混沌混沌式,大胆的创新设计,使琴身整体**,象天地之初,一派鸿蒙混沌。《三五历纪》有言:“天地之初混沌如鸡子,阳清为天,阴浊为地,盘古居其中。”混沌就是古人设想的天地开辟之初的状态。天音琴坊所斫混沌式古琴乃四川何明威所创,天音琴坊在多年调适之下使其所斫混沌式**而不臃肿,流畅更显雍和。难能可贵的是音色饱满清亮。实属琴中上品。剑锋式,又称玉峰式,一向鲜见文字记载。该琴式在众琴式样中别具一格。其体刚正劲健,,琴首更是经过特殊设计,象剑琫之形,使整张琴看起来如剑锋出鞘,锋芒毕露。《诗经·小雅·瞻彼洛矣》有云:“瞻彼洛矣,维水泱泱。君子至此,鞞琫有珌。君子万年,保其家室。”天音琴坊所斫剑锋式古琴取形于当代琴家龚一先生旧藏,并在龚一先生指导下经卢荣先生反复调适。斫成之琴在外观上保留并增强了剑锋式英气逼人的特点,在音色上却一贯地体现了天音斫琴的圆润饱满,可谓别具逸趣。清代唐凯于1711年修复时参考了云和、觉合等众多式样而创造了鸣冈式。湖北考级推荐古琴教学哪里好
中国当代古琴空间展,展览与茶、香、花、石、器物、书画、家具……等传统文化类项相结合,打造**的琴茶空间,囊括中式生活要素与美学,***以主题展形式讲述琴桌与古琴的故事,从不同维度章现琴桌与古琴,引入当***活。7月,“琴旭·薪传”古琴音乐会在南通大剧院音乐厅成功举办!在大剧院内,天音琴坊特展出斫琴师卢荣斤石堂系列收藏琴,众多琴友们纷纷亲身弹奏并感受天音古琴的音色表现,这些琴在音色及外观上都有着不同的特点:如金石般的音色、如鼙鼓般的音色、如钟磬般的音色......凤求凰古琴教学李祥霆意思是说隋将古琴定制为三尺六寸,并加上琴额,从而使琴音扩大。
梁銮式顾名思义为汉代名士梁銮所作。史书有关于梁銮作琴的记载:“于两额旁各生二寸,腰旁作峻形,有大声。常挟耕于霸陵,每耕罢鼓琴,有群鸟伏于地下,曲毕鸟散,耕者怪之。日习其弄,鸟集如初。作岁临人飞来。集平陵道三曲。元帝闻而召之,捧琴谒帝。鼓之,群鸟不集。帝问之曰:何无感也?銮曰:真凤翱翔,燕雀安敢乱飞!”但是根据描述及琴谱记载,这段应当是写梁銮造灵机式。 实际上关于梁銮造梁銮式的直接记载很少,甚至往往是只摹其形。故而有人认为梁銮式是在明清际琴谱传抄过程中所讹出的。相较灵机式而言,梁銮式外观上更接近于正合式,但根据《五知斋琴谱》所摹,梁銮式两侧线条略向内弯曲,故而体现出不同于正合式之劲健的独特的温婉雅丽之气。其得音也更近于脆滑亮丽。
相传“连珠式”古琴,为隋逸士李疑所制,项腰各作三个连续半月形弯入。李疑是隋代***逸士、民间琴师,他所弹的琴的腰部饰以连珠彩弦,琴亦名为“连珠”。故世人称李疑为“连珠先生”。 李疑作有琴曲《草虫子》、《规山乐》及三十六小调,三十六小调可能是指多首通俗小曲。另外,隋代的《琴历头簿》中的《连珠弄》相传也是他的作品。而李疑擅弹刘琨的《竹吟风》、《哀松露》。 天音琴坊所制此款连珠式古琴,其形制取自龚一先生所藏元代琴制,经过反复调适,**终形成了天音连珠独有的节奏式美感。尤其是音色饱满流丽,泛音清亮圆润。长期以来受到各地琴家喜爱,实属琴中上品。龙池之下之下刻有一方满汉合璧印“唐凯”及一方六字印“龙湾村叟松涛。
外观的选择:主要看面板和琴弦的相对关系是否合理,把琴弦调至标准音高,仔细观察:(1)岳山、龙龈是否用真正硬木而不是刷了硬木颜色漆“以软充硬”;(2)是否抗指,弦距、徽位是否正确,岳山雁足是否松动(有的劣质琴在标准音高根本固定不住,出现抗指只好调松琴弦以蒙混过关)(3)观察是否“低头”(近岳山处面板应有一个适度的向下坡度);(4)是否使用生漆鹿角霜漆胎(这个需要一定经验,很多便宜的古琴只是表面涂一层生漆,再较上面的灰胎里掺一点鹿角霜,其实内里漆胎很薄或很差)。天音琴坊出品的伶倌式,由卢荣先生根据《五知斋琴谱》所载。天津口碑古琴教学如何介绍
由于此时的斫琴人多生活于盛唐开元、天宝年间。因此,所作“大圣遗音”琴依然保持了盛唐时期的风貌。湖北考级推荐古琴教学哪里好
对小学生而言,教学过程中需要格外注意古琴的选择问题。小学生的手指短力量弱,因此需要选择长度合适、琴弦较软的古琴。同时,还要注意古琴的漆面外观,可以选黑栗色等素色漆面,更加满足小学生的审美需求。小学生的古琴教学可以采用生动有趣的教学方法,比如通过故事、歌曲、游戏等形式来引导学生先喜爱后学习古琴,让学生在培养出古琴兴趣的同时,获得古琴相关知识,古琴学习需要注重基础训练,如手指的灵活、音准的掌握等,还要注重练习技巧,需要让学生一步一步掌握古琴演奏的诸多技巧。湖北考级推荐古琴教学哪里好