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婴幼儿的心理发展遵循一定的阶段和顺序，但由于遗传、健康状况、家庭状况以及个体生活环境的差异，每一个个体的发展又都具有个体差异：从前一阶段向后一阶段过渡的时间可能略有早晚；在同一阶段，各种心理发展变化的过程或速度也会有个体差异。但这些差异是在量的水平上，而不是在质的水平上。0~3岁婴幼儿心理发展包含感知觉、动作、言语和语言、记忆、思维、想象力、注意力、交往能力、自我意识、情绪和情感、意志、气质等方面。南京吉嬷嬷月嫂服务站与你共同育婴。南京吉嬷嬷月嫂服务站因为专业，值得信赖。秦淮区科学育婴服务

2个月大动作训练1、抬头：抬头训练，即竖抱抬头、俯腹抬头和俯卧抬头（具体方法见1月计划）。经过训练，宝宝不但能抬起脸部观看前面响着的摇铃，而且下巴也能短时间离开床，双肩也能抬起来。这样就丰富了孩子的视觉信息，增强了颈部张力。2、转头练习：将宝宝背靠在妈妈胸腹部，面向前方，爸爸在妈妈背后时而向左、时而向右伸头呼唤宝宝的名字或摇动带响的玩具，逗引宝宝向左右转头。3、常常轻捏婴儿的10个手指和指尖，捏时告诉他手指名称（对牛弹琴）。

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南京吉嬷嬷月嫂服务站与你共同育婴之呼吸系统的生理特点及保健要点：1)上呼吸道具有调节温度的作用。上呼吸道黏膜有丰富的MXXG网，呼吸时能使吸入的冷空气加温接近体温，还可以起到加湿作用，再进入下呼吸道。鼻腔无鼻毛，灰尘微生物等易侵入呼吸道。2)黏膜纤毛的QC作用。支气管以上部位的黏膜上皮细胞，均有纤毛运转系统，具有QC功能，对防止GR，维持正常功能是非常重要的，一旦微生物或颗粒吸入后，黏膜纤毛的摆动，使它们以痰的形式排出体外进行QC。3)肺回缩力的特点。婴幼儿肺回缩力与胸廓回缩力较成人小所以肺处于膨胀状态，若需氧量增加，由于缓冲气量较少，易发生换气不足。

婴幼儿生长发育的规律：（3）生长发育的一般规律性儿童的生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级的规律。1)头尾规律。头部的发育先于四肢。2)由近及远。如先抬肩，随后一直到手指活动。3)由粗到细。先出现粗大动作，以后出现精细动作。4)由低级到高级。先出现感知活动以后开始分析判断。5)由简单到复杂。先会发单音，然后是词组、句子。（4）婴幼儿的生长发育具有个体差异性虽然生长发育有一定的规律可遵循，但是受到内、外环境的影响，个体之间会有一定范围的正常差异。影响生长发育的常见因素有：遗传、营养、疾病，药物、教育、环境等。南京吉嬷嬷月嫂服务站家人般的关爱，360度的服务。母婴两代，真心关爱——南京吉嬷嬷月嫂服务站.

想象是对已有的表象进行加工改造，建立新形象的心理过程。人类的想象活动总是借助于词汇实现的，是对已有的表象所进行的带有一定创造性的分析综合活动。新生儿没有想象能力。1周岁之前的婴儿尚无想象活动。1~2岁，由于个体生活经验不足，头脑中已有的表象有限，而表象的联想活动也比较差，再加上言语发展的程度较低，所以只有萌芽状态的想象活动。婴幼儿能够把日常生活中某些简单的行动，反映在自己的游戏中。例如，把一块饼干放到娃娃嘴里，或者抱娃娃睡觉等。南京吉嬷嬷月嫂服务站母婴护理**，成全每个小家。雨花台区学习育婴师

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1岁以后，随着年龄的增长，活动范围扩大，认识的事物增多，会记住越来越多的东西。但是，这时的记忆无意性很大，主要凭借兴趣认识并记住自己喜欢的事物，记忆过程缺乏明确的目的。随着言语的发展、认识事物表象的积累及稳定性增,形成主动提取眼前不存在的客体的意向，即重现。2岁左右，可以有意识地回忆数天前的事件(重现)，不过这种能力还很弱。这种能力的出现和发展与言语的发展密切相关。3岁左右，能再认3个月前的人与物，但重现JX于几星期前发生的事件。秦淮区科学育婴服务

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