导示信息品质的高低并不是由信息数量的多少所决定的，而目前很多城市公园想当然的认为向游客提供的信息越充分，越能够满足游客的需要，于是游客进入一些公园会发现到处是导示信息，但是越看却越迷糊，以致不能准确判断走哪条道路才能快速到达目的地。
要想提高导示信息的品质，就必须采用多类别信息相结合的导示系统，换句话说*使用箭头或者路牌不仅会 使导示信息太过单一，还会引起游客的反感，如果能够综合使用平面地理图、箭头、路牌等导示方法，便会增加信息的理解容易程度，也会将公园信息展示的比较详细。
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标识文字的设计
文字是公园标识信息**常用的表现形式，不仅制作简便而且方便理解。针对现在的标识文字，应该改进的地方有以下几点：
1.增加针对老年人的文字。老年人通常有眼花现象，过于小的字体不容易看清楚，因而公园里的标识文字应该适当的放大比例，文字间的距离也应该相应的增加，通过调查发现黑体字比较容易识别，因而字体应采用黑体；
2.增加专门针对视觉残障人的字体。残障人士是我们应该特别关心和呵护的对象，如果城市公园里能够增加盲人字体或图像或语音提示，便会让残障人士感到温暖；
3.增加英文表达信息。随着经济全球一体化的深入，越来越多的外国人士进入到中国，尤其是比较繁华的大都市，外国人随处可见。因而，城市公园标识系统也应该向外国友人准确传递信息，这就需要增加英文字母。
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按标牌使用目的分类：时间不同：照明标牌：为了昼夜的使用，在标牌的内部安装夜光管或在内部安装投光仪或在标牌的外部安装照明灯等等的标牌。无照明标牌：没有昼夜分虽使用的单独目的，没有任何照明设施的标牌。地点不同：室内标牌：设在室内的标牌，如方向箭头标牌、室内接待标牌等等。室外标牌：设在非室内所有空间的标牌。目的不同：商业标牌：一般指为了达到商业目的而设立的标牌。公共标牌：设在公共场所，为给公众宣布消息或用来公布某些信息的标牌。
图书馆标识系统是围绕读者活动而设置的，在设计时还必须遵循人性化原则。对标识的高度、密度、视距、间距、色彩以及字体大小等的设置要适合大多数读者的习惯和要求，可以引入人体工程学、生理学、心理学和行为科学的相关知识，使读者更容易理解和使用。
比如警示性的标识，设置时既要考虑其白天时色彩满足统一色调的要求，又要考虑晚上可发光，有夜视功能。安全出口标识宜设在出口顶部，疏散走道的疏散指示标识宜设在疏散走道及其转角处距地面1米以下的墙面上，走道疏散标识的间距不应大于20米，疏散用应急照明灯应设在墙面上或顶棚上。对于特殊人群读者，应在比较醒目的地方专门设置国际通用的无障碍标识等。有需要的图书馆可以根据需要设置多语种标识配合图标符号，让不同国家和层次的读者都能读懂。
并且需要注意表达方式的准确性，避免“中国式外语”。提示性标识设置时应注意文明礼貌，富有文采和诗意，增强亲和力和***力，以达到更好的提示作用。比如“严禁喧哗”或者“静”等标识可以换成侧面性的提示：“大家需要一个安静的读书环境。”
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城市标识导向系统设计要求-
每一座城市所处的地理位置、文化背景、经济地位、产业特征、居民生活方式以及不同的发展时期都有自己的特点，运用这些背景元素建立能够**现代化城市的视觉导识识别系统，创建特有公共形象，可以优化城市的生存空间环境，利于城市可持续发展。
1.整体性要求
城市的历史地段、区域通常与周边城市其他功能区域毗邻，但其环境封闭、**，且历史环境形成时并不具备完善的视觉导识系统，视觉导识系统的设计往往需要 采用注入式的手段添加到已有的环境系统中。因此导识系统的设计必须符合环境要素，形成与环境的内在统一，成为环境不可缺少的一部分。
2.差异性设计
公共环境导识系统差异性是保持设计生命力的重要途径。不同城市历史文化悠久不同，要结合民族和文化的融合，历史地段、历史区域众多并且类型、起源、文化 和宗教等的区别来制定适应环境整体性要求即是要求不同环境系统的设计需要进行设计。例如具有公众性集市特点的街道在与整体环境要求相融合的前提下，导识系 统设计中的适当添加关中商业性民俗符号如剪纸、皮影等风格要素。
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车行标识导向系统
校园车行标识导向系统的设计应符合国家交通标识规范，尽量采用国家或国际通用标识符号和色彩，主要分三级。
一级：在大学校园外交通道路两旁设置的大学形象标识，明确指示学校的方向和距离，一般由市政管理统一制作安装；
二级：主干道以及南北东西主要入口。一级车行导向牌主要指示校园道路，主要分区及方向。
三级：各分区内道路等；二级车行导向牌指示分区内主要建筑及单位及方向。停车场标牌采用国际通用标志，并显示车位情况。系统标志形状、规格、颜色符合要求，并结合VI系统，展现校园统一、明确、个性化的形象。警告、禁令等标志牌放置于***无遮挡位置。
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