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虚拟现实基本参数
  • 品牌
  • 航讯
  • 公司名称
  • 青岛航讯网络技术服务有限公司
  • 服务内容
  • 软件开发,技术开发,软件定制,软件外包,APP定制开发,网站建设
  • 版本类型
  • 标准版,正式版,网络版,企业版
  • 适用范围
  • 企业用户,个人用户
  • 所在地
  • 北京,上海,广州,深圳,成都,山东,全国,湖北,武汉,重庆,安徽,杭州,南京,天津,四川,福建,广东
虚拟现实企业商机

 研发设计三维立体化,利用虚拟仿真技术,我们可以在虚拟软件中利用数字精细建模还原产品,在虚拟三维整体模型中验证,减少产品失误率和返工率。此外,我们还可以将优化后的工业产线进行虚拟推演、试运行。生产智能可视化通过数字孪生技术实时模拟工厂生产车间,实时掌握当前的生产数据和运行状态。售后智能化结合AR增强现实技术,用于异地远程的设备巡检和故障维修。通过建立覆盖全生命周期的设备维保、设备操作服务大数据系统,为智能工厂提供全天候及时在线沟通指导服务。管理智慧化基于3D仿真和三维可视化技术搭建数字化大屏互动综合管理平台,构建一张图的远程智慧管理。提高企业的应急演练和风险预警能力。VR应急演练模拟实训系统,通过VR技术,掌握应急知识和处置技能,提高自救、互救能力,保障生命财产安全。虚拟现实多少钱一台

 设计实现一个虚拟现实系统,需要数据采集、分析建模、绘制呈现、传感交互等方面的技术。数据是构建虚拟现实系统的基础。数据获取设备有照相、摄像、3D激光扫描等通用型和CT、核磁等领域型两大类。数据获取的质量直接决定虚拟现实技术在各行业领域的应用效果。建模是现实世界中的对象在计算机中的数据表示,即利用数学、物理知识、各种数字化技术,将现实世界中的对象及其相互关系、相互作用及动态变化规律等,映射为数字空间中的数据表达。通过输出设备,虚拟环境中的各种对象模型以视觉、听觉、触觉等形式综合呈现,让用户有身临其境之感。虚拟现实的自然交互则指人在虚拟环境中的操作,以及虚拟环境对人的多感知反馈


虚拟现实全景制作航讯具有50余款大型VR互动体验设备,为用户提供沉浸式娱乐体验。

 虚拟现实技术的特点在虚拟培训方面表现得比较突出。虚拟现实技术的沉浸性和交互性,使学生能够在虚拟学习环境中扮演一个角色,全身心地投入学习,这非常有利于学生的技能训练。利用沉浸型虚拟现实系统,可以做各种各样的技能训练,对高职技能性教学有着无比强大的推动作用。西南交通大学开发的 TDS- JD 机车驾驶模拟装置可摸拟列车起动、运行、调速及停车全过程,可向司机反馈列车运行过程中的重要信息。每节车辆的车钩力或加速度、列车管压力波传递过程等,进行特殊运行情况下的事故处理,有完善的训练结果评价及合理的评分标准。它在国内首先采用计算机成像及 Windows 界面,是国内市场占有率比较高的模拟装置,可任意进行列车编组,可选择任意线路断面,可在有场景条件下模拟操纵,也可在无场景情况下。

船舶驾驶模拟器是一款船舶的驾驶训练模拟系统,采用半实物仿真技术、网络通信技术、虚拟现实技术等打造了沉浸式的模拟训练环境,结合半实物操控台位,实现不同海域、海况、情境下的驾驶训练。航讯自主研发了大型模拟器和小型桌面版模拟器,实现了以下功能:基础功能:电子海图使用、雷达使用、舵控制、车钟控制、可变螺距调节、船舶艏、艉侧推控制、本船的号灯号型及声号控制。场景训练:避碰训练、入港训练、拖船训练、单独作业训练、联合作业训练。虚拟展厅是富媒体的网络互动平台,提供会议参加者一个高度互动的3D虚拟现实环境。

 在虚拟教学方面,可以应用教学模拟进行演示、探索、游戏教学。利用简易型虚拟现实技术表现某些系统(自然的、物理的、社会的)的结构和动态,为学生提供一种可供他们体验和观测的环境。建立教学模拟的关键工作是创建被模拟对象(真实世界)的模型,然后用计算机描述此模型,通过运算产生输出。这些输出能够在一定程度上反映真实世界的行为。教学模拟是一种十分有价值的 CAI 模式,在教学中有普遍的应用。例如中国地质大学开发的地质晶体学学习系统,利用虚拟现实技术演示它们的结构特征,直观明了。虚拟现实图书将传统纸质图书内容动态、立体化地呈现给读者,对阅读、教学方式产生重要影响。通信虚拟现实

系统具备 大量的J用装备库、沉浸式的作业环境及训练科目 ,可满足多数装备的维修模拟训练。虚拟现实多少钱一台

 有学者在学前教育阶段尝试性的应用AR技术来使学生们更好的对数学进行了解,并且对于基本的数字与技术规则进行学习。研究人员曾经在对小学生进行教学的过程中曾经将AR内容制作成一种“魔法之书”,并且应用AR技术与情境化的股市教学模式对于学生们的积极性进行调动,而在小学阶段的学生在抽象思维方面的能力相对较弱,由此便使他们常常会在学习过程中难以将注意力集中起来,并且会对一些新鲜的事物表现出较强的好奇心。基于这种情况有很大一部分研究人员尝试在小学数学教学之中对AR技术进行应用,比如某研究人员对于韩国游戏界的开发经验进行了充分吸收,在教学过程中应用AR手段使游戏盒学习的体验得到了丰富,由此便是学生们在学习的过程中感受到更多的趣味性,其所得的结果便是游戏化的AR学习能够使学生们的学习积极性被很好的调动起来。虚拟现实多少钱一台

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