格里戈·约翰·孟德尔（GregorJohannMendel），孟德尔1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。孟德尔自幼就爱好园艺。从1851年到1853年，孟德尔在维也纳大学学习了4个学期，系统学习了植物学、动物学和化学等课程。在孟德尔从事的大量植物杂交试验中，以豌豆杂交试验的成绩非常的出色。经过整整8年（1856～1864）的不懈努力，终于在1865年发表了《植物杂交试验》的论文，并揭示出遗传学的两个基本规律——分离规律和自由组合规律。这两个重要规律的发现和提出，为遗传学的诞生和发展奠定了坚实的基础，这也正是孟德尔名垂后世的重大科研成果。斯蒂芬·茨威格斯蒂芬·茨威格（StefanZweig），奥地利作家、小说家、传记作家，擅长写小说、人物传记，也写诗歌戏剧、散文特写和翻译作品。以描摹人性化的内心冲动，比如骄傲、虚荣、妒忌、仇恨等朴素情感著称，煽情功力十足。他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长。由奥地利作家斯蒂芬·茨威格撰写的《巴西：未来之国》出版于1941年。苏州找奥地利留学机构选择哪家，推荐绍兴市奥新商务咨询有限公司。格拉茨小学留学推荐学校
比较高国际水平国际成功和所有领域的比较高质量使我们对学生和老师和合作伙伴有吸引力。我们在MDW上工作和学习的每个人的多样性，国际性和各种背景所塑造。在全球范围内，我们为奥地利鼓舞人心的文化生活做出了贡献。维也纳作为一个位置在这里起着重要作用。我们的几代毕业生在全球和地区的各种领域都活跃。凭借他们的经验，它们是进一步发展MDW的宝贵驱动力。专注于学生通过促进个人技能，在MDW学习可以为学生提供各种职业道路的准备。作为一所大学，我们支持学happened展自己的艺术概念，以获取艺术，教育和科学知识以及创建independen的作品和解释。我们促进了自由和范围，以实验，跨学科和创新，并促进个人成长，团队精神和领导能力的发展。我们所做的是通过互相互动的指导，能够给予和接受批评，认识我们的责任和创造力的能力。我们课程的质量基于许多要素的相互作用，例如选择杰出的教师和学生，一对一的学费和小组的个人支持，持续评估和进一步的教师，专业实践经验，面向服务的管理和现代基础设施。维也纳中学留学推荐学校浙江奥地利留学机构推荐哪家，选择绍兴市奥新商务咨询有限公司。
奥地利初创企业创始人自2017年10月1日起，初创企业创始人将作为合格移民被纳入红-白-红卡制度的适用范围，而且将针对其建立专门的积分制度。首年：只要符合下列要求，计划成立初始企业的年轻企业家就能够获得Rot-Weiß-Rot–Karte（红-白-红卡）：开发出创新产品、服务、方法或技术并已将其推向市场；已提出关于企业成立和经营的条理分明的商业计划；申请人能够在企业管理中发挥积极作用；申请人能够证明其企业资本达到50,000欧元（其中至少有一半是股权）。第三年：取得红-白-红卡两年后，只要符合以下要求，初创企业创始人就有机会换领Rot-Weiß-Rot–Karteplus（红白红加持卡）:雇佣至少两名全职员工；亲自对企业管理发挥实际上的根本性影响作用；年营业额达到至少200,000欧元或能够确保筹集到至少100,000欧元的资金；实际提供或开发创新产品或服务；
奥地利机械工业每年研发投入高达约。特种机械、定制机械和锅炉建造是奥地利机械工业的竞争力。化工业是奥地利重要的产业部门之一。根据奥地利国家投资促进局（ABA）介绍，化工业产值占工业总产值的约1/10。2010年，奥地利约有280家化工企业，员工41700人，年营业额约142亿欧元，其产品70%出口。有包括巴斯夫（BASF）、Beiersdorf和Henkel在内的近1000家跨国公司在奥地利设立东欧地区总部。奥地利汽车行业约有700家企业，员工15-20万人，年营业额约215亿欧元。如加上关联产业及服务，汽车业的总就业人数可达37万人，相当于每8个工作岗位中有1个是在汽车业。苏州找奥地利留学机构哪家好，选择绍兴市奥新商务咨询有限公司。
维也纳大学注重对青年教师的培养，推出了卓有成效的“助教面向经济”方案：为了不让青年教师成为象牙塔里的固守者，学校鼓励他们走出校园、接触实际，到经济界和管理部门去工作1-2年，之后返校或者继续留下工作。同时积极给年轻的教师出国进修创造机会，大学专门设立薛定锷奖学金，改善留学生的物质条件，以便能吸引更多的青年教师出国。教授长廊社会与经济科学系21名教授，6个研究所。维也纳大学医学系有104名教授，67个研究所和专科医院。基础与综合科学系35名教授，10个研究所。维也纳大学全校一周学时为19687个，占全国大学总计周学时的1/3，每个研究所平均开放136个周学时的课程，80%的课程由本校教师讲授，20%的课程由客座教校和他校教师兼任，人文科学系有46%的教学工作量由客藉教师承担。大学教师可以根据教学任务自由选择讲授的内容和方式，各种形式的研讨在教学中的比重非常大，有初级研讨、高级研讨、课外研讨，同时在正常讲授之外还有专业小组活动和实习，学生在这些环节中的表现是教师评定成绩的基础。这样能有效调动学生上课的积极性，并激励学生认真备课，这些被称之为“有考试特点的课程”深受学生的欢迎。维也纳大学的课程按性质分必修课（占69%）、必选课。浙江奥地利留学机构选择哪家，选择绍兴市奥新商务咨询有限公司。维也纳博士留学收费
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卡夫卡（FranzKafka，1883～1924）：奥地利小说家。1883年7月3日生于布拉格一个犹太商人家庭，主要作品为4部短篇小说集和3部长篇小说。可惜生前大多未发表，3部长篇也均未写完。卡夫卡是欧洲的表现主义作家。他生活在奥匈帝国行将崩溃的时代，又深受尼采、柏格森哲学影响，故其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。其作品有《地洞》（1923年）、《变形记》（1912年）、《城堡》、《审判》等。格拉茨小学留学推荐学校
