培训工作基本要求1.培训教材和培训大纲满足培训要求，课程设置包括理论学习和临床实践。2.保证接受培训的医师在规定时间内完成规定的培训。3.培训结束后，对接受培训的医师进行考试或考核，并出具是否合格的结论。4.为每位接受培训的医师建立培训及考试或考核档案。其他管理要求：供体粪便来源合法，供体应签署知情同意书并在供体库中注册。3.建立供体-菌液-受体登记制度，保证菌液来源可追溯、质检信息可查询、菌液去向可追踪。不得通过FMT技术谋取不正当利益，不得泄露供体及受体个人资料。微生态制剂初幼菌群移植以微生态制剂形式给予初幼菌群。安徽特色菌群移植配型
技术初幼菌群移植可以增强环境的功能。初幼菌群具有多样的代谢能力和生物活性物质产生能力，可以在环境中发挥重要作用。通过引入具有特定功能的初幼菌群，可以增强环境的降解能力、抗病能力和营养循环能力，从而提高环境的稳定性和可持续性。技术初幼菌群移植为科学研究和应用提供了新的途径。初幼菌群的移植不仅可以用于生态系统的恢复和功能增强，还可以用于农业、环境保护、医药等领域。通过研究初幼菌群的多样性、功能和适应性，可以为相关领域的科学研究和应用提供新的思路和方法。安徽特色菌群移植配型初幼菌群移植是利用婴儿或幼儿肠道菌群进行移植的特殊方式。
初幼菌群液体灌注方式是菌液灌肠初幼菌群移植的一种常用方式。相比于其他移植方式，这种方式具有一些明显的优势。首先，初幼菌群液体灌注方式操作简单，不需要进行复杂的手术或侵入性操作，减少了患者的痛苦和风险。其次，初幼菌群液体灌注方式可以更好地保持菌群的活性和完整性，有助于提高移植效果。此外，这种方式还可以根据患者的具体情况进行个性化调整，以达到更好的医疗效果。因此，初幼菌群液体灌注方式在菌液灌肠初幼菌群移植中具有重要的应用价值。
FMT人选标准：1.明确与肠道菌群紊乱有关的肠道内疾病:肠功能障碍性疾病、肠道传染性疾病、肠道免疫性疾病等(1C)2.明确与肠道疾病或者肠道菌群紊乱有关的肠道外疾病；3.患者需充分理解FMT治疗过程及机制,并签署知情同意书(2C)(二)排除标准1.严重免疫抑制者(中性粒细胞<1500/mm’,淋巴细胞<500/mm°)(1B)2.肠黏膜严重破坏者(1C)3.未能明确肠黏膜损伤病因者(2C)4.当前诊断为暴发性结肠炎/中毒性巨结肠者(1C)5.因存在严重腹泻、明显纤维性肠腔狭窄、严重消化道出血、高流量肠瘘等原因,无法耐受50%热卡需求的肠内营养者(1C)6.合并严重系统性传染,符合全身性炎症反应综合征(systemicinflammatoryresponsesyndrome,SIRS)诊断标准者(1B)。鼻饲管菌群移植通过鼻饲管将移植物直接输送至肠道。
菌液制备标准操作流程(SOP)粪便应在粪菌库的特定一次性容器中现场收集;在粪菌库外收集,应将收集的粪便迅速冷却至4°℃,6h内送至粪菌库;在粪便库中接受信息登记、粪便鉴定、称重、评估和处理”.!。处理过程尽量保持在厌氧环境中。菌液制备后放置-80℃冰箱内保存,有效期为6个月。在菌液的使用当天,需放置37℃水浴箱解冻,解冻后的菌液必须在6h内使用完毕m1.菌液应在捐献后6h内,在厌氧环境下完成菌液制备(1A)；2.菌液制备后放置-80℃冰箱内保存,有效期为6个月(1A)；3.每个供体捐献的粪便除了制备菌液和常规筛查检测以外,必须留一份2m的菌液保存至少6个月,一旦出现异常具有可追溯性(1C)；4.菌液必须注明供体信息代码、捐献日期、生产和出厂日期、有效期、剂量及存储温度等(2C)。初幼菌群移植可能成为预防和医疗婴幼儿胃肠道疾病的新手段。江西菌液灌肠菌群移植定制
初幼菌群移植为未来维护婴幼儿肠道健康提供了新的医疗思路。安徽特色菌群移植配型
供体的管理：（ 1）每次提供粪便前，必须填写 相关基本信息，包括 3 个月内旅居史、健康状态和 心理状态，并提供每日粪便日记和布里斯托粪便评分。（2）每 4 周供体需要上报近期的健康状态、 饮食、旅居史和心理评估。（3）每 8 周需重复进行粪 便和血液学检测，心理科医师进行心理和行为评 估。（4）管理人员需定期指导供体的饮食管理，并严 格按照“ 中国居民膳食指南（2022）”8 条平衡膳食 准则及健康生活方式，做好供体的诚信管理，根据 供体反馈的信息及时作出相应反馈和指导，建立及 时合理的退出机制。（5）必须配备 1 名以上取得培 训合格证的供体管理专职人员进行供体的管理。安徽特色菌群移植配型
