1、原地运球:原地运球是行进间运球的基础,掌握正确的运球方法是关键。方法:运球时用手掌的边缘触球,手掌心不能触球;发力时,手指、手腕控制球的方向和速度;运球时身体重心要低,腰要直;非运球手、臂抬起保护球。要领:保持正确的身体姿势,体会手按拍和迎引球的动作,抬头,用眼余光看球。运球时手臂动作的放松和紧张要交替进行,掌握好手触球的位置和力量。易犯错误:(1)运球时身体姿势不正确,不屈膝而是弯腰。(2)球时低头看球,不注意观察场上情况。(3)低运球时手指、手腕的动作僵硬、不放松;高运球时没有从肩部发力,球不跟手。纠正方法:(1)运球练习之前,先进行身体姿势练习,要求队员屈膝、直腰、抬头。(2)加一些辅助的熟悉球的练习,增加球感,使队员逐渐把眼睛从球上解放出来。(3)可以跟教练做徒手的运球动作练习,体会手臂的运球动作。2、运球急起急停:要求:急停时,重心下降,手按拍球的正前方,起动时用力蹬地,按拍球的后上方。要停得稳,起动快。变速运球时,要掌握好高、低运球的节奏,注意突然加速。3、体前换手变向运球:方法:以右手运球为例,从防守人或者障碍右侧突破时,先向其左侧运球,然后向右侧变向,变向时,右手按拍球的右后上方。山东临沂有没有好的篮球教练?少儿篮球培训班
从实际出发,充分认识到不同年龄、性别、其生理、心理特点的不同,即使年龄、性别相同,个体之间在身体发育健康状况及身体素质,运动能力及技术水平之间也存在着一定的差距,所以在内容及要求上要有区别。在教学难度上要由简单到复杂,运动量上有由小到大,循序渐进,逐步提高。在教学中应适当加入一些自我保护动作的内容,如应抱头屈体,以肩、背及不容易受伤部位着地等,以减轻伤害程度。此外,要善于观察和发现学生中存在的一些异常情形,遇到精神不集中的学生,要及时停止其练习并进行交流,时刻注意学生的身体、精神情况,才能有效地预防伤害事故的发生。教师示范动作要标准规范有资料显示,造成运动伤害的原因当中,因为技术动作不准确而造成的伤害占到30-35%居于。如在进行传接球的练习中,如果动作不正确很容易造成手指挫伤。所以,在教学中老师的示范动作一定要标准到位,讲清楚每一个细节,对一些典型的错误动作要拿出来与正确的动作做对比。高难度的动作要循序渐进,由简到繁,尽可能的减少学生的错误动作,防止对身体造成损伤。教学生在防守时保护好自己打球时要注意对方的进攻动作,可用双手一上一下进行防守,在对方做出用肘部开路动作时截住他的手肘。此外。兰山区租赁篮球场地费用篮球培训能让的孩子意志力坚强;
在篮球运动中,FIBA篮球规则和NBA篮球归着有一处很不同,就是30秒规则。在NBA中,30秒规则被限制在24秒内。所谓的30秒,就是指当一名队员在场上控制一个活球时,该队必须在30秒钟内完成投篮。而控制球队在30秒钟内未投篮,要发出30秒信号的声响,违反本条规则为违例。同时,必须按下列规定操纵30秒钟装置:1、一名队员在场上一旦获得控制活球,就要开动30秒钟装置。2、一旦球队控制球结束,该装置就要停止(见第二十八条)。3、只有当队员在场上重新控制球,新的30秒周期开始时,30秒钟装置才复位和重新开始。(1)如果比赛停止是由于非控制球队队员的行为,将判给控制球队一个新的30秒周期;(2)如球被对方队员触及,球仍由原队控制,不开始新的30秒周期。4、下列情况停止30秒钟装置,但不重新设定30秒周期:(1)球出界,由原控制球队的队员掷界外球时;(2)裁判员中止比赛以保护控制球队的受伤队员时;(3)由于控制球队的行为而停止比赛时。掷界外球后,一旦该队队员获得控制球时,30秒钟计时员就要从时间中断处继续计时。5、由于任何其它原因,要判给控制球队一个新的30秒周期,除非裁判员判断某队已被置于不利,在那种情况下,裁判员不要判给控制球队一个新的30秒周期。
调整及维护参与者的心理健康水平。同时,篮球作为集体项目的杰出,在增加交流和友谊的同时,更能有效地培养团结协作的集体主义精神等良好的体育道德,帮助参与者正确理解和处理好个人与集体、竞争与合作的关系等。4,促进个性的发展和完善:通过练习和比赛的过程,能使参与者的个性、自信心、情绪控制、意志力、进取心、自我控制与约束等方面都有良好的发展,以及培养团结拼搏、努力协作、文明自律、遵纪守法、尊重他人等的良好道德品质和集体主义精神。5,促进创新能力的培养:篮球活动是一项创造性的活动,所有技、战术都既有原理和规格,又包含着个人的不同表现风格,没有固定的、僵死的模式,每个人、每个队都可以用自己的方式来诠释自己对篮球的理解。也正是由于它的复杂性和多变性,需要参与者必须根据当时情况随机应变,及时、果断、快速地做出应答行动。通过观察进行分析判断并做出行之有效的应对措施。而所有这一切,都需要参与者用自己的智慧创造性地去应对场上出现的各种问题,从而有效地提高创新能力。6,培养分析和解决问题的能力,提高智慧:由于篮圈在空中,而球可能处在任何位置,所以,篮球场上要展开地面与空间的立体对抗。而且。青少年从小培养打篮球的兴趣,不仅可以强身健体,还可以锻炼他们的团队合作能力。
3.必须改变过去采用瑞典、法国、德国式枯燥的训练方法。使不同年龄、性别的人都能参加这项运动,它特别能吸引青年们参加。早的篮球是使用装桃子的竹筐,悬挂在健身房两侧的栏杆上,离地面10英呎,用足球作比赛用球,投球入篮得1分,每次球投中后要登上梯子把球取出来,再重新开始比赛。1893年才以带网的铁篮圈代替竹筐。早的篮球场地与参加活动的人数也没有统一的规定,队员没有固定的区域和固定的人数,只规定双方参加比赛的人数必须相等。比赛开始时,双方队员跑向场中抢球,持球队员可以抱球跑到篮下投篮。比赛在两个15分钟内进行,中间休息5分钟,结果以投中球多的一队为胜。如果平局,经双方队长同意,比赛可以延至谁先命中一球为止。为了防止粗野动作和抱球跑等现象的出现,1892年由奈史密斯编写了《青年会篮球规则》,内容归纳为五项原则十三条规则。五项原则是:(一)采用不大的、轻的可用手控制的球;(二)不准持球跑;(三)严格限制队员之间的身体接触;(四)球篮安装在高处,应该是水平面;(五)任何时候都不限制两个队的任何队员获得正处于比赛过程中的球。十三条规定是:(一)可用单、双手向任何方向扔球。(二)可用单、双手向任何方向拍球。篮球培训能让学生受到更正规,更专业的篮球训练。兰山区租赁篮球场地费用
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