数字图书馆系统结构模型:数字图书馆是一个相当复杂的系统,必须有统一、规范和系统化的模型作为研究和开发数字图书馆的理论指导和前提。对数字图书馆模型的研究,根据建模侧重点不同,可以将系统模型分为:结构模型、框架模型、动态模型、过程模型和功能模型。这五种模型各有所长,如何将其有机地结合和统一,形成对数字图...
数字图书馆既是一种图书馆手段,也是一种学习方式,又是一种图书馆理念,同时还是一种图书馆服务组织形式,即数字图书馆是利用现代信息网络工具所特有的易于跨时空沟通、互动、共享信息的开放、平等的无中心网状环境来发展读者个性,从而实现以读者个体为本的理念的图书馆服务组织形式。数字图书馆无形中在以手段、方式、理念的形式影响着读者的学习。数字图书馆中的教与学是以现代传媒技术为载体实现的,双方在时空上处于准分离状态,是多种现代技术的融合,对现代信息技术、网络技术有一种天然的依赖性。数字图书馆是一种大规模、大范围实施图书文献信息服务的图书馆服务组织形式。以上观点从不同的角度反映数字图书馆的含义与特性。数字图书馆能带来什么好处?北京市数据分析数字图书馆案例
数字图书馆是一种手段数字图书馆把大量的各种类型的信息数字化,使它的存贮不再散布于世界各地孤立的图书馆内,而是存在于计算机网络上的便于保存和查询的存贮介质之中,但那决不是说读者从网上得到这些就可以不来图书馆学习。虽然也有人提出,应将数字资源从辅助手段跃升到基础手段,从而把数字资源在图书馆中的作用从一种辅助地位提升到基础地位,并依据数字资源所能提供的条件来设计图书馆,但到目前这仍只是设想。数字图书馆是一种工具。江苏知识挖掘数字图书馆标志数字图书馆是高技术的产物,信息技术的集成在数字图书馆的建设中扮演了非常重要的角色。
检索区域提供多种数字图书检索方式;注册区为新用户提供注册申请新账户的功能,已有账户的用户可登录进入个人用户中心;新书推荐区和好书排行榜区则是通过计算机数据处理,统计数字图书被阅读频率,将数字图书按照读者偏好进行排列分布。不同系统的图书馆,其信息需求的含义并不同,在高校,信息需求主要是指在校师生通过图书馆系统对日常工作、学习、生活中有用的信息进行获取的行为动力。在网络环境下,高校用户信息需求具有以下特征:教学信息资源的稳定性、规律性和阶段性其专业设置、课程安排以及教学体系规定使得大学生对信息需求具有一定的稳定性和规律性。大学教学规程的不同阶段,其信息需求根据所学课程呈现循环往复的状态,具有一定规律性。
数字图书馆-基本要素数字化资源大量的数字化资源是数字图书馆的“物质”基础。对于传统图书馆来说,是否能发挥其资源优势关键在于数字化工作,而数字化面临的两个问题,就是做什么和怎么做。“做什么”是一个领导决策的问题,需考虑馆藏要求以至于市场需求等等.“怎么做”是一个技术问题,需要在一套较为完整的数字图书馆规划方案指导下,建立类似于目前图书馆运作的“采编流”机制,依照规范标准进行数字化,使数字图书馆这一馆中馆的运作正常化,形成一套人马,两个馆的格局。 数字图书馆有哪些便利?
这种看法后来又有了扩充和完善。1997年3月由NSF赞助召开了关于“分散式知识工作环境”专题讨论会,会议报告将数字图书馆界定为“并不仅*是一个有着信息管理工具的数字收藏的等价词。数字图书馆更是一个环境,它将收藏、服务和人带到一起以支持数据、信息乃至知识的全部流程,包括从创造、传播、使用到保存的全过程。”美国数字图书馆概念的提出,实际上经历了如下三个阶段:(1)数字化资源库的开发阶段。该阶段考察的重点是图书馆文献资源、科技成果的数字化转换。字符编码文本、电子化的位图映像等)、存贮、标引与检索、显示和输出等方面的问题。数字图书馆将成为未来社会的公共信息中心和枢纽。吉林数字图书馆发现
数字图书馆的发展应注重整体性和联合性。北京市数据分析数字图书馆案例
数字图书馆是同时具备数字资源、网络服务和特色技术三大特征的图书馆。.也就是说,拥有数字资源、实行网络服务和具备特色技术的图书馆就是数字图书馆。数字图书馆主要的三大特征数字资源、网络服务、特色技术。数罕资源是首图书馆中所有数字形式的信息资源,包括经过数字化转换的文献或本来就是一数字形式出版的信息。高速数学通信网络是数字图书馆得以存在的基础数字图书馆得对内业务组积和对外备都是道过网络进行,网络是数字田书馆得生命线。基干网络运行的数字图书馆只有通过网绍才能提供服务,这也是数字图书馆不同于传統图书馆得一大特征。没有网络。就经有整华围常据代网络中断.数字田书馆得服务业会随之终止。因此,保证网络通常是数字图书馆运行的关键。③现枉特色技术包括分布式资源与运行管理技术、海量信息存储与组织技术、多媒体信息标引与检索技术等。北京市数据分析数字图书馆案例
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