随着电子互联网的迅速普及,网络环境为数字图书馆提供了信息资源共享的平台,拉近了与用户之间的距离,实现了电子业务商务化。数字图书馆信息传播强大,服务模式多样化。数字图书馆是一个收藏、服务、组织为一体的集成平台,包括了信息的生成、传播和应用等各环节,同时拥有了现实馆藏和虚拟馆藏的功能,服务模式多样,服务...
读者通过授权的代理服务器访问相应数据库所在目标服务器的远程方式。形象地说,代理服务器就是远程访问的中转站。代理服务器可以是本地服务器,也可以是云服务器。代理技术的主要原理是通过软件代理解决远程访问基于Web许可的数据库,通过动态改变数据库提供商提供Web页面的URLs,将URLs中的服务器名映射,为用户提供一个不需自动代理服务器配置文件的无缝链接环境[2]。URL重写(URLRewritng)是通过URL重写规则来自动完成访问目标与代理服务器间的“映射”关系,将读者请求转向第三方代理服务器,从而实现远程访问。URL重写技术本质是映射(map)技术,映射规则主要包括地址、端口、主机名的映射和组合映射等[3]。目前URL重写常用软件是EZProxy,相当有有代表性的是北京英富森软件股份有限公司推出的易瑞授权访问系统,已被很多高校图书馆使用。数据包的包头提供了路由信息,使得被封装的数据包在隧道的两个端点之间通过公共互联网络进行路由。电话远程访问收费套餐
随着电子互联网的迅速普及,网络环境为数字图书馆提供了信息资源共享的平台,拉近了与用户之间的距离,实现了电子业务商务化。数字图书馆信息传播强大,服务模式多样化。数字图书馆是一个收藏、服务、组织为一体的集成平台,包括了信息的生成、传播和应用等各环节,同时拥有了现实馆藏和虚拟馆藏的功能,服务模式多样,服务内容多样,而且具备了部分电子商务的服务功能与模式。数字图书馆能够对信息进行智能优化管理,能够及时更新和挖掘信息,创造更快捷、多样化的电子网络共享平台,为用户提供更便捷的服务。实际上,在数字图书馆平台下,用户拥有了更加丰富的交互手段,其不仅成为信息资源的消费者,而且也是信息的提供和创造者,极大地促进了数字图书馆的建设与发展浙江参考远程访问嵌入式系统的定义是“以应用为中心,以计算机技术为基础、软硬件可裁剪、适用于应用系统。
代理服务器是**基本也是目前应用*****的解决受IP地址限制的用户访问数字资源的技术手段。国内外有很多高校提供该项服务。经调查中国大陆及中国台湾地区高校使用代理服务器比较普遍而欧美高校则主要采用其他改进的方式代理服务器作为补充手段仍然保留。如根据叶新明的研究在他所调查的52所美国高校中约有63%的学校使用各种不同的代理服务来实现校外访问学校图书馆数字资源。而根据张涛和左皓劼的研究在他们所调查的39所“985工程”院校中复旦大学、北京大学、上海交通大学、大连理工大学、武汉大学和西北农林大学等6所高校分别使用了不同的代理服务方式占15所实现校外访问图书馆数字资源的高校的40%可知这种代理服务器方式在我国还相当普遍。
文献传递是将用户所需的文献复制品以有效的方式和合理的费用,直接或间接传递给用户的一种非返还式的文献提供服务,它具有快速、高效、简便的特点。为满足用户对图书馆缺藏期刊论文、图书等文献的需求,更好地为教学科研服务,部分图书馆会为用户提供文献传递服务。文献类型包括期刊论文、学位论文、会议论文、科技报告、专项权利文献等。现代意义的文献传递是在信息技术的支撑下从馆际互借发展而来,但又优于馆际互借的一种服务。如果师生读者在学校图书馆现有的资源( 纸质资源和电子资源 ) 中找不到所需要的原文文献(主要为论文),您就可以到图书馆申请开展文献传递服务。通过开展文献传递服务,不仅缓解了图书馆经费、资源不足与读者日益增长的文献需求之间的矛盾,也对教学科研起到了很好的支撑作用。图书馆的电子资源因受IP地址的限制 ,目前只能被校园网内用户访问。
文献是记录有知识或信息的一切载体。文献是各类图书、期刊等各种出版物的总和。文献是记录、积累、传播和继承知识的***的手段,是人类在社会活动中获取情报的**基本、**主要的来源,也是交流传播情报的**基本手段。其中包括知识信息内容,这是文献的灵魂所在、信息符号,即揭示和表达知识信息的标识符号,如文字、图形、数字代码、声频、视频等。载体材料,如龟甲兽骨、竹木缣帛、金石泥陶、纸张、胶片胶卷、磁带磁盘、光盘、穿孔纸带等。点对点加密及各种网络安全加密.确保了本地网络和数据传输的安全,保障了图书馆网络系统的安全运行。山东综合远程访问
在信息时代,加快高等院校数字图书馆建设是信息时代发展的必然要求,各高校也必须加快改善办学条件。电话远程访问收费套餐
高校图书馆的数字文献资源按照其来源可分为购置资源、自建资源、共享资源和试用资源。购置的据库无论是本地镜像还是远程包库,数据商一般只允许在学校IP地址段范围内使用。自建资源镜像在学校本地服务器,只能在校园局域网内使用。共享资源和试用资源也受到IP地址段限制。师生读者如在学校IP地址段范围以外使用本校图书馆数字文献资源,就必须通过各类远程访问技术实现。******发生以来,高校师生读者居家办公、线上教学的时间增多,图书馆各类数字资源(如电子图书、电子期刊、论文、音视频等)的利用率相比纸本文献持续增高,读者对远程访问的需求与日俱增,远程访问技术重要性日益凸显。目前部分高职院校图书馆尚未开通远程访问服务,而开通远程访问服务的高校图书馆,往往也采用单一的校外远程访问方式,随之产生各种问题。本文针对当下高校图书馆常用的远程访问方式进行比较分析,结合高校图书馆实际,根据本人近年的工作实践,探讨解决远程访问技术难题的具体方法电话远程访问收费套餐
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图书馆阅读行为感知常见问题
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