智能校园通常具有以下几个功能：一、实现数字化办公、何谓数字化办公室？您可以理解为智能办公室，以前需要人工解决的事情，现在用系统就可以解决，人只需要操作系统。例如，之前的排课表都是教师手写的，这个过程很费时，学生的人数如果较多，就更麻烦，排列组合也要做半天，而现在，你可以用排课系统做排课工作，不需要手写课表，更不需要做排列组合，只要你将学生的信息和教师信息输入系统，它就能清晰地排出，教师直接登陆系统就能看到自己的电子课表，而且不需要任何修改。二、发布通知公告、校方领导、年事已高、班主任、任课教师可以在后台向年级、班级发出通知，并在后台发布通知，并通过微信小程序显示。三、网上布置作业、以前的学生经常出现这种情况吗？很明显，他们已经安排了作业，但他们只是忘记了作业，不做作业，或者不能完成作业。现在不会出现这种情况，因为老师可以在智能校园系统中安排家庭作业，学生可以随时在小程序上看到家庭作业，家长也可以监督，可以杀死学生不做家庭作业的借口在摇篮里。四、考勤管理、教师可在课前课中课后一键智能考勤，学生和家长小程序即可收到考勤信息，可查看考勤报表包括迟到人数、旷课人数等。智慧公园充分运用智慧的手段建设运行管理，不断丰富应用场景，增强智慧体验，这是智慧公园扛起的重任。江苏专业智慧心率柱
智慧校园规划与设计中常见的问题如下：一，对学校教育信息化发展的现状与存在的问题分析不透彻，未能准确调研出学生、教师、教育管理者和社会公众等智慧校园的实际需求，以致于智慧校园重点建设内容定位不准确。二，智慧校园战略规划中的重点任务或重大工程，不是依据如何解决智慧校园发展过程实际存在的问题提出，或实施难度太大，难以实现。智慧校园建设的应用系统，要么大而全，模仿其它学校的应用系统的建设方式，要么直接采用公司开发设计的应用系统，未结合学校的实际情况做本地化处理。三，保障措施不到位。考核机制不到位，缺乏相应的激励措施，未能有效执行智慧校园战略规划，无足够的经费支持工程的实施等。建设经费分配不合理，存在硬件和软件经费投入较多，资源建设经费投入较少，有的甚至没有考虑运营维护费用。绝大部分学校的智慧校园建设方案未考虑建立激励机制，没有相应的激励措施，很难推动智慧校园的实际应用。信息化领导力薄弱，建设队伍组建不合理，未能充分调动各个部门的人员积极参与智慧校园建设。四川智慧储物柜智慧管理服务主要面向公园管理者，应用于公园的日常管理和维护。
智慧公园内常见设施--智慧存储：摒弃传统存储柜，采用生物特征识别技术；通过生物特征识别驱动完成储存柜的存取需求，真正实现了即存即取的功能体验。其使用逻辑只需点击一次”存“或”取“即可完成，将功能流程简化到一定程度；与此同时智能储物柜的管理同样非常便捷，能够远程监控各个柜门的使用状态并实时控制。加上易于部署于的特点，智能储物柜是便民存储方面使用及运维两端都极方便且成本极低的解决方案。智慧公园内常见设施--光影亮化体验：智慧化应用植入活动广场、老人活动场地、儿童活动场地，丰富社区内不同人群使用体验，智慧互动体验产品主要提供家庭、亲子活动的场景，同时赋能此场景，提供特色的互动景观等。
随处可见的创新元素，早已是智慧公园一块闪闪发光的“金字招牌”。5G网络全覆盖，重点区域建设第6代WIFI网络；国际先进的钢膜结构建设，造型科幻的会展场馆；实现物联感知和智能管理的井盖、路灯、摄像头、环保检测、停车场等应用场景随处可见；防疫消杀机器人、安防巡逻机器人、智能巡防机器狗、迎宾双足机器人组成的机器人方阵……从物理层到数字层，从新生产、新生活、新技术、新业态到国际化、智能化、绿色化、人文化，智慧公园开放式创新未来智能新城。智慧公园是指运用智能化、信息化、互联网等现代科技手段来进行营造和管理的公园。
智慧公园总体结构可以分为基础平台层、应用系统层、指挥管理监督层三个层次。基础通讯平台、协同软硬件平台、标准规范、集成应用平台、GIS平台、基础数据库和数据仓库是整个系统的基础平台，也是实现资源共享与智能管理的基本保证。在此基础上，开发出各种应用系统，供各个管理职能部门日常管理使用，构成了应用系统层。同时，建立统一信息门户，综合各种数据资源、管理指挥机能，配合相应的监督评价体系，构成指挥管理监督层。智慧公园应完成“智慧化”人员动态分步管理系统，为公园日常办公增设OA系统，基于工作流程的概念，设置统一的管理服务器和平台软件，实现公园统一管理、维护和增值应用，使单位的单位人员方便快捷地共享信息，高效的协同工作。建设数字指挥中心大厅，包括显示大屏、应急指挥调度、GIS地图信息管理等，实现公园重要景点视频监控、人员动态分部、应急图像传输等系统在统一的GIS三维全息展示系统平台上的展示和指挥的统一管理。智慧公园运用“互联网+”的思维和新一代信息技术，对服务、管理、养护过程进行数字化表达。专业智慧幻光跑道功能
智慧公园照明设施既需要满足人们对公园照明设施的功能与审美需求，又要尽量降低能耗。江苏专业智慧心率柱
智慧校园建设团队的特点：1.团队构成极其复杂，涉及部门机构较多，团队成员的工作情境和专业背景差距较大，存在沟通协调困难的潜在因素。2.建设团队需要有较高的信息素养，尤其是智慧校园建设的负责人需要既掌握智慧校园建设理论又知晓智慧校园建设技术。3.建设团队应该善于追踪物联网、大数据、物联网、学习分析、机器人、人工智能等新技术与新媒体的发展，及时关注教育中的热点问题，富有创新精神，能够创造性地对智慧校园进行规划与设计，切实解决教育发展中的具体问题。4.建设团队想要做好智慧校园的规划与设计，必须对智慧校园内涵、功能和作用达成基本共识，与国家的相关政策保持高度一致，关注教育中的热点问题，并突出彰显本地化特色。江苏专业智慧心率柱
