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    浙江大学宁波理工学院成人(专科、本科)学历教育进修班招生。成人高考录取分数线:本科理工经管120分,专科理工112分、文科113分。总分450分。招生专业专升本(符合学士学位条件者授予学士学位)理工类:土木工程、机械设计制造及其自动化、电气工程与自动化、计算机科学技术经管类:工程管理、市场营销、旅游管理、财务管理高起专:理工类:机电一体化技术文史类:财务管理、市场营销、建设工程管理学*形式:业余,发业余专科、本科文凭。即日起报名。 学历提升考试科目是哪些?国家承认学历提升好不好考

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浙江成人高考东北石油大学成人高等学历教育;专科《精细化工技术》。教学计划培养目标:

   

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.**化工生产操作岗位,如合成操作、分离与提纯操作、车间调度等岗位;

   2.生产组织与工艺技术的管理等岗位,如车间生产统计、成本核算等岗位;

   3.化学品分析与检验,如原料、中间体及成品检验等岗位;

   4.产品开发和工艺技术改造岗位;

   5.产品的营销等岗位。

课程设置原则:

以注重培养学生实际动手能力为宗旨,兼学必要的理论知识为目的教学方法。其特点一是理论与实践紧密结合,提高学生的实践技能和综合职业素质。各门专业理论课程设置以市场调研为基础,岗位需求为目标不断更新教学内容,专业理论适度够用,实践课程有一定的前瞻性,突出体现以技能实训为目的职业教育特色。

主干课程:高等数学、基础外语、大学物理、有机化学、化工原理、化学反应工程、化工分离工程、化工热力学、化工传递过程。

学制:2.5年。


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    浙江成人高考.青岛理工大学成人高等学历教育浙江函授站。面向浙江全省招生,当地参加入学考试,实行网络函授学*,不用来学校,不再影响你工作生活。学校介绍:青岛理工大学是一所以工为主,理工结合,土木建筑、机械制造、环境能源学科特色鲜明,理、工、经、管、文、法、艺多学科协调发展,科学教育与人文教育相结合的多科性大学。学校是山东省重点建设的应用基础型人才培养特色名校。学校前身是1952年12月创建的“山东省青岛建筑工程学校”。1953年6月由山东省划归**人民**重工业部领导。1960年6月升格为“山东冶金学院”,开始招收本科生。此后,学校隶属关系几经更迭,办学层次不断提升。1978年更名为“山东冶金工业学院”,恢复本科招生,隶属冶金工业部。1985年9月更名为“青岛建筑工程学院”。1993年被***学位委员会批准为硕士学位授予单位。1998年11月划转山东省领导,实行“**与地方共建,以地方管理为主”管理体制。2004年5月更名为“青岛理工大学”。2005年被***学位委员会批准为博士学位授予权单位。建校以来,学校构筑起本专科、硕士、博士人才培养体系,为社会培养了16万多名科学工程技术和管理方面的高级人才。

成人在职大专升本硕连读项目.华东交通大学硕士研究生项目介绍:专科生参加我校成人高考,取得学士学位,进入硕士学分进修,同时参加我校英语或日语强化培训,三年后参加同等学力申请硕士学位考试,直接进入论文阶段。

取得硕士学位正常时间6年,硕士学位授予高校:华东交通大学,专业:机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、载运工具运用工程、仪器科学与技术、电气工程、控制科学与工程、计算机应用技术、道路与铁道工程、岩土工程、结构工程、市政工程、供热燃气通风及空调工程、桥梁与隧道工程、交通运输规划与管理、会计学、企业管理、金融学、劳动经济学、统计学、体育学。 浙江省学历提升难不难考?

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    浙江成人高考函授.长春大学成人高等学历教育浙江函授站招生专业。长春大学成人高等学历教育浙江函授站招生简介面向浙江全省招生,当地参加入学考试,实行网络函授学*,不用来学校,不再影响你工作生活。学校介绍长春大学是一所省属全日制综合性大学。现有三个校区,总占地面积102万平方米。学校前身是1949年由原东北人民**工业部创办的长春工业会计统计专门学校,后历经多次易名,1983年更名为吉林机电专科学校。1987年经原国家教育委员会批准,原吉林科技大学、吉林机电专科学校、长春外国语专科学校、长春职业大学4所学校合并,组建长春大学。2000年8月,原吉林省林业学校并入。招生专业(学制二年半)专升本理工类:数学与学应用数学、机械工程、车辆工程、汽车服务工程、电气工程及其自动化、通信工程、计算机科学与技术、食品科学与工程;园林(农学类)经管类:金融学、工商管理、市场营销、会计学、旅游管理;汉语言文学(文史类);***学与行政学(法学类);特殊教育。 在职专升本公共事业管理专业有哪些学校?学历教育 录取高考高等学历专业费用优惠报名条件特色地点开始20。金华业余本科学历提升

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    浙江成人高考东北石油大学成人高等学历教育;专科《精细化工技术》发布时间:2019-10-26作者:admin212(专科)教学计划培养目标:培养德、智、体、美***发展的,具有坚实的化学基础知识、化学工程与化学工艺方面专业知识和技能,掌握现代化工科技手段,了解本学科发展前沿与相关学科的知识结构,能从事化学工程工艺生产、管理、设计、研究与开发等方面的高级应用型人才。课程设置原则:以注重培养学生实际动手能力为宗旨,兼学必要的理论知识为目的教学方法。其特点一是理论与实践紧密结合,提高学生的实践技能和综合职业素质。各门专业理论课程设置以市场调研为基础,岗位需求为目标不断更新教学内容,专业理论适度够用,实践课程有一定的前瞻性,突出体现以技能实训为目的职业教育特色。主干课程:高等数学、基础外语、大学物理、有机化学、化工原理、化学反应工程、化工分离工程、化工热力学、化工传递过程。学制:。 国家承认学历提升好不好考

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