龙华曼海宁青少年足球培训班

足球天生是一所关于人生的“学校”，在这所“学校”里，孩子们不仅应当学会足球技术，更应该从足球相关的各方面细节开始培养孩子踢球做人的态度。在日本青训上，他们不仅拥有先进技术和细致规划，更重要的是，无论是教练、家长，还是小朋友自己，都能既参与其中又各司其职、各安其位。在训练理念和足球育人的细节上，他们有很多地方值得我们学习和借鉴。日本足球以小见大，从小学生开始，就开始培育灌输相关的教育理念：先是学生，而后才是运动员。防守球员防守时先迅速靠近进攻球员，接近进攻球员之后减速，降低重心进行防守。龙华曼海宁青少年足球培训班

学习问题会阻碍孩子的体育发展。学习不好的孩子训练一般也好不了。球员训练时如果不认真，无法集中注意力，很有可能是因为第二天有考试，而他/她准备还不够充分，对考试的恐惧很大程度影响了足球训练。总体来说，学习成绩不错的球员一般也更加自信、有创造力。学习能力强的人踢球时也可以体现出他/她较强的问题解决能力，在关键的比赛场景中做出正确的决定。想要处理好足球和学习之间的关系，就试着把足球和学习放到同一个屋檐下。南山蛇口海山世界青少年足球培训机构足球培训学习目标：培养团队合作和竞争意识，提高注意力集中能力。

足球训练的压力，也是前进的动力。成绩是靠不断的练习堆积起来的，练习背后是一次次自我挑战和被挑战。每个人才的成长，都不是与生俱来的。每一次在烈日下的带球奔跑；每一次在三九天练得全身大汗；每一次在寒冬中坚持训练；多少次风雨中起跑，多少次烈日下跌倒，爬起，挥汗如雨。每个练习足球的孩子背后，一定有一段艰苦训练的时光。如果想成为一名更好的足球运动员，就必须要经历挫折，战胜挫折。成长的道路必须自己走，没有人能代替你长大。

足球运动对形成良好的行为习惯有着重要的作用。足球训练的时候，通常会让球员将自己的衣服、鞋等装备整理好，锻炼他们自己动手能力、自理能力。平时习惯的养成与场上的技、战术纪律遵守是成正比的。足球是一项团队项目，足球比赛是通过场上11人的共同努力，才能获得胜利。在比赛中，不能依靠个人能力取胜，每个队员在场上都有自己的位置，而每个位置都有其不同的位置职责。比赛中，每个队员除了完成好自己的位置职责外，还要兼顾其他队员、与其协同作战、完成比赛。在足球训练中，球员们会自然养成团结协作的集体意识，并且会把这种习惯及责任感运用到现实生活当中。足球培训需要给球员提供足够的休息时间，避免过度训练。

相信大家都思考过一个问题，为什么我们的孩子在小年龄段，例如U7、U8这些孩子，基本功好的，往往能给队伍的比赛带来很大的优势，这时候我们的孩子跟国外的孩子其实没什么差距，但是一到U14、U15这个年龄段，在国际赛事上就很难出成绩，到了后面的U18、U19，我们球员各方面的差距就越发凸显。曾经的国青外教贡法龙辞职后说：“这支球队如果不从基本功开始练，根本无法达到要求。”为什么我们的球员从7、8岁基本功与国外的孩子差不多，到19岁基本功要从头开始练了呢？足球培训需要加强心理训练，如控制情绪、应对压力和提高自信等。龙华区儿童足球培训班机构品牌

足球培训可以让孩子们在比赛中锻炼判断和决策能力。龙华曼海宁青少年足球培训班

足球是一项团队的体育项目，每个队员都必须承担自己在场上的责任。因为责任心，球员们会更加认真地训练，在比赛中也会更加专注，更加拼搏。另外，足球不但培养参加足球比赛运动员的责任心，在进行校园足球活动时，每个班级都会组织助威团队，为自己的班级助威，其实也考验了其他同学在参加团队活动中的责任心。这些是书本上没有的教育。足球比赛有“不到结束的一分钟，不知道谁胜谁负”的说法。在足球场上，无论你面对什么对手，在比赛还没结束时，比分还处于落后的，只要队员坚持不懈，克服困难，便有机会取得理想的结果，甚至是胜利，这也是足球比赛的魅力所在。足球比赛中的各种情况能很好地培养孩子们坚强的意志。而足球场上培养出来的坚强的意志，能够很好地在学生学习过程中体现出来。龙华曼海宁青少年足球培训班

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