菏泽出国国际本科咨询

“国际本科”，是由国内各高校与国外学校联合推出的，学生在国内进行学习一、二年后，赴海外对接的大学继续读二至三年，毕业后可取得国际认可的学士学位。毕业生既可回国就业，也可读研、读博士，亦可出国留学，这种留学方式更适合高中毕业生。选择国际本科有几点需要注意：1、查看所选学校是否有针对目的地国家的专项培训：只有合理的课程安排、高素质的教学师资和严格的教学管理才能培养出高素质的学生。高质量的学生不仅成绩优异，还有成熟的留学素质。2、是否有校内住宿：校园住宿是为学生提供一个安全的、安静的住宿环境。只有保证生命的稳定和安全，学生才能安心学习。3、是否有更好的出国方式：对于学生来说，重要的是如何在计划的时间内到达自己理想的海外大学。因此，专业的留学团队可以保证学生从入学开始就能合理安排留学计划，保证学生在计划的时间段内到达理想的国外大学。吉林大学莱姆顿学院工商管理（通用商业管理、国际会计、银行与金融、汽车行业管理、国际商务市场营销）。菏泽出国国际本科咨询

国际本科以后是要出国的，学费很高。国际本科没有班级、没有辅导员，学校通过邮件和学生个人主页联系并管理学生。本科学费一般比国际本科低，出国学生也少。1.中外合作办学，不管是不是出国，都不属于留学生，不享受留学生待遇，这是前提。2.国外院校证书在国内取得，教育部认证为合作办学学士学位认证，是个学位。国外院校证书，正规交流学业签证，在国外取的得教育部认证为，合作办学学历学位认证，含有国外学历。3.不管是国际班还是普通本科，在同批次中发的国内毕业证是一样的。国际本科是指国内的某些高校和其它国家的合作高校联合培训，获得国外高校颁发的国际认可的本科学位证书。一般由国内培训和国外课程学习两个阶段组成。一般采用国内1-2年，国外2-3年，大多数是英语国家的联合培养，在国内进行英语培训及专业基础课的学习。然后去国外大学完成学业。提升国际本科预科学生成绩一般，卡在本科线左右，但是又不想上国内普通二本或民办本科，并且学生和家长都有名校情节。

首先，国际本科文凭具体指的是学生通过国内高校与国外合作高校的联合培训，获得由国外学校所颁发的具有一定国际认可度的本科学士学位证书。整个学习过程一般情况下分两个阶段，第一阶段是国内培训，第二阶段是国外课程学习。国内培训主要是外语培训和相关专业基础课程的学习，然后去往国外高校学习。国际本科在国内已经较为普及，许多国内大学都有相关的国际本科项目存在。模式一般是2+2或者3+1，前者是就读国内大学的年数，后者是就读国外大学的年数，一般四年即可获得国外大学的本科文凭。

国际本科的招生：国际本科的招生人数，招生选拔，和录取规则是由大学制定的，不属于统招（全国高等院校统一招生），属于自主招生，当然，国际本科的招生也是要根据《中外合作办学条例》来办事的。国际本科学生的课程体系：国际本科的具体课程由学校决定。一般来说，一定会有的课程首先是语言课，因为学生后期需要出国，一定要通过一定的标化语言成绩才能成功出国啊，再者是大学中该有的基础课，通识课程，转学分类型的项目学生要学国外课程，修习国外学分，再者就是专业课。和国内普通本科生的课程体系还是有很大不同的。 规避风险、积累人脉资源。

与其他普通类本科学生学习有何区别？我校“国际本科学术互认课程”项目有会计学（ISEC）、金融学（ISEC）两个专业，教学上采用单独编班、单独教材（英文原版或影印版）的授课方式，在学生奖助学金评比等各方面与其他本科学生无任何区别。与普通类会计学、金融学专业所属同一学院，毕业证、学位证相同。英文授课情况？学院按照留学基金委办学要求，主要采用EMI教学（以英语为媒介教学）。学生在校期间进行英语强化学习，学院在遵循留学基金委办学要求前提下，结合学生自身英文水平情况，对大学英语、雅思听说、雅思读写等课程采用全英文授课；专业课程则根据留学基金委EMI教学培养计划有比例采用英文授课（英语为教学语言，包括教材、作业、考试，但教师讲解采用中英双语），既满足英语环境下国际教育，又解决了关键知识点英语障碍的问题。实践证明，教学效果良好，学生完全能够跟上教学进度。国际本科一般采用国内1-2年，国外2-3年。临沂提升国际本科院校

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院校型合作：院校合作是国外的学校跟国内学校合作在国内设立的教育办学机构。一种院校型合作是成立学校，一般会由学校所在地方引进、国外学校和国内学校进行教学管理的过程，这类院校共9所，包括西交利物浦大学、昆山杜克大学、上海纽约大学、宁波诺丁汉大学、温州肯恩大学、广东以色列理工学院、北师大-香港浸会大学际学院、香港中文大学（深圳）、深圳北理莫斯科大学，这些学校基本属于强强合作，目前也分布在经济发达的沿海省份，其考取难度也很高，例如其中的上海纽约大学、深圳北理莫斯科大学采用综合评价方式进行录取。这类学校发的文凭也是对应国外大学的文凭。菏泽出国国际本科咨询

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