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五年之内,论述题一般不会重复,这是出题人出题的主体思路;简答题三年之内不会重复,三年之外很有可能重复,毕竟专业考试的出题范围有限,考生可以结合前面讨论的复习方法来比较和分析;名词解释题三年之外必有重复,有些更是经常考到,成为常考点,多多留意;密切关注常考点和不考点(五年之内没有考过的点),这两个点都极可能是下次考试的重点。往年的专业试卷除了可以了解专业命题的基本情况、老师的出题风格、已考点和未考点等基本情况之外,考研专业课历年真题还在以下方面给大家一些重要的启示:石磊老师在全国考研当中能排多少。天津考研报考石磊老师厉害吗

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联系时事的出题方式: 历年考研专业课考题中涉及的当年时事,它们是如何联系起来命题的,这在当年的真题中都会体现。以经济学为例,经济学是应用性很强的学科,考试就必然涉及每年的时事热点。大家需要掌握的是,这些知识点,老师会怎样和时事结合,考生用什么样的方式回答能提高分数。 反复变化的出题方式 很多考研试题中,一些同学可能认为这个考点已经作为简答题考过了,就不会再考了;实不然,有些老师认为出简答题远远不能体现该考点的重要性,因此会把它变作论述题再拿出来考。 这其实对每个考生都是公平的,如果你就想着投机取巧,恐怕会吃些苦头了。因此,一些可能演变成论述题的简答题大家一定要重视。天津考研报考石磊老师厉害吗石磊老师的课程就卖29,能有效果吗?

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2、把握真题研究的九个要点 反复研究历年真题,用彩色笔在原文中标记出答案出处,然后,需要思考的问题有以下几点: 答案是如何进行同义替换,是名词、动词还是副词等。 错误选项是从哪个角度设计的,能否在原文找到错误选项的出处。你会发现错误选项往往是拼凑,或是在定位处的其他地方,或是原文中根本没有出现,或是歪曲原意,例如胡乱比较等。 原文出现的这句话具有什么特点:是含有转折词but,yet,however;还是比较句;或是结论句、因果句等。 看一下每个题目都固定在哪一段落出题,并且是段落的哪个位置。 近几年都会考什么题型的题。每个题型所对应的解题方法是什么。 原文结构是否明白,中心是否突出。 作者用的写作手法是什么。 文章还有没有难词或难句子。 如果以上问题都清楚了,那么考研真题才算研究到位。

考研英语中,真题是一项非常重要的资料。真题该怎么做?真题要做几遍?应该如何从真题中总结? 1、真题至少要做三遍 关于真题阅读(指4篇文章的传统阅读),至少要做三遍。 一遍重在“测”,意在发现问题,解决问题才是硬道理。在做的过程中积累自己的阅读量,弄懂单词、长难句、文章、选项的含义以及文章立意和结构。 第二遍重在“懂”,重点就不是分数了,这里需要你搞懂的是出题人的意图,明白出题人是怎么给你设置陷阱的。问问自己如下问题:为什么做对?为什么做错?什么类型?正确选项为什么对?错误选项有什么陷阱?如果做错了,为什么会被陷阱迷惑? 第三遍总在“升”,意在总结升华,按照题型总结规律,说白了也是总结好出题人挖坑的过程以及他们怎么挖坑,挖多大的坑,怎么挖出的坑比较隐蔽,如何识别这些坑等等。石磊老师考研公共课一本真题闯天下。

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无论怎样,考生们都会面对一个问题:什么时候才该开始做真题? 科目不同,真题的价值也有所不同。如果要直白地说明,我们可以这样表示 数学>英语>专业课>zhengzhi 由于zhengzhi是时政和背诵总和的科目,真题的重复率极低,出题倾向随大环境(国家、国际)而定,所以公共课的真题价值是非常低的,很遗憾,虽然经过多次教改和考改,但是考研公共课仍然是一门围绕背诵的科目,在背的基础上理解,在理解之后巩固背诵,这个循环过程中,真题所起到的左右微乎其微。 专业课方面,往往学校与学校、系与系之间差距较大,真题的价值也各不相同。但是根据大部分老生和科系的经验,专业课方面真题的重复率极高,如果在复习的过程中能拿到近几年的真题,那么取得专业课的这150分中的高分,无疑是囊中取物。 但是这也就促使倒卖真题的行为愈发猖獗,一套往届真题高的可以被炒到百元甚至数百元,这不能不说是考研领域中的一层阴影。买了很多课程,但是没有心思学下去。海南考研资料石磊老师怎么样

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