G弦 厚重是这条弦的特质,有些些的冷调,利用声音的力量和深幽阐释内敛的曲风是这根弦拿手的。在低音域时非常幽暗沉重的让人透不过气来,在高音域有较开朗的表现。在高音域使用较大的弓压或较快的运弓等演奏方式时表现力是非常丰富的。 G弦在高音域时常接不上D弦,甚至很难发出声音,在低音域常常流于黑白色(没有一点色彩)只有呜呜呜的发声,像是一间全黑的屋子,如果,如果这屋子里点燃豆子般大的油灯,那可就全然不同了,虽然仍是黑漆漆但会有些朦胧给人些想象的空间。小提琴面板、背板与侧板之间有时会因受潮而开裂,要注意提琴维修与保养。广东维灵牌提琴有几根弦
提琴4根弦的声音都差,具体表现在整体音量小,音色不好听,发音柔软无力,高音不明亮,低音发木有狼音,运弓使用大力度也不可能得到较大音量,这种类型属于典型的工厂化普及琴,它有相当大的数量,比例占了绝大多数。由于价格低廉是初学者们选择的对象,但是因为声音很差,严重的影响了学习者们练琴的兴趣,以致半途而废不能坚持到底。 产生的原因是:面板和背板的频率匹配相差太大,低音梁与面板的配合超过范围,音柱严重不合格,琴马频率明显太低,面板和背板完全没有引起应有的振动。如果需要提高声音质量,其改造方法是:必须拆开面板进行大的手术,去掉原有低音梁,寻找与面板相匹配的材料重新制作,替换不合理的音柱和琴马,音质就会得到很大的改善,但是工作量较大。宝安区3/4维灵提琴大提琴好学吗大提琴网上教学学大提琴的危害好听的大提琴 学大提琴是一种怎样的体验?
学习小提琴的年龄大概在4至7岁这个年龄阶段启蒙比较合适。但年龄问题不是那么死板的,因人而异。有的孩子很小但是接受能力很好;有的孩子长到一定岁数才突然开窍,一下子突飞猛进。要根据自己的实际情况做安排。但只要想学、肯下功夫学,学小提琴几岁开始都不晚。成人起步者一样有学好的可能。小提琴家所追求的目标是能豪不费力地演奏出好听的声音,有成就的小提家认为能演奏纯净、优美的声音是取得比较高成就的标志之一。小提琴演奏中的飞跳弓、滑音等一些高难度技巧确实为演奏者所向往,但是小提琴演奏的基本技巧确是重要的。在演奏技巧方面,有大致如下几点需要注意的。
两上珠内侧弧之间的间距基本上确定了马脚的宽度,以及音孔之间面板的面积。但若把琴马往音孔下端移动,即使音孔的位置是正确的,因为音孔下部有些向外偏斜,琴马所在处的面积变大,也会使振动局限于音孔的中间区域,从而减弱了振动的横向传播和对背板的推动力,使琴声浅薄虚弱、高音区发抖、低音区平淡,演奏时琴的反应不灵敏。但琴马的位置往上移,对音色的影响较小。两个音孔之间的距离过宽,增加了中间区域的面积,无力的振动会使面板的叩击声变模糊。当然小提琴的音色也必然模糊不清。但距离过窄使中间区域的面积减小,同样会减弱振动,而且使面板的叩击声偏高,必然要减薄面板的厚度才使面板能更好地自由振动,以及达到需要的叩击声。薄的面板虽然声音较响,但不丰满、音色发噪不清晰。提琴的各部分组件均对发音起到不同的作用。
演奏小提琴,无论什么弓法,发音须干净利落而且音与音应该清晰可辨。尤其快速演奏更不能拖泥带水。做不到这点,左手可能就有问题。为提高左手的技能,学习过程中应注重以下八条左手原则。一、保留指原则保留指在演奏中对音准,手型,弱指的助动,动作简洁演奏方面等都是极其重要的,初学就应高度重视。二、手型,指型、掌型调整原则由于在把位上每一个按指都可以有三个不同的音位,当你接触到这些音位时,手型、指型、掌型。也应当有所不同。不可千篇一律,自找苦吃。小提琴魔鬼琴弦上的名版挑战书.罗湖区大提琴培训
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小提琴用弓拉,每个音可以从弱到响,从响到弱;从弱到弱,从响到响;一个音甚至可以强弱反覆变换,奇妙无穷。这与钢琴,吉它,竖琴都不同。钢琴自有钢琴的优点,但是当一个键敲打下去,音响总是从强到弱,无一例外,这个区别让小提琴的表现力增强。小提琴虽然与二胡都是弦乐,可是二胡只有两根弦,而且弓夹在两弦之间,很受束缚。而小提琴有四根弦,弓子可以自由活动。演奏家可以拉可以拨。不但右手可以拨,左手也可以拨;不但可以拉一根弦,也可以拉双弦,三根弦,甚至四根弦。弓法包括跳弓,顿弓等等几十种弓法。这样小提琴就比同样是弦乐的二胡灵活很多。其它乐器的发音方法相对比较单纯,比如小号单簧管等只能吹奏;钢琴竖琴只能弹奏。还没见过钢琴可以拉的,黑管可以弹的。广东维灵牌提琴有几根弦
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