河北小学心理咨询室设备有哪些

心理咨询室建设要充分考虑色彩心理学、光环境、心理声学等理论和技术。色彩要柔和，色彩以淡黄、淡橙、米色、粉红等暖色调为主，也可适当使用淡绿和淡蓝色；光线要适中，自然光、灯光的强度、颜色、照射方向要合理；声音要和谐，声场的均匀度、响度、清晰度、丰满度要合适，室内外的隔音要好，某些房间要适当使用隔音板和双层玻璃。标准的心理咨询室配备可更好地辅助心理咨询师开展咨询工作，也能为来访者营造一种安全的环境，更容易使来访者产生信服感，从而更好地解决来访者咨询的问题。上海华东师大科教仪器需要的是客户的满意，而唯有双赢，利益共享。河北小学心理咨询室设备有哪些

心理咨询室的设施与用具：文档资料和影像资料类（活动记录类资料）：心理咨询室需要做好各种资料的收集和档案的建立工作，除了大规模的心理测试和建档之外，还应该注意日常资料的收集和整理，包括面谈预约记录表、咨询记录表、咨询室日记、来访者档案、咨询案例分析与整理、咨询室的各种计划与总结等。同时，还应准备和收集有关的录音、影像和影碟资料，如上心理健康教育课的录像、音乐放松带、音乐治疗带、一些心理影片、喜剧片、小品相声等。河北小学心理咨询室设备有哪些上海华东师大科教仪器锐意进取，持续创新为各行各业提供专业化服务。

心理咨询室的布置以简洁、温馨、舒适、安全，符合不同年龄来访者特点为原则。一般来说，心理咨询室的布置要首先考虑让来访者安心、放松、舒适、注意力集中和易于保守秘密。主要从以下方面进行考虑：温馨性：整体氛围要宁静，不应布置分散来访者注意力的物件。咨询室的采光、通风条件要好，温度适宜，屋内的布置要以浅色调为主，给来访者以明朗、愉快的感觉。可适当地用鲜花、绿树、盆栽和图画等装饰环境。宣传性：心理咨询室对于初次来访的来访者来说还很陌生，可在墙上挂有"心理咨询室工作制度"等宣传材料。

标准的心理咨询室配备可更好地辅助心理咨询师开展咨询工作，也能为来访者营造一种安全的环境。团体辅导室具体基本配置要求：a.墙壁、天花和地板采用浅蓝色，给人和谐、平静的感觉，有利于放松及宣泄。b.投影/音响设备，播放专题影片和音乐，用于模仿学习和放松训练。c.单面镜，用于观察矫正不当行为。d.涂鸦墙，为不喜欢运动的学生提供宣泄空间。e.地板为木质地板。f.椅子为可折叠或可层叠，有利于节省空间。g.抱枕要形状多样、色彩灿烂，令室内环境轻松、活泼。心理咨询室设备辅助心理老师解决师生生活、工作、人际交际和情绪调适等心理行为问题。

心理咨询室是开展心理健康教育工作的场所，规范的心理咨询室首先要保证基本功能健全，再根据建设地点本身情况、来访者情况合理地增加发展性功能模块。实施中必须结合实际情况，合理安排各个功能布局，保证至大化利用心理咨询室整体资源。心理咨询室的建设有所讲究，选址应本着安静和方便的原则，选择采光，通风条件良好的地方，心理咨询室可分：个体咨询室、接待室、心理档案室、心理测试咨询室、放松室；部分功能室可兼多个功能，从而提高功能室的面积利用率，并使整个室内规划具有系统性和多功能性。上海华东师大科教仪器信任是合作的基石。河北小学心理咨询室设备有哪些

团体咨询室作为开展团体心理咨询、集体活动、心理健康课、拓展训练的场所。河北小学心理咨询室设备有哪些

心理咨询功能室设置：按照教育部颁发的《中小学心理辅导室建设指南》，结合学校实际情况，设立办公接待室，心理沙盘室、音乐放松室、等三大功能区域。办公接待室：功能说明：用作教师办公以及接待咨询者前来咨询前的等候区，预约登记管理、来访者咨询前的休息等候场所。同时配有心理测评软件后台，智能心理自助咨询系统后台，对来访者进行心理、职业倾向、个性、人格障碍等多方面的测量评估，对一般学生进行考前压力、家庭环境、学习压力、人际关系等心理测评；对少数有问题学生进行心理普查，起到早发现早解决的效果。并对学生的心理、生涯档案进行统一管理。河北小学心理咨询室设备有哪些

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