河北公共课石磊老师成绩如何

真题是非常好的参考资料，那么，你真的会用真题吗？怎样使用真题效率会更高？该看的、了解的、挖掘的信息和价值你都做好了么？ 考研专业课真题的作用？如何高效率的使用专业课真题？ 根据数据分析统计显示，众多普通考生在未熟悉历年真题前，尤其非统考的考生，往往无从下手不知道该怎么复习，面对参考书有种大海捞针的感觉，因为不知道要考些什么、怎么考、考的规律是什么？因为即便是考本专业，在熟悉专业重难点、学科框架的情况下，如果不认真研究历年真题，也是常常把握不好专业课命题人的命题意图、侧重点、风格等命题规律。 因此，建议应尽一切可能把目标专业的往年真题搜集齐全，对专业课考试的考点、考察频次、题型、分值、命题角度等进行统计分析，然后专业课每个轮次复习结束后都要仔细研究真题。真题不是拿来做的，而是拿来研究的。因为，研究专业课真题有以下几个重要作用：来这里，能够领取法学专业考研真题。河北公共课石磊老师成绩如何

通常，考研的复习时间分两种： 第一种同学是从每年的寒假结束起，便进入了考研的复习状态，这种情况即2月底，3月初开始，一直持续到第二年的考研为止，比如我； 另一种则是暑假后升入大四，开始着手考研的复习。这种情况从8月底、9月初开始，一直到第二年的考研为止，这样的同学在我们身边也很多，其中也不乏后来的高分考生。 无论怎样，考生们都会面对一个问题：什么时候才该开始做真题？ 科目不同，真题的价值也有所不同。如果要直白地说明，我们可以这样表示：贵州考研服务石磊老师一本真题抖音上面石磊老师考研厉害吗？

重要的已考点 考研专业课试卷中，很多考点会反复出现，一方面告诉大家这是重点，一方面可以帮助大家记忆重要知识点，灵活掌握各种答题方法。比如中国传媒大学新闻学的综合知识考试，其中的文史知识有一些是非常重点的，像丝绸之路、三皇五帝、文景之治等。 所以对于反复考查的知识点，建议大家，一定不要局限于答案，而要对答案进行变化，考研是选拔高层次人才的考试，老师不会对一个问题反复让大家背书，因此对于灵活性的要求更高，需要大家养成良好的发散思维。

可以预测专业课考试范围和考试的高频考点 通过对真题的分析，可以发现一个非常普遍的现象，有些知识点同一个学校隔几年都会考，甚至每年都考。相同专业同档次的学校专业课也会反反复复考。这些反反复复考的知识点就是老师容易出题的地方，需要考生高度重视。 运用好真题，可以为避开考研复习中的很多弯路，通过真题的分析可以更好的掌握出题的重点，更好的完成专业课的复习。 真题是非常好的参考资料，那么，你真的会用真题吗？怎样使用真题效率会更高？该看的、了解的、挖掘的信息和价值你都做好了么？想要联系石磊老师，怎么才能够联系上。

2、考研zhengzhi的时政性比较强 图片01、随着时间推移，考点权重在变化 比如“三个daibiao”重要思想，在01、03、04、06、07年的选择题中都非常直接的考过，之后再未出现。而科学发展观则在07、08、09三年的选择题里连续出现，13年又出了一道多选题。 图片02、有些考点几乎从未命题 比如“***”（大纲史纲部分第九个问题的第二点，“探索中的严重曲折”），近20年从未命题。因此，在看书的时候也要分主次，比如毛中特有15章之多，但命题重点基本集中在1、7、8、9、10、11章。 考研公共课石磊老师好不好？天津考研公共课石磊老师好不好

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02、必须打分总结切忌边做边忘 必须：打分、总结。 这样才能够更加清楚地了解自己的情况，给自己压力，总结时间通常会超过做题的时间，也就是超过3h。总结的过程，实际上就是知识在你大脑中有序地存储的过程。 禁忌：做完不打分，不总结。 有的同学前面已经养成依赖答案的习惯，看到答案会做题，扔掉答案什么都不会。这样的做法一定要做套题的时候校正过来。只赶进度，只做新题，不总结，草草看一遍答案，说声“原来如此”就结束了。如果这样对待，我相信有的题目你遇到3遍也不一定能够掌握，之后的结果也许就是：你从考场下来的时候，看到答案时也是那声“原来如此”。河北公共课石磊老师成绩如何

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