三水少儿主持人视频

    孩子如何正确学习播音主持如何才能让青少儿轻松掌握科学发声、少走弯路呢?下面小编为你整理孩子如何正确学习播音主持，希望能帮到你。如何正确学习播音主持学习播音主持，是让孩子具备更的语言组织能力、表达能力、思考能力、沟通能力、组织协调及领导能力，学会与人交往，学会沉下心来，学会相信自己，学会坚持梦想。给孩子心中种下一颗梦想的种子，让他知道梦想并非遥不可及，只要努力，谁都可以!一、控制口腔控制好口腔的状态，对于发音来说至关重要。在给青少儿讲解口腔控制的过程中，一味地讲理论很容易让孩子们丧失兴趣，甚至不理解，这时候激发孩子们的兴趣非常重要。比如，口腔控制在专业里被总结为“提、打、挺、松”四个字，那么在给孩子们讲述的过程中，语言一定要形象，要有可操作性。提—提颧肌。可以让同学们找找自己的“苹果肌”，然后让孩子们做一个“V”字手势，想象颧肌提起后口腔的状态。很多人一讲提颧肌，就说找微笑的感觉，而实际上提颧肌不是笑，因为微笑提起的是笑肌，所以说，这种说法有不当之处，不能误将笑肌当颧肌，要让青少儿重点体会，颧肌用力向上提起时，有口腔前上部展宽、鼻孔少许张大、上唇贴紧牙齿的感觉。这样做，使唇的运动有了依托。 少儿口才与少儿播音主持表演有什么不同?三水少儿主持人视频

    小主持人的口语表达能力如何培养？少儿时期是口才发展的关键期，如果老师和家长能进行正确教育和引导，少儿的言语，尤其是口头语言表达能力会有惊人的发展，词汇量增加极快。在平时的学习生活中儿童的口语表达能力要如何培养？叙事表达的训练叙事表达的训练，可从朗读开始。平时有意识选些简短故事让孩子去朗读。朗读的准确音调、适度音量对锻炼孩子叙述是很有帮助的，还可以帮助孩子准确理解作品内容，了解传达作品的思想内涵和感情倾向，有助于饱含情感的口才培养。一段时间后，让孩子复述文章，或对文章故事加以口头续编或改编，或自己口头再创造新编故事，或提供资料再进行创造性的口头叙述，只要情节合理，能把故事讲完整就好就行。表扬他们口头表达的作品，推荐其上台演讲，再让大家相互评点，相互鼓励，相互学习，相互提高。议论性表达训练议论表达训练，可先训练小主持人的逻辑思维。当口语议论有了基本水平后，再鼓励孩子用口语表达见解，指导他们从多角度去看问题。结合平时组织的辩论赛，开展专项辩论，主题比较好选择少儿自己十分关注的焦点，如“老师与学生是上下级关系，还是朋友关系”之类的。议论口才是能反映主持人的素质，但是要做到随口而出，即兴而说。 顺德青少年主持表演哪里有佛山少儿街舞的地方哪里好?

    孩子如何正确学习播音主持如何才能让青少儿轻松掌握科学发声、少走弯路呢?下面小编为你整理孩子如何正确学习播音主持，希望能帮到你。如何正确学习播音主持学习播音主持，是让孩子具备更的语言组织能力、表达能力、思考能力、沟通能力、组织协调及领导能力，学会与人交往，学会沉下心来，学会相信自己，学会坚持梦想。给孩子心中种下一颗梦想的种子，让他知道梦想并非遥不可及，只要努力，谁都可以!运用实声在播音主持的教学中，很重要的一点，就是要让学生建立实声意识。正确的发声方法一定要遵循声音由近到远、由小到大的规律。要让学生树立以实声为主、虚实结合的用声意识。所谓实声不等同于直白地念，一定要结合共鸣，让学生找到自己比较好的声音状态。怎么找呢，可以用“a”音进行练习，让学生自然轻松地发一个低音“a”，然后再发一个高音“a”，再找一个介于高、低音之间的中间音“a”，这就是适合自己的声音，也是动听的声音。当然，这些练习，一定要结合口腔控制和气息控制，这样才是正确的发声，才能让每一个字音达到“大珠小珠落玉盘”的效果。播音主持的发声训练是一个循序渐进的过程，特别是对于青少儿的发声教学，要复杂的理论简单教。

