业、科研单位、国家机关和高等学校从事新时代制造业智能产品、装备、生产线的研发、教学、管理工作。

    学前教育本专业培养德、智、体、美***发展,适应现代学前教育**和发展需要,掌握学前教育专业基础知识和基本技能,掌握幼教事业发展特点和学前教育的基本规律,具有较强实践能力的高技能应用型人才。■主干课程学前教育学、学前心理学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育、学前儿童数学教育、钢琴、舞蹈、美术、声乐等。■就业方向本专业毕业生可在各级各类幼儿园、幼教机构、儿童活动中心等单位从事教育教学、行政管理等工作。 在职专升本有哪个些专业?

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   自动化

本专业培养适应21

世纪社会经济发展需要,具有远大理想和良好思想道德,基础扎实、知识面宽、富有创新精神,综合素质高、实践能力强,能够在自动化有关的自动控制、运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究的宽口径应用型高级工程技术人才。

主干课程

电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、自动控制原理、电力电子技术、电气控制技术与PLC

应用、过程控制工程、电力拖动自动控制系统、供电技术、控制系统设计、微机控制技术等。

就业方向

本专业毕业生可在高等院校、科研院所、公司等企事业单位从事自动化技术方面的教学、科研、系统设计、运行、科技开发、经营管理和经贸等工作。

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    工程管理专业主要培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体等***发展,掌握土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识,具有较高的专业综合素质与较强的实践能力,具有职业道德、创新精神和国际视野,得到相应执业资格认证工程师的基本训练,能够在土木工程领域从事全过程工程管理的应用复合型高级工程管理人才。工程管理专业长期密切关注学科发展前沿和专业发展动态,准确把握市场需求,高度重视校企合作和产学研结合,突出学生专业能力和综合素质的培养。历经多年办学实践逐步形成了强化实践教育与执业资格教育相结合,以工程项目管理为主体,兼顾工程造价管理和房地产开发与经营方向就业需求的拓展课程体系,造就了一批科研能力强、教学水平高、富有创新精神的基础研究型和双师型高素质专业化教师队伍。 象山函授专科在职专升本什么专业好

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