装备销毁模拟训练系统分布式协同仿真系统是基于计算机及高速通信网络的仿真系统，将多个终端（计算机、操作模拟器）和参训人员链接起来，在仿真模拟环境中，进行仿真实验和演练，可以支持作战人员训练、战术演练和武器装备论证等。灵活的装备集成功能，除具备基础的装备库，可根据用户需求随时增加不同装备。大空间定位技术，能够实现大型装备多人协同训练。功能模块化，除具备基础的登录、实时指导、透明管理、知识沉淀、训练评估等功能，可随时快速拓展定制功能。航讯具有50余款大型VR互动体验设备，为用户提供沉浸式娱乐体验。虚拟现实软件哪个好
1968年Ivansutherland研究成功头盔显示装置和头部及手部跟 踪器。由于技术上的原因，20世纪80年代以前，VR技术发展缓慢，直到80年代后期信息处理技术的飞速发展促进了VR技术的进步。90年代初国际上出现了VR技术的热潮，VR技术开始成为**研究开发的领域。VR系统的基本特征是三个“I”：沉浸（Immersion）、交互（Interaction）和想象（Imagination），强调人在VR系统中的主导作用，使信息处理系统适合人的需要，并与人的感官感觉相一致。VR系统主要分为沉浸类、非沉浸类、分布式、增强现实四类。协同虚拟现实基于虚拟现实及半实物仿真技术，聚焦于环境仿真、装备保障仿真、虚拟维修。
装备仿真模拟推演训练系统软件以装备运用数据资源建设为基础，以支撑分队级模拟训练和演训讲评分析需求为牵引，紧密结合实装演训和模拟训练活动，研制演训方案辅助设计、演训想定模拟推演、分队指挥模拟训练、演训数据融合与态势多维复现、演训辅助讲评分析等应用系统装备维修模拟训练系统用于 装备的模拟拆装、维修或销毁训练 ，可实现多人同步操作，达到协同操作训练的目的。系统具备大量的装备库、沉浸式的作业环境及训练科目 ，可满足多数装备的维修模拟训练。
在虚拟教学方面，可以应用教学模拟进行演示、探索、游戏教学。利用简易型虚拟现实技术表现某些系统（自然的、物理的、社会的）的结构和动态，为学生提供一种可供他们体验和观测的环境。建立教学模拟的关键工作是创建被模拟对象（真实世界）的模型，然后用计算机描述此模型，通过运算产生输出。这些输出能够在一定程度上反映真实世界的行为。教学模拟是一种十分有价值的 CAI 模式，在教学中有普遍的应用。例如中国地质大学开发的地质晶体学学习系统，利用虚拟现实技术演示它们的结构特征，直观明了。分布式协同仿真系统特点人机交互式，支持人在回路的模拟操作。
虚拟现实的逼真性主要体现在对象的形态和外观，物理特征局限在运动学和动力学范围。深度逼真将使对象物体的其他物理特征如弹塑性、材料属性以及生命体对象的生理生化特征有更加丰富的体现。交互性是虚拟现实的基本特征，交互的高度自然化是必然趋势。首先，计算机系统将对用户完全透明，人与其虚拟现实应用环境的自然交互将取代通过键盘鼠标的人机交互；二是头戴式显示设备进一步向高清、舒适、轻量化发展，头戴式显示设备的眩晕感逐步减轻，眼动跟踪等也会使交互更加自然；三是AR眼镜逐步取代屏幕显示；四是虚拟现实的触觉识、辨别技术，虚拟现实柔韧感和温湿感技术得到应用，出现更多个性化的交互设备器具。元宇宙采用AR、VR、XR等技术其沉浸性、交互性和多感知性拓展了人类未来生活的无限空间。虚拟现实 英语
利用国产自主可控的虚拟现实技术，在 3D虚拟环境中模拟设备拆装和故障维修的工具。虚拟现实软件哪个好
虚拟现实技术受到了越来越多人的认可，用户可以在虚拟现实世界体验到**真实的感受，其模拟环境的真实性与现实世界难辨真假，让人有种身临其境的感觉；同时，虚拟现实具有一切人类所拥有的感知功能，比如听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉等感知系统；再次，它具有逼真的仿真系统，真正实现了人机交互，使人在操作过程中，可以随意操作并且得到环境更加真实的反馈。正是虚拟现实技术的存在性、多感知性、交互性等特征使它受到了许多人的喜爱。虚拟现实软件哪个好
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