    敏锐真挚的感受力感受力是针对外界事物的刺激所产生的感知与解读事物的能力。感受力强的人能够“看到”眼睛所看不到的、能够“听到”耳朵所听不到的事物。在节目主持过程中，由于接受到的并不是像现实生活中那样的真正的刺激，更多的是一种艺术虚构，所以缺少感受力的小主持人，并不能真正地做到动心、动情，无法真正把握事物的本质，这样就只能作些虚假的搪塞，带给观众的自然也只会是一种虚假的、做作的表演，观众当然也不可能接受小主持人的感受力的培养与自身的学识、阅历、文化素养都有密切的关系，不过更为重要的是对生活的态度。那些热爱生活、热爱学习的人，他们对生活真诚、热情，他会敏锐地感受到其中的酸甜苦辣，因此，都有比较强的艺术感受力。因此，要想成为一名的主持人，就要增强自己的感受力，就应该在生活中少一些虚伪，多一份真诚。应变能力有些小主持人主持节目得心应手，即使节目过程中出现一些意外情况，他们也可以快速地化险为夷，将主持工作顺利进行下去。还有一些小主持人在正常情况下可能主持得还不错，但是一旦节目中出意外情况，他们就会愣在台上，不知所措，让节目出现冷场，甚至出现进行不下去情形。可见，应变能力对小主持人多么重要。 有什么播音主持的比赛吗?

    丰富活跃的想象力丰富而活跃的想象力是小主持人在节目中不可或缺的一部分，只有这样，才能形成主持人独特、饶有兴味的主持风格。想象力不是与生俱来的，它是通过有意识的培养发展而来。生活阅历、文化艺术修养是想象的基础，对想象力的培养与发展起着不可估量的作用。主持人要像古人所说的“读万卷书，行万里路”那样多读书、多体验生活，丰富自己的生活阅历，从而使自己的想象有着更深厚的基础。除此之外，小主持人还可以结合一些有效的方法，主动地训练自己的想象力，例如，根据自己所观察事物的特点，发挥想象，把观察到的人或事演绎为一个故事，并且在细节上尽可能地具体化、形象化。这样长期地坚持练习，想象力就会得到相应的提高。敏锐真挚的感受力感受力是针对外界事物的刺激所产生的感知与解读事物的能力。感受力强的人能够“看到”眼睛所看不到的、能够“听到”耳朵所听不到的事物。在节目主持过程中，由于接受到的并不是像现实生活中那样的真正的刺激，更多的是一种艺术虚构，所以缺少感受力的小主持人，并不能真正地做到动心、动情，无法真正把握事物的本质，这样就只能作些虚假的搪塞，带给观众的自然也只会是一种虚假的、做作的表演。 儿童主持技巧及注意事项?南海初中主持比赛哪里有

少儿舞蹈大赛哪些有含金量?三水少儿主持人视频

    主持人的基本功--愿意分享一个敞开心灵的人才会去感受别人的心声，去感受大自然的花鸟虫鱼一草一木，去体味人世间的喜怒哀乐悲欢离合，从而愿意把自己内心的真实的感受去分享给别人，这种分享就是一种比较好的主持，尤其是主持人是嘉宾故事和各位来宾心声的倾听者，把这种感受在现场和大家一起分享，一起共鸣，或感动或喜悦或心跳或珍惜的一起度过美妙难忘的30-40分钟，就是好的主持。主持人的基本功--对文字的驾驭能力对嘉宾和观众充分的理解沟通形成强烈的感受，想去分享给大家，分享需要言语词汇，恰如其当、贴切入微的词汇是传递幸福沟通感情的桥梁和纽带，套路放之四海而皆准的词汇和不雅忌讳的词汇比较好躲而避之，词汇的积累在平时情感类故事节目电影小说等等，对词汇的驾驭能力的培养在与平时的有感而发的及时记录，写博文日志，在写的时候才会反复推敲文字的准确贴切的程度，熟能生巧，经常这样做相信主持词的文字-会非常流畅生动的。主持的基本功--情绪情绪分为开始前的情绪和每个环节的情绪，是一种感觉，是经营人世间好的三类情感的事业，在对嘉宾深入细致的沟通之后，相信自己内心真实的感觉，用什么样的情绪去表达这种感觉。拍戏的时候导演经常告诉我们。 三水少儿主持人视频

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