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        构建节约型生态校园必须以科学发展观为指导，坚持以人为本、遵循生态学基本原理、景观与科技并重、教育与管理并存的“四项基本原则”。树立可持续发展的理念。高校强调节约不仅要避免“吃祖宗饭、断子孙路”的资源浪费现象，也要避免“饿着肚子搞节约”的做法。建设节约型生态校园，必须始终贯穿资源节约、可持续发展的理念，在全校范围内***开展有关资源节约的宣传和教育，让广大师生员工树立起资源节约的理念，在人与自然协调发展的基础上实现资源节约。智慧园区能源管理系统。丰台区能源管理系统企业

重点用能单位能耗在线监测平台是指采用自动化、信息化技术和集中管理模式，对企业能源系统的生产，输配和消耗环节实施集中扁平化的动态监控和数字化管理，改进和优化能源平衡，实现系统性节能降耗的管控一体化系统。数据采集器支持根据数据中心命令采集和主动定时采集两种数据采集模式，且定时采集周期可以从10分钟到1小时灵活配置。一台数据采集器应支持对不同用能种类的计量装置进行数据采集。数据采集器还支持对计量装置能耗数据的解析和处理。数据采集器将采集到的能耗数据进行定时远传，一般规定分项能耗数据每15分钟上传1次，不分项的能耗数据每1小时上传1次。远传前数据采集器应对数据包进行加密处理。如因传输网络故障等原因未能将数据定时远传，数据采集器应能利用存储的数据在传输网络恢复正常后进行断点续传。丰台区能源管理系统企业同天企业合理有效的节能手段—建立能源管理系统。

 能源设备管理系统需要采用**的大数据，物联网，互联网等技术与智能机电设备深度融合，实现能源监测，能源监控，用能成本、质量分析，能源消费情况，能耗设备管理，能耗配额、实时预警等内容，提高供电用电的连续性和安全性，有效节约非必须电能，同时通过多方面人机交互来实现无人值守、集中监控， 对能源成本比重发展趋势有准确的掌握，可将节能任务分解到各部门，保证节能工作责任明确，促进健康稳定发展。做到人来打开、人走关闭

学校公共场所比较多，照明占用的能耗在整个校园能耗中所占比例比较大。由于高校教室管理一般采用开放式管理模式，学生基本上无固定的班级教室，无固定的座位。教室、图书馆以及其它公共场所不管是否有需要灯全开的情况比较多见，照明浪费现象在高校司空见惯。虽然每间教室的照明负荷有大有小，但由于其数量多，使用时间长，加之教室照明在整个学校用电量的比重一般在30%左右，因而造成的年用电量浪费就很惊人。智能照明控制系统可以实现场景控制、时间控制、区域控制、光照度感应控制以及红外感应控制等多种控制方式，能有效避免公共区域的照明浪费，还可以帮助学校高效管理校园照明及作息。企业合理有效的节能手段—建立能源管理系统。

      详细电参量查询在配电一次图中，可以直接查看该回路详细电参量，包括三相电流、三相电压、三相总有功功率、总无功功率、总功率因数、正向有功电能，并可以查看24小时相电流趋势曲线。l运行报表查询各回路或设备指定时间的运行参数，报表中显示电参量信息应包括：各相电流、三相电压、总功率因数、总有功功率、总无功功率、正向有功电能等.l实时报警电力监控系统具有实时报警功能，系统能够对配电回路断路器、隔离开关、接地刀分、合动作等遥信变位，保护动作、事故跳闸等事件发出告警。电力监控系统具有实时语音报警功能，系统能够对所有事件发出语音告警。工业能源管理操作系统。江苏能源管理系统厂家

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l安全用电展示选中变配电站的漏电流和线缆温度及报警状况。l运行环境运行环境包括环境监测、视频监控、环境温湿度、仪表通讯状态、网关通信状态、视频监控、视频设备状态等。l设备管理设备管理包括设别定义、设备档案和设备报表，在设备档案中对变电所设备进行维护处理。l运维管理运维管理包括任务管理、巡检记录、缺陷记录三部分，其中任务管理可以完成任务的创建、发布、任务完成情况查询；巡检记录是巡检任务的执行情况和执行明细，缺陷记录是消缺任务创建、发布、完成状态情况查询。丰台区能源管理系统企业