到底怎么选画室？要注意哪些关键点：
01 看教学水平，
画画讲整体，看教学水平也要整体的看，每门课任课老师的水平都要考察。
老师的教龄久不久？
有没有充足的经验？
画画的水平怎么样？
作业要求是否严格？
教材、课件是否完善？
仔细的看：比如看贴在墙上的教师、学生作品；
认真的听：比较好能试听一节老师讲课，感受一下老师的教学是否细致认真。
很多画室都会在开始的时候用良好教师吸引你，然后后期换成刚毕业的大学助教。这样的情况要提前跟画室确定清楚。
02 看历年成绩，
作为画室成果较硬性的可见指标，从成绩角度可以看出画室的势头。如近三年整体成绩上扬还是滑坡了？别光听画室说，得看真实的名单统计，比较好有人名，有学校，有分数，再从学长学姐那里打听一下，确认真实性。
如果整体成绩较好，再看它队伍的变化情况，看换人没有。如果良好教师离开，会带走相应良好教学资源。不要只看名校合格证有多少，还要看合格证的拿证比例。
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所以它们是相辅相成辨证统一的。结构的变形色调的黑白相称，对边线的虚实处理，三者共同担负着表现空间与体积的任务。画室为您介绍室内画静物的技巧我们说在室内有稳定的光源,这种稳定只能停留在光照角度与投影的稳定,严格地讲,如一组静物画,从早到晚的光线强弱是不稳定的,另外室内光多是依靠天光,天的忽晴忽阴不但给明暗带来微妙的变化,色光也有冷一点,暖一点变化之分。这些在作画过程中,一定要注意光照变化能引起色彩冷暖的变化。控制这种变化很简单,也就是当你在很短一段时间内把画面大的色彩关系布置到画面上去后,如果大关系准确,实际上画面的关系已成立,下面要做的准备是不断加强这种关系和深入画面。如光线变化不大,对静物的影响也不大,可以完全依靠这种关系画下去,一直完成画面。假设画面的颜色刚铺上一半,突然外面乌云密布,室内光线大变,这种情况好是停下来,等光线有所恢复再画。还有一种情况不可取,我看到有的同学为抢时间,白天没画完的写生,晚上还在静物旁边接着画。白天和晚上是两种不同的光源,试想一幅画怎能在两种光源下完成呢?这种做法既浪费时间,又毁了白天画的部分,实属得不偿失。一般情况下,室内光线基本上相对稳定。紫荆园附近画材美术培训电话淄博微大画室美术培训公司依托便利的区位和人才优势。
这个时候不要陷入局部刻画，而是要进行调整，把色彩调整的准确、舒服。不准确的颜色要等该区域的颜色干了后，再调颜色去盖，否则会把画面搞得很脏。接下来是细节刻画，在进行细节刻画的时候，先要分析画面的前后关系、虚实关系。一般的规则是，前边的物体实、后边的物体虚；主体物实，其他物虚，学会分析自己的色彩静物画才能有效提升绘画水平。所以在深入刻画的时候，好从主体物开始刻画，然后是主体物前边的静物，主体物后边的静物就要简单的刻画，调色也要调的灰一些，让它虚下去。相对的，在刻画主体物和画面前边的物体时，所用颜色的纯度可以高一些。环境色是很多人会遗忘的地方，环境色就是静物周围环境的颜色，比如白色的罐子旁边放了一个红色的苹果，那么白色罐子紧挨着红苹果的地方，会呈现偏红的颜色。至于哪些物体受环境色影响较大，哪些物体受环境色影响较小，这需要大家在平时的绘画练习中，多去观察、多去记忆。有的同学上完色，刻画完毕后就什么都不管了，其实还有后一个步骤：调整画面。这是一个力挽狂澜的步骤，也是一个锦上添花的步骤。为什么说力挽狂澜，因为很多同学在经过长时间的单体刻画后，画面的色调和大关系早已被破坏，如果不加以调整。
宝宝看起来「乱画」，
其实很正常，
孩子画得不像，画得不对，就是不会画画？
