《金角鱼初中物理》中的“探究式复习”蕴含教学智慧,呈现出现代技术的威力。
(1)“探究式复习”的特性
*探究习题背后基础的研究对象
*从探究中找到一般性的方法
*在习题分析中应用探究成果
*用设计与操作增进对问题感知和处理能力
(2)“探究式复习”的教学价值
*更是方向:架构学科素养和应试的桥梁
*更深入:将刷题转化为探究式学习
*更提能力:用深度学习替代低水平重复
*更能提分:提分/应变能力/省时间/有趣
(3)“探究式复习”的内容
凸透镜成像专题、伏安法测电阻专题、伏安法测电阻故障专题、测定小灯泡电功率专题、测定小灯泡电功率故障专题、电路故障专题(短路、断路)、固体压强专题Ⅰ、固体压强专题II、固体压力专题、流固混合下的压强专题、串联电路动态变化专题复习课、详见微信公众号“金角鱼做中学”中的《专题复习方案》 用新问题新思想新技术,创新初中物理教研形态。新课标下的初中物理实验软件教学应用和价值
初中物理教学的另一副翅膀——《金角鱼初中物理》于物理教学的融合。
应用应用信息技术必然是今后物理教学的趋势。金角鱼能提供如下帮助:
(1)提供大量物理情境,激发学习兴趣;
(2)降低学习难度,增强学习力;
(3)辅助物理实验,提升教学实效;
(4)重演物理知识发生过程,增强学生体验;
(5)拓展学习时空,变有限为无限。
在物理教学中,金角鱼就如同老师们物理教学的另一副新翅膀,帮助老师进一步拓展物理教学时空,使学生可以在更高、更广阔的物理时空中翱翔,获得更高、更好的发展。 金角鱼初中物理学习软件提升思维高度金角鱼做中学软件用教学创新解决复习课教学转化率不高的问题。
《金角鱼初中物理》倡导学生:要发挥感性、提升感觉能力。
以初中物理声学为例。声学部分,不是考试的重点,也不是老师关注的板块。但是,“声”是耳朵所感受的东西,它是鲜活的、有趣的,是能激发孩子科学兴趣的。我们不可切断或漠视这个孩子与世界发生联系的途径。
在声音的产生与传播中,我们引入了贝多芬的《致爱丽丝》,原名《a小调巴加泰勒》;我们还设计了拥有三个八度的琴键,在弹奏中探究音乐背后的科学。
感性导致的理性,才是真的理性,否则就是教条。我们需要知识建构,但是这个知识建构一定不是没有感性基础的,一定是连接我们丰富感受和科学探究之间的桥梁。
教科书的生硬、应试的导向、课堂的沉闷、社会的急功近利,已经极大地压制了孩子们的感性。释放感性就是解放孩子、解救教育。
金角鱼有大量信息技术和课堂深度融合的案例,打造出了课堂新气象。
以“欧姆定律”为例,《金角鱼初中物理》的课堂应用脉络是:学生自主实验设计--实验设计结果的师生交互--实验数据采集的小组团队协助--实验数据小组间分享和汇总--实验数据的动态处理--实验数据的多维度分析。
信息技术应用在课堂上,使整体的教学内容达到了延伸与提升。软件的实用、高效,打破了以往教学中为了用平台而用平台的局面,节约了课堂时间,使整体的教学内容达到了延伸与提升。除此以外,紧紧抓住了学生的学习心 理,激发了学生的学习兴趣,学生参与度高了,课堂气氛活跃了,接受程度也高了。 物理课堂与金角鱼教学软件的有机融合。
《金角鱼初中物理》提供大量三维模型互动情境,来帮助老师解决初中物理的工程问题。例如热学的热机。
首先,可以通过一步步组装来认识活塞发动机的结构。在组装和运转各个部件中探索发动机中活塞、连杆、曲轴等部件的正确位置及连接方式,感受它们的工作方式。
(1)组装连杆曲轴机构
(2)组装活塞机构
(3)组装配气机构
(4)组装一个完整的发动机
再通过观察各部分的运动方式来认识活塞发动机的工作原理。
(1)观察单个汽缸的工作过程
(2)在加速减速中认识整个发动机中各汽缸如何在工作过程上相互配合
(3)只留下关键的运动部件,在加速减速中认识各部件如何在运动方式上相互配合 金角鱼生动的探究情境,成就教育信息化重点推荐产品。新课标下的金角鱼初中物理教学软件教学价值
《金角鱼初中物理》旨在解决教学痛点、打造高效课堂、引发深度学习。新课标下的初中物理实验软件教学应用和价值
《金角鱼初中物理》中新颖的分析工具和教学创新,促进探究式教学的推进,让课堂亮点纷呈。
例如,
(1)参数可调的流固混合情境模拟器;
(2)参照物/运动/速度情境模拟器;
(3)串联电路规律逻辑演绎工具,在翻牌游戏中把握真谛;
(4)滑动变阻器在串联电路中电特性分析(通过实际操作认识滑动变阻器在串联电路中的限流作用,用直观的曲线分析滑动变阻器电路动态,同数据分析探究滑动变阻器阻值的变化关系);
(5)电路DIY;
(6)图表辅助分析;
(7)思维导图工具;
(8)复习工具;
(9)创新的实验装置。 新课标下的初中物理实验软件教学应用和价值
上海金角鱼软件有限公司专注技术创新和产品研发,发展规模团队不断壮大。目前我公司在职员工以90后为主,是一个有活力有能力有创新精神的团队。诚实、守信是对企业的经营要求,也是我们做人的基本准则。公司致力于打造***的《金角鱼初中物理》。公司力求给客户提供全数良好服务,我们相信诚实正直、开拓进取地为公司发展做正确的事情,将为公司和个人带来共同的利益和进步。经过几年的发展,已成为《金角鱼初中物理》行业出名企业。