教学一体机不是“老旧的”黑板和粉笔的替代品，而是一种符合时代气息的合理补充，可以有效方便和明显扩大数字媒体在课堂教学中的应用。以及做许多其他事情。这在课堂上本身就已经是一种便利，否则，要完成这些任务必须动用众多设备。从教学的角度看，在将不同应用领域进行组合时，使用智慧黑板的附加值才显而易见。使用教学一体机可以实现迅速将现有的媒体内容加以组合，而且可以使用外部内容，尤其是将外部内容融入自己的授课材料。工作成果和板书可以保存下来，到以后的某个时间点再进一步进行处理。所有这些可能的用途都十分吸引人，但不可忽视的一点是，与许多制造商的许诺相反，用教学一体机工作需要一定的熟悉时间，直到可以毫无疑问地充分利用教学一体机的现有潜力。教学一体机支持虚拟实验和模拟实践，为学生提供实验条件和实践经验。广州教学一体机购置
如今各种科技装备大批引入学校，教学触摸一体机就是一种高科技产品，它配合多媒体教学使用，可以有效激发幼儿学习的兴趣、丰富幼儿的想象能力、增加课堂趣味性，一体机中的教学一体机不只操作简单、功能实用、可以有效提升教与学的效率，还可以能帮助教师“减负”，使学生学习更轻松。显示效果1、高清显示触摸一体机的显示效果好，亮度和对比度高，图像的清晰度高，不伤眼睛，能满足应用视频与图像多的展示应用。而且其可视角度非常的宽，可以有效避免死角问题，在各个位置均能看清，可以满足各个区域学生的观看清晰度。广州教学一体机购置教学一体机配备了智能电源管理系统，节能环保，减少能源消耗。
当用一体机上完一堂课，想在以后的教学中回顾一下现在的上课内容，可以保存上课内容。方法是当你退出软件时，会弹出一个选择框，询问你是否保存。当你选择“是”，你可以取一个名字，然后保存在指定的位置。当你选择“否”或是“取消”时，将不会保存你的上课内容。设置页面背景颜色。在这种模式下，选择新建页面，都会建立一个空页。默认时，这个新建的页面的是纯白的。如果我们想换一个颜色作为背景，那么我们应该在主菜单中选“画图”，然后再选“背景颜色”，这时程序弹出背景颜色选择框，点击选择需要的页面颜色。
教学一体机有连接互联网的功能，这样一来就可以充分利用网络资源，大量创设图文声色等情景的表现形式，生动有趣地模拟和呈现实际生活情景，沟通生活中与课堂上的联系，丰富学习内容，培养学生的发现和解决问题的能力。增强了课堂活力，激发学生学习的兴趣，让学生更积极主动地学习,同时还提高课堂教学效率。教学一体机”在教育资源上能够共享，实现了教学资源利用的较优化。使用校内FTP系统，每位教师在教育教学中收集的教学资源(有关的影像、图片、动画、音乐、文字等教学参考资料)收集的教学资源就传入学校的FTP系统，全校共享。教师也可以在网络中心或其它装有FTP系统的机器上找到教学资源，展示、播放或打印均可。教学一体机可以提供自动化评分和批改功能，节省教师的时间和工作量。
多媒体教学一体机，是一款专为教育而生的产品，常年应用在培训机构、小学、中学、大学、老年大学、成人教育等学校性质的单位，沉默是课堂教学中的常见现象。我国有名学者叶澜提出的“教育形态交往起源说”认为，“教学活动中没有师生共享的教学经验及成果就没有交往，就称不上是教学活动”。因此，师生间的交往是教学的关键性环节。现在课堂教学中一个明显的问题是，教师沉默时间少，不足以给学生充分的展示时空；而学生沉默多，难以焕发个体的活力，且学生课堂沉默现象贯穿所有学段，且问题越来越严重，人们却对这种阻碍师生交往的情况习以为常。教学一体机具有安全性保护措施，可对敏感信息进行加密和权限管理。中山触摸教学一体机推荐
教学一体机配备了电子词典和翻译工具，便于学生查找和理解学习材料中的生词和外语内容。广州教学一体机购置
我国用在线教育基本解决了“在家待学”的难题。而从国际形势来看，全球因病情防控而停课的学校数量一直在激增。据联合的国家教科文组织统计，截至5月25日，全球已有11.985亿大中小学生因病情病情而停课，约占世界学生总数的68.5%，153个国家已宣布全国各级教育机构停课。当前，教科文组织正在支持各国实施大规模的远程学习项目，并向各国推荐开放教育应用和平台，确保学生在学校关闭期间教育的连续性。可以说，病情防控期间，“停课不停学”成为历史上一场规模较大的在线教育实践，基于互联网的教研活动形式百花齐放，备课、说课、评课等教研方式发生重大变化，网络教研、协同教研、基于数据驱动的教研等获得了快速发展。但在线教育不应该局限为病情下的应急之举，事实上，在线教育将会促进K12教育形态和学校组织形态创新，我们要着眼于未来构筑线上线下教学一体化智能教育新形态。广州教学一体机购置
