教育管理部门还对家长学校的建设进行了督导验收。以幼儿园为主阵地，幼儿园家庭教育指导工作实现了“三有”，即有计划、有教材、有经费，家庭教育指导不断朝着正规化和科学化发展，呈现蓬勃发展的势头。幼儿园作为一个专业教育机构，幼儿园教师开展家庭教育指导具有***的专业优势。他们都是幼儿教育的专业人员，懂得幼儿心理与教育的规律，同时也了解幼儿的个性和需求，因此能为家长提供适宜其孩子个性特点的有针对性的家庭教育指导。相对于市场上唯利是图地误导家长的所谓家庭教育培训而言，幼儿园开展的家庭教育指导更具有公信力和美誉度。因此，幼儿园教师需要不断拓宽自己的视野和专业知识建构，学习相关的家庭教育内容，努力成为科学育儿知识的传播者、科学育儿行为的示范者、家长开展家庭教育的引导者。幼师开展家庭教育指导的原则在当前信息化的时代，家庭教育信息泛滥，家长并不缺少育儿理论，但他们需要理论与实践的转换。同时，随着家长文化素质不断提升，如何与不同层次和不同类型的家长沟通与合作，也需要幼儿园教师努力提高自身家庭教育指导的专业性和有效性。为了提升家庭教育指导工作的有效性。这当中，有两个关键因素，一是沟通，二是顺畅。东城区名师家庭教育方式助力考入名校
2、理论研究薄弱、学科体系不完善是家庭教育指导者专业培训的比较大软肋家庭教育指导者专业化培训的一个基本前提，是具有相应的家庭教育理论研究成果、具有专业背景和扎扎扎实实从事家庭教育研究和教学的**学者队伍、具有科学的课程体系。教育部在《关于加强家庭教育工作的指导意见》中特别强调“重视家庭教育理论研究和家庭教育学科建设，探索建立具有**的家庭教育理论体系。”而目前我国家庭教育工作中存在的突出问题是重普及、轻研究。一是基础理论研究力量薄弱，尽管多学科关注家庭教育，但具有**的现代家庭教育理论体系尚未形成；二是家庭教育研究队伍本身专业化程度低、视野窄，缺乏系统性、连续性和对家庭教育问题的深入探讨，理论创新少；三是研究过于务实，对家庭教育中的某些问题，停留在就事论事的一般性分析上，或者分析视角单一，难免顾及一点不及其余，甚至以偏概全；四是家庭教育研究者缺少充分的**支持和相应的组织凝聚力，难以形成理论研究的合力等等，这种状况尚不足以形成对家庭教育指导的有力支撑。也正因为此，至今并没有形成科学系统的培训课程框架和相应的培训教材，家庭教育科学的基本理论问题甚至成为指导者培训的盲点。海淀区高考家庭教育方式选择一个人的眼界与格局，不仅决定了自己的为人处事；
每个孩子的意志力强弱不同，家长从孩子实际出发，找准意志力强弱中的弱点。如有的孩子做事情虎头蛇尾，这种孩子意志品质的优势在确定目标、确定行动阶段，而弱点在于坚持性和自制力上。对待这样的孩子，在确定目标之后，要经常提醒他克服困难坚持下去，并在行动时帮助孩子正视困难，克服困难，家长要加大管理、督促的力度。2、帮助孩子制定切实可行的目标和计划。目的的性质决定人的意志力。目标必须明确而适当，越明确具体，越能有的放矢，坚持到底。过高或过易的目标不利于锤炼孩子的毅力。目标一经确定，就必须拟定切实可行的行动计划。家长要帮助孩子正确分析实现计划的主客观条件，理智地分析各种因素，权衡利弊，才能确定既能达到目的又适合个人实际条件的可行计划。3、从小事做起，磨练孩子的意志。千里之外，始于足下。从小事做起，持之以恒，是磨练意志的好方法。许多在事业上有成就的人，都曾通过小事情磨练自己的意志。从小到大，从易到难，从低到高地磨练孩子。当孩子能够迎接越来越大的困难挑战的时候，一个意志坚强的孩子就站在家长面前了。4、培养孩子坚强的意志品质，尤其需要家长的榜样力量。如果家长懒懒散散，生活懈怠，做事没有信心，经常半途而废。