错！
你知道吗？孩子年龄不同，所处的绘画阶段也不同。
心理研究发现，孩子学画画的阶段可以分为四个：涂鸦期、象征期、主观感觉表现期和视觉写实期。
处在不同绘画阶段的孩子，有着不同的发展特点，所以家长们一定要了解清楚，当前你家孩子处于哪一阶段？然后匹配与之相对应的专业绘画学习。
18个月—3岁，
涂鸦期：
这时候，孩子的画没有具体的图形，只是杂乱的线条，家长不要以为孩子没有绘画天赋，只会乱涂乱画，其实这是每个孩子画画必经的阶段，他/她会涂鸦，就表示孩子有画画的天赋。
这时候家长需要做什么呢？
1、不要打扰孩子画画
2、千万不要引导孩子作画，让孩子自由发挥
3、学会倾听，听听孩子他/她想表达什么，并进行一定的鼓励
重点培养：这时候是培养孩子口头表达能力和形象思维能力的关键时期，家长们一定要注意。
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对一些色彩感觉弱的同学来说，色彩画简直就是噩梦，接下来淄博微大画室的小编跟大家一起聊聊：首先说说固有色，固有色就是我们所描绘的物体，本身所具有的颜色，比如说常见的橘子是橘色的，青菜是绿色的，红辣椒是红色的，茄子是紫色的。这些固有色一定要画对，不要把茄子画成红色，橘子画成蓝色。虽然有些水果会随着生长变色，但是我们一定不要钻牛角尖。比如非要画绿色的橘子，虽然橘子在早期是绿色的，但是人们印象中的橘子还是橘色的多一些。画常见的物体颜色，辨识度会更高，然后是大色调，大色调就是说我们一幅画中所有物体组合在一起，形成的大的色彩倾向。比如我们画了棕色的罐子、切开的南瓜、一块玉米、再加上米白色的衬布，打一个暖光，那这就是一个暖色调。在实际的写生中，要先整体的对所描绘物体进行观察，然后果断地铺大色块，确定好色调。在铺大色块的时候，不要在意单个物体形体方面的塑造，先让色彩之间的关系和画面色调调整到与视觉感受相吻合的程度。再说说塑造，铺完大色调后，一般是从画面的视觉中心开始塑造，然后逐步推进画面，当然也可以选择自己感兴趣的物体开始塑造。在塑造的时候，要注意观察物体与背景、物体与物体间的关系。我们愿与您共同努力，共担风雨，合作共赢。张店区素描美术培训学校
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比如画薄丝绸的时候就需要表现其轻盈、通透的效果，不适合过多的排线表现出的厚重感，要结合揉擦表现丝绸的顺滑。并且，因为艺考高考时间有限，只画线条就有点慢，揉擦可以节省时间，比较适合考试。4、细节处理：揉擦过后，再排线深入基本就OK了，把暗部擦透排一组线条，灰面要把体积塑造好，亮部顺着结构排线，几步素描教程就能让你的作品脱颖而出。后围绕五官调整，深的地方深下去，亮的擦一擦。把人物的特征画出来，然后该有的细节画好，看整体效果，适当的调整深入。深人过程是很考验人观察分析能力的，要让一幅画有精彩的地方，立体起来，这样才能让画面更加细致、丰富。创意速写是绘画中对造型和基本功没有那么多要求的一门课程，也是相对于头像素描和景物色彩来说更加有趣的一门课程。淄博微大画室为大家分享下想要提升创意画这几个创意速写方法你要知道。首先：什么是创意速写的创意手法呢？创意手法我们可以用一段有趣的语言来概括：（变化角度，非典型的视角。偷梁换柱，巧妙替换图形。活用拟人，赋予生命的特征。对比联想，开启逆向思维。）创意速写是创意加速写的一种表现方式，其创意手法主要有：同构：又称为偷梁换柱。临淄区艺考美术特长班
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