各位，下午好！是2019年4月5日星期四（农历二月三十）下午到明天多云，西南风3到4级明天晴天，西南风微风气温：23℃，明晨气温：15℃。要闻聚焦市委会召开会议汪泉主持昨天上午，市委会召开会议，传达吴政隆来常督查安全生产工作时的讲话精神，传达省纪委监委《关于开展对全省重点行业领域安全生产大排查、大整治专项监督的工作方案》精神，讨论研究我市贯彻落实意见，讨论研究省委巡视反馈意见整改进展情况和落实省纪委纪律检查建议整改情况报告等。市委书记汪泉主持会议。会议讨论研究并原则同意市委党的建设工作领导小组2019年工作要点、通过《常州市乡村振兴战略实施规划（2018—2022年）》和《关于推动农业农村优先发展、推进常州乡村振兴走在前列的实施意见》，听取我市排查整治违规建设殡葬设施工作情况汇报。新闻速览◆昨天，省纪委副书记、省监委副主任周广智一行，来我市督导重点行业领域安全生产大排查、大整治专项监督工作。市委、纪委书记、监委主任张春福参加活动并作工作汇报。周广智指出，开展专项监督是贯彻落实**和省委决策部署的重要任务，是维护**切身利益的现实需求，也是深化集中整治的有效举措。◆4月4日。建智慧矩阵！全国数字化虚拟仿真实验室落户济阳。长宁区高校虚拟仿真
早上8点50分，徐从圣坐在电脑前完成了每日的实习打卡，在观看指导老师教学直播后，进入线上“虚拟仿真实习”系统，进行类似于现实中“市民中心”诸多窗口的操作。作为“行政服务服务中心”科员，徐从圣在网络虚拟环境中处理着众多由其他学生模拟经营者的交易业务，审核纳税申报、制定税务规则、处罚违约订单……徐从圣是浙江财经大学工商管理专业2020届毕业生，他在家中完成了毕业实习，“所有需要完成的实习内容都在线上模拟的商业系统中进行。”因为，与许多即将毕业的同学一样，外出面临健康、交通、管制等多种风险，正常的毕业实习受到影响。但毕业学生离校在即，浙江财经大学推出了“虚拟仿真实习”，给学生提供安全、便捷的线上实习条件，让与徐从圣一样的同学在家完成毕业实习。“虚拟仿真实习”是通过模拟现实商业环境，构建包括行政服务中心、商业银行、交易服务中心、人才中心、会计师事务所等服务机构以及供应公司、制造公司、商贸公司、物流公司等运营主体，给学生提供行政主管、银行行长、公司经理、会计师等职业角色，进行市场虚拟运行，完成毕业实习。据悉，此次浙财大共开设了10个“虚拟仿真实习”班级，每个班级都作为运行的商业环境系统。松江区虚拟仿真制作虚拟现实技术依靠其高交互性、强沉浸性营造虚拟真实的环境，为专业实训、课程教学提供了的解决方案。
随着需求的提高，呈现方式要求特色化，多样化。将展示大屏更换为电子快门式的3D投影，在交互设备上操作，大屏展示三维的仿真内容，虽然投影的显示亮度较低，色彩上与原画面有偏差，但三维立体更生动的方式让学校接受了这种仿真的展示方式，开始投入大量的虚拟仿真实训室的建设；随着不断是建设使用，已投影为显示载体的3D技术出现很多体验上的问题：电子快门式的3D技术，经常出现闪烁的问题，部分体验着出现3D眩晕等症状使得很多实训课搁置了，电子眼镜成本和充电管理慢慢成了虚拟仿真实验室建设考虑的问题。
地方教育行政部门一方面加强本区域国家和省级虚拟仿真实验教学中心的建设指导和经费支持，不断丰富虚拟仿真实验教学资源，另一方面逐步构建推进资源开放共享的长效机制和政策环境。具有行业属性的高校应当根据行业发展状况和企业用人需求，持续优化和完善资源，实现专业实验与科学研究、工程实际、社会应用相结合，确保资源开放共享的常态化和可持续化。实验教学示范中心学科组通过交流、研讨与协作，逐步完善适用于本学科的虚拟仿真实验教学资源建设标准和虚实结合的实验教学体系，进一步提升资源的标准性、兼容性与易用性，同时合作建立具有学科专业特色的虚拟仿真实验教学资源库，在开放共享过程中形成资源相互竞争、优胜劣汰的良性发展循环。在教育中VR、AR、XR的发展潜力是巨大的。
就用标准格式发消息给交易中心和商业银行，操作完后就可以查看库存、订单、资金账户等状态信息。”商业环境复杂多变，即使是在虚拟的仿真实习中，各个职位的学生也都会遇到棘手的问题。“企业经营需要负责谨慎，越是充分利用企业潜力的计划，越是要贯彻执行，否则牵一发而动全身，会造成企业的困扰。”何宇分享自己担任制造企业总经理的经营经历。他坦承，商贸公司摇摆不定的态度、CEO不承认采购经理协议等信任危机、建立行业协会失败、接受反垄断调查后遭到诚信质疑等问题的出现，会让自己更加关注企业之间的沟通。“此次虚拟仿真实习虽然具有应急性，但也具有必然性。”此次模拟仿真实习是浙江财经大学在下采取的特殊模式，也是次让学生进行线上的毕业实习。浙财大教务处处长李政辉认为，不仅满足了在线下实习条件不充分情况下学生毕业实习的诉求，在服务学生层面，也是互联网下教育创新的探索。“互联网深度介入生活，更快、更便捷的联系方式也会改变行政管理运行的方式与商业模式。VR技术在教学科研、临床诊断等方面有重要的作用。宝山区虚拟仿真
走出“硝煙彌漫、戰火紛飛”的“紅軍長征”VR實驗教室，青年學子們似乎還沉浸在戰火紛飛的場景中。长宁区高校虚拟仿真
深度学习医护专业相关的知识和实操技能。VR虚拟现实技术与医护专业相结合，将实验实训的场景、设备、用品工具等进行还原，让学员提前模拟静脉**、皮下注射等步骤，减少实际操作过程中出现错误操作的风险，保障患者的生命安全。VR医护实训有助于减少实训场地费用，学员可以自发地进行多次重复训练，掌握受训主动权，增加实训时间，进一步提升医护专业综合技能水平。目前大部分院校的信息化教学中缺乏有效的评估手段，难以获取对学习效果的反馈。比如无法通过某个机制来评价学生对教学的掌握程度，更无法针对个体的学习效果进行及时的评估，并进行针对性的改善，是典型的“开环控制”；并且缺少对教学“大数据”的聚合与管理，比如不能够对学生整体的学习情况进行分析，并且进行多维度的评价。基础护理虚拟仿真系统包括实例演示、详细学习、自主学习和在线考核等模块。其中在线智能考评系统在教学的同时对所学内容进行考核，加深学员对知识的理解；让学员及时发现自己哪方面的知识掌握不足。没能按要求通过实验考核的学生可以在课余时间利用网上虚拟仿真系统进行模拟实验，随时随地进行实践操作训练。长宁区高校虚拟仿真
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