不能过多责备孩子，而应抓住其微小进步，激发孩子的积极性，使他们克服不足，让他们在不断的进步中增强自尊心。3、不对孩子冷漠和厌烦，给孩子创造表现自己的机会，使其在满足之中建立自尊。如果孩子喜欢做事，喜欢成功，那就应尽可能地给他们创造机会，施展他们的才华，并用爱抚的微笑，诚恳的赞许，鼓励孩子进步。4、不要对孩子管教太严，应把孩子当作**的主体，使其在平等之中建立自尊。家长不要惯用命令的口吻跟孩子讲话，用成人的标准来要求孩子。作为父母应该鼓励孩子大胆发表自己的见解，甚至与成人争辩是非。如果成人确实是错了，应坦诚地承认或道歉，使孩子觉得父母是尊重他的，自己也应该尊重父母和别人。当然，必要的批评以及慎重的处罚，可以使孩子冷静地检点自己的言行，修正自己的错误，这也是培养孩子自尊心的一个很好的手段。二、怎样培养孩子的责任心？1、要有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子**做事的能力。随着孩子年龄的增长，父母亲要逐步放手让孩子做事。但做之前要提出要求，或给予一定的指向。如果孩子遇到困难，家长可在语言上给予指导，但是一定不要包办代替，要让孩子有机会把事情**做完。2、鼓励孩子做事情要有始有终。孩子做事时随意性很强。在亲子教育当中，沟通与顺畅，二者缺一不可，否则一定达不到理想效果。
培养他有良好的生活习惯和文明礼貌。4、忌太多指示。美国的一项调查发现，家长与子女在一起的时间，一般平均每半小时内会发出17个指示；而被认为有问题的儿童，其家长的指示更是高达35个！由此可见，愈多指示会使孩子愈反叛，有些小事其实可由子女自己决定。5、忌不一致。教育孩子**怕口径不一致，母亲说做完功课才可玩游戏，但父亲却说玩一会没关系，这时孩子就会有一个错觉：认为母亲说的话可以不理。后果怎样？大家可想而知。6、忌情绪化。有的父母在心情好的时候，会特别优待子女；不高兴时，子女的行为稍不满意就惹来一顿臭骂。父母的情绪不稳定，孩子的情绪就会随着父母情而起落，令他们感到不安。7、忌爱面子。一位小女孩，因有学习困难，默写常常0分。小女孩的母亲因此而觉得丢脸，便要她努力温习，不到凌晨一点绝不让她睡觉。身为父母，要切身体会孩子的困难，凡事都不可勉强。二、惩罚孩子七原则孩子在接受家长惩罚的时候，如何使他在惩罚中进步、提高，不致因惩罚而使他心头积聚孤僻和怨恨情绪，这其中大有学问可究。1、犯错就要处罚。如果孩子生气时把一块玻璃打碎，虽非故意，你也要教育他这是他的过错。他虽然没有料到自己行为的后果，但他仍要负赔偿之责。有句话，叫良好的开端，是成功的一半。所以，期望一次顺畅的亲子沟通，请从良好的开端起始。东城区名师家庭教育方式助力考入名校
在亲子之间，亲情大于对错；如果因为争论谁对谁错，而影响了亲情，这就是本末倒置了。东城区名师家庭教育方式助力考入名校
助力孩子学习更出色，赢得更闪耀的未来。为此，惠普不但积极打造多元产品组合，以满足不同家庭教育需求，更是深入洞察家庭教育的环境和趋势，探索家庭教育的**佳学习方式。惠普发布的《亚洲儿童学习白皮书》，报告中发现：数字化的学习方式能够帮助孩子培养面向未来的思维，而打印文本学习为孩子夯实知识基础，二者相结合能够为孩子带来更好的学习效果。因此，惠普积极携手国内****的在线教育平台，共同构建家庭教育生态，实现从数字化内容数据库到纸质文本学习的一站式家庭教育服务。本次与瑞思的携手，正是惠普在家庭教育领域的又一次实践探索，将线上学习资源与线下打印设备的软硬件结合，让瑞思质量的学习内容与惠普便捷的打印体验形成合力，为孩子的教育成长提供更多的助力。"在家上课"当下成为了全国学子们的生活常态，家庭学习的更多可能亟待探索。作为各自领域的佼佼者，惠普与瑞思也将继续深入合作，探索更多方式满足家庭学习的新需求，助力孩子赢取美好未来。东城区名师家庭教育方式助力考入名校
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