多动症是儿童期常见的一类心理障碍,表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。厦门首康儿童康复内设康复评定室、儿童神经行为评定室、及运动障碍康复部、智力及语言康复部、孤独症康复部、作业康复部等为残障儿童的服务康复、特殊教育、行为矫治为一体的按儿童康复模式管理运营的综合性儿童康复。厦门首康儿童康复在省内康复**医师带领下,由各类儿童康复医师、康复师、康复护理师、特教老师组成儿童康复团队,开展康复评定、运动(PT)、作业(OT)、语言(ST)、矫形器、传统康复、各项儿童康复二级工作,取得好成绩,受到儿童家长及社会各界好评!
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如何对待小儿多动症的孩子?这是让很多家长头疼的问题,厦门首康儿童康复内设康复评定室、儿童神经行为评定室、及运动障碍康复部、智力及语言康复部、孤独症康复部、作业康复部等为残障儿童的服务康复、特殊教育、行为矫治为一体的按儿童康复模式管理运营的综合性儿童康复。厦门首康儿童康复在省内康复**医师带领下,由各类儿童康复医师、康复师、康复护理师、特教老师组成儿童康复团队,开展康复评定、运动(PT)、作业(OT)、语言(ST)、矫形器、传统康复、各项儿童康复二级工作,取得好成绩,受到儿童家长及社会各界好评!
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多动症是儿童期常见的一类心理障碍,孩子患上多动症,无法学习还影响同学。厦门首康儿童康复旨在帮助特殊儿童特别是发展迟缓、自闭症、唐氏综合症等相关诊断的孩子,用干预手段,帮助他们进行学习和康复,帮助家长学习居家康复和训练技术,并提供系列的相关服务,让这些孩子尽快提高**生活和学习的能力。以ABA为基础技术,辅以感觉统合、运动训练、口肌训练、语言口肌训练、音乐训练、游戏互动等多种训练技术,帮助孩子从生活自理,到社会交往,到独自学习的全方面的发展。我们帮助家长扮演“父母”的角色,个与适切的期望和要求、康复的引导方法,情感的交流与支持,协助孩子融入温暖的家庭生活中,康复训练制模式提供给孩子完整的学习生活经验、以适合的程度结合“日常生活”、“康复干预”与“个别化教育”,用“有意义的活动”丰富孩子们的生活。
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