物联网工程成人专升本报考专业

成人专升本：长春大学电气工程及其自动化专业：工学门类，本科，学制2.5年，授予工学学士学位。本专业培养适应21 世纪社会经济发展需要，具有远大理想和良好思想道德，基础扎实、知识面宽、富有创新精神，综合素质高、实践能力强，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等工作的宽口径应用型高级工程技术人才。主干课程

：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、电力拖动自动控制系统、电力系统自动化、电气控制技术与PLC应用、微机控制技术等。就业方向：本专业毕业生可在高等院校、科研院所、公司等企事业单位从事电气工程及其自动化方面的教学、科研、工程设计、科技开发、管理和经贸等工作。 成人专升本物业管理专业有哪些学校？物联网工程成人专升本报考专业

成人专升本：    长春大学财务管理专业:管理学门类，本科，学制，授予管理学学士学位.本专业培养适应21世纪社会经济发展需要，德智体美***发展，基础扎实、知识面宽、素质优良，富有创新精神和实践能力，具有会计学和财务管理学专业知识，能在企事业单位及****从事财务、会计和金融管理工作，或从事本专业的教学、科研工作的应用型高级专门人才。主干课程:经济学、管理学、经济法、财务会计、成本管理会计、财务报表分析、财务管理、证券投资学、高级财务管理、金融市场学、财务策划实务等。就业方向:学生毕业后适宜到企业、金融证券机构、事业单位及****从事会计、财务管理、金融管理工作以及在高等院校和科研单位从事教学和科研工作。 物联网工程成人专升本报考专业成人专升本工程造价专业有哪些学校？

成人专升本：    长春大学旅游管理专业:管理学门类，本科，学制，授予管理学学士学位.本专业培养德智体美***发展，适应社会经济发展需要，基础扎实、知识面宽、素质优良，具有创新精神和实践能力，具有扎实的从事旅游企业经营管理所需的基本理论、知识和技能，具备运用旅游管理理论分析和解决问题的能力和综合素质，适应现代旅游业发展的需要，能在各级旅***政管理部门、旅游企事业单位从事旅游规划、旅游产品设计等工作，或从事本专业的教学与研究工作的应用型高级专门人才。主干课程:管理学、市场营销学、经济法、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、旅游学概论、旅游地理、旅游规划与开发、旅行社经营管理、饭店管理原理、导游业务、旅游文化、生态旅游等。就业方向:适合在宾馆、旅行社、景区景点等旅游企事业单位和**旅***政管理部门从事旅游管理工作，以及在大中专院校从事教学与研究工作。

成人专升本：    青岛理工大学汽车服务工程（理工，）培养目标：本专业培养适应我国汽车快速发展需要，具有较强创新精神和适应能力的汽车服务领域高级工程技术人才。学生毕业后，将系统掌握汽车设计制造、销售、维修、理赔等各环节的服务内容和相关技术，并具备交通运输组织等方面的基本知识。主干课程：汽车构造、汽车制造工艺、汽车设计、汽车运用工程、汽车诊断与检测、公路运输技术经济学、汽车维修企业管理、营销心理学、汽车与配件营销、汽车保险与理赔、车辆***调查与处理。就业方向：能在车辆生产部门、交通运输部门、汽车服务单位、交通管理部门、大型企业的运输部门、研究单位等企事业单位或业务主管部门从事车辆生产组织、零部件采购、汽车及零部件营销、保险理赔、汽车维修与检测、交通运输企业生产与经营管理等单位工作。 成人专升本学前教育专业有哪些学校？

成人专升本：东北石油大学（原名东北石油学院、大庆石油学院）化学工程与工艺专业（本科，2。5年，理工类）培养目标：培养具备化学、化学工程与技术及相关学科的基础知识和理论，掌握现代化工技术，具有良好的人文社会科学素养及创新意识和较强的实践能力，能够在石油与天然气加工、石油化工、化工相关领域从事生产运行与技术管理、工程设计、技术开发、科学研究等工作的高层次应用型工程技术人才。主干课程：高等数学、大学外语、C程序设计、大学物理、无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、化工原理、化学反应工程、分离工程、化工传递过程、化工热力学、石油炼制工程、化学工艺学等。就业方向：毕业后可到石油化工、能源化工、轻工等化工相关部门从事生产、销售、管理等工作，也可到大专院校、科研机构从事相关的教学与科研工作，或报考化学化工类专业研究生继续深造。授予学位：毕业授予工学学士学位。成人专升本物联网工程专业有哪些学校？物联网工程成人专升本报考专业

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    成人专升本：浙江大学宁波理工学院成立于2001年6月，是由宁波市人民**和浙江大学合作创办，经教育部和浙江省人民**批准，由宁波市**投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是具有独立法人资格的宁波市属事业单位。学校坚持以人才培养为中心，形成了以本科教育为主，研究生教育、成人教育和继续教育相辅的人才培养体系。学校致力于培养高素质的“应用型、复合型、外向型”创新创业人才，崇尚严谨踏实的教风、学风。2018年8月，浙江大学与宁波市签署协议，决定深化市校合作，推进建设浙江大学宁波“五位一体”校区（包括转型提升浙江大学宁波理工学院，迁建浙江大学软件学院，新建浙江大学宁波研究院、浙江大学宁波国际合作学院、浙江大学工程师学院宁波分院），建成后的浙江大学宁波校区总占地将达到1650亩。多年来，继续教育学院秉承浙大求是学风，在规范严谨的治学态度下开展成人学历教育，依据浙大宁波理工学院的专业特色开展了16个业余及函授专业学科，培养了各专业、各层次人才5万余人。2019年，继续教育学院秉着“教书育人，以人为本”的教学理念，面向广大有志学者招生。 物联网工程成人专升本报考专业

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