武汉AR交互一体机设备

交互式一体机产品特点：扩展性。该设备具备VGA输入、USB等多种接口，可连接因特网，与世界同步。信息处理单元自带无线网络模块，可与学生的信息处理单元连接，实现一体机与学生PC的同步互动。定制性。因需定制，满足用户差异化需求。在互动显示单元，用户可根据自身需求选择不同尺寸规格的交互式电子白板。在安装方式上，用户可选择挂墙式、嵌入式、支架式等多种模式。多媒体教学一体机将红外触控技术、智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体。体验全新的虚拟现实世界，畅享无限可能，只需要一台桌面VR交互一体机。武汉AR交互一体机设备

交互式一体机辅助工具：图形工具（图片，Flash，表格，饼状和柱状图）点击所需要的图片直接在页面拖动即可，点击所需要的flash播放即可，其大小与位置可随意更改，选择表格可任意改变其维数与文本的输入，饼状图直接进行数据设置即可，柱状图与饼状图可切换；汉字工具，直接输入需要的单字，即可出现拼音，英译，词组等也可按笔画书写。Office功能，Word演示，可对文档进行修改，手写批注，PPT；数学函数功能点击数学函数按钮，在页面点击即可，通过移动函数曲线即可改变数学函数；各类数学函数可在数轴上更直观的显现。郑州多媒体交互一体机生产厂家桌面VR交互一体机可以为教育、医疗等领域带来更多创新和变革。

桌面级VR一体机触控笔：触控笔能够对屏幕上显示的虚拟物体进行交互操作，具备以下特点：1)支持对对象进行3个自由度坐标轴移动及3个自由度坐标轴的转动；2)触控笔与主机采用有线方式连接以保证信号稳定性，触控笔上无需电池供电；3)在笔上有功能按键来实现对象选择、菜单调用等操作；4)触控笔内置震动器，可以通过震动的方式回馈用户的操作；5)触控笔的解析度、精度、刷新率要求如下：轴解析度≤2mm；轴精度≤+/-3mm；轴刷新率≥100Hz；间距精度≤2deg；摆动精度≤2deg；偏转精度≤2deg。

交互式白板一体机作为教育信息化的基础教学平台，既有效解决了大尺寸显示难题，又实现了合理的书写效果。尤其适合教育信息基础薄弱的城乡、农村地区的广大中小学校，一机多用（白板教学、音视频播放、实物展示、收看电视等），便捷易用（集成面板控制，一键式开关、腔体分装结构等），经济实用（比传统多媒体设备、平板电视等具有更高的性价比等），缩小城乡教育“数字鸿沟”，提高区域教育信息化整体水平，有效促进教育均衡化发展。制作D模型、设计CG动画、演示产品等工作也可以通过桌面VR交互一体机完成。

交互式一体机的出现，突破了传统教学中的图像处理，文本转换、动态演示等多媒体操作的难点在音乐教学实践中，交互式一体机的出现带来课堂上的新风向，很大的优势就是将多媒体教学中的黑板、计算机、屏幕、书写、资源等各种资源融于一体，它突破了传统教学中的图像处理、文本转换、动态演示等多媒体操作的难点，同时又克服了黑板空间容量有限、资源呈现单一的缺点，使表象的只是很大程度的展现在学生的眼中，储存到记忆中。当然，这种新的教学模式在给教师提出挑战的同时，也带来了诸多好处，课堂气氛活跃、学生积极参与性强、课堂内容多姿多彩、课堂影响力强。桌面VR交互一体机可以让你在家中就能体验身临其境的虚拟现实游戏。广东中小学交互一体机

交互一体机可以集成安防监控，提高安全防范能力。武汉AR交互一体机设备

交互式白板一体机作为新型多媒体互动教学终端，整合电子白板、短焦投影、功放、音响、电脑、视频展台、中控、无线耳麦、有线电视等多媒体设备功能于一体。市场上冠名多媒体教学一体机的产品很多，从显示方式来区分，可以分为白板一体机和液晶一体机。，满足现代教学应用需求，一举解决当前多媒体教室各种设备分散、连接杂乱、操作繁琐、设备协调与兼容性差等问题，方便广大教师轻松自如地开展多媒体教学，丰富教学手段，拓展教学表现形式，让常态课堂教学动感起来，激发学生学习兴趣与互动参与，提升课堂教学的质量与效率。武汉AR交互一体机设备