江苏研学基地设计方案

VR自行车是运用虚拟现实技术，创建了一套高度仿真的公路骑行体验系统。体验者带上VR眼镜，骑上自行车，行驶在城市道路上。中途会经过“红绿灯”、“斑马线”、“向左拐”、“向右拐”等场景，开发者特别植入当自行车驶入机动车道时的违规场景及对应的法律法规，使受训者完整理解整个城市道路骑行需要注意的事项。VR虚拟骑行体验系统VR自行车/健身车，主要由VR头显、电脑、仿真车架、操作系统、动感系统、高清虚拟内容组成，具有动态颠簸、姿态采集、阻尼刹车、自由转向、自动测速、热量监测等重要功能，广泛应用于交通安全体验馆、健身中心、VR娱乐馆等场所。科普馆直轨方轮车原理： 车轮是方的，让路面来适应方轮，这是一种逆向思维。江苏研学基地设计方案

地震来时室内较安全的避震地点：◆坚固的桌下或床下；◆低矮、坚固的家具边；◆开间小、有支撑物的房间，如卫生间；◆内承重墙墙角；◆震前准备的避震空间。震时要注意◆不要滞留在床上；◆不能跳楼；◆不要到阳台上；◆不要到外墙边或窗边；◆不要乘电梯；◆如果震时在电梯里，应尽快离开；若门打不开，要抱头蹲下、抓牢扶手。要注意避开的危险场所，如生产危险品的工厂；危险品、易燃、易爆品仓库等地。（1）煤气泄漏时：用湿毛巾捂住口、鼻，千万不要使用明火，震后设法转移。（2）遇到火灾时：趴在地上，用湿毛巾捂住口、鼻。地震停止后要逆风匍匐逃离火场，向安全地方转移。（3）毒气泄漏时：遇到化工厂着火，毒气泄漏，不要朝顺风方向跑，要尽量绕到上风向，设法用湿毛巾捂住口、鼻。云南青少年素质教育基地设计科普低碳环保小常识用便携环保餐具自带午餐，不用一次性餐具。

黑色地膜：夏季高温时，主要用于降温和除草，还有蔬菜的软化栽培。黑色地膜几乎不透光，杂草不能发芽和进行光合作用，因而除草效果明显。在阳光照射下。黑色底膜本身增温快，温度高，传给土壤热量少，故用于降温。乳白色地膜：控制杂草为主，较好的解决透明地膜覆盖草害严重的问题。银灰色地膜：秋季用于驱蚜虫，防病毒，保墒，除草，增加地面反射光有利于果实着色。反光中带有红外线，对蚜虫有驱避作用，蚜虫是病毒的主要传播媒介，可起到防病毒作用。透光率低，可以控制杂草生长。

农业科普小知识：播种技术要点与注意事项适时播种播种时棚外气温达到5℃，置床温度12℃开始播种。播种前准备播种前浇水时要一次浇透，标准：置床15cm-20cm土层内无干土。大棚浇水时要在盘上覆盖透气膜，防止水流直接冲击盘面影响平度。上年发生立枯病危害的苗床，播种前盘面喷施药剂进行消毒处理，30%瑞苗清（精甲·噁霉灵）。或者播种覆土后覆盖地膜前床面喷施药剂进行消毒处理，5%多抗霉素1ml/m2。播种：电动播种机播种。钵形毯式苗播芽种4100-4260粒/盘，每盘648个钵体，平均每钵播种，即芽种数量控制在240-270粒/100cm²。要求：播量准确，播种均匀，秧盘边缘无聚堆和压摞现象。播种后要压种入泥。覆土覆土厚度≤1cm。盖土要选择有机质含量较高、过8㎜筛子的细土，不得使用粘质土和孔径大于8㎜筛子筛后的土。苗床除草封闭除草：播种后覆膜前50%杀草丹45-60ml/100㎡兑水15L进行喷雾。覆盖地膜床播种后要覆盖地膜，起到保温保湿提高出苗整齐度的作用。双膜覆盖时保温膜应盖在地膜上面，保温膜在出苗前做到早揭晚盖，利于白天增温。科普馆超导磁悬浮，是利用超导体的抗磁性可以实现磁悬浮。

低碳环保小常识10个节约好习惯：1.充电后及时拔掉充电器，减少对电的浪费。2.采用节能灯，夏天将空调调到26摄氏度，这样可以较大节约能源。3.用便携环保餐具自带午餐，不用一次性餐具。4.在刷牙时把水龙头关上，即使是漏滴，10天就能漏掉一吨水。5.用自备的菜篮子或布袋买菜购物，一个一次性塑料袋需要600年才能腐烂。6.自制果汁，不仅健康还能减少工业用水和用电。7.多用微波炉加热和烹调食物，用电比煤气污染少也更省钱，对健康和环保都好。8.用完纸的两面，用手绢代替面巾纸，少砍树木，造福子孙。9.使用可降解、用量少的洗涤用品，减少对江河和海洋的污染。10.无论外出和工作，携带自己的水杯，方便又卫生。科普馆磁悬浮列车稳定性由导向系统来控制。黑龙江科普乐园设计

肥料科普，按肥效作用方式分：速效肥料、缓效肥料；江苏研学基地设计方案

维护地球健康的出路是多种植物。研究发现，一棵树生长40年，平均每年可吸收465kg二氧化碳，平均每天吸收1.27kg二氧化碳，因此，我们应该尽可能多地在居住环境植树种草，以抵消我们平日制造的碳排放。少吃肉类可以减少二氧化碳排放量。研究发现，生产高蛋白、高脂肪的食物，如肉类，比生产谷物类、蔬菜类食物消耗的能源和排放的二氧化碳更多，吃1公斤牛肉相当于排放二氧化碳36400g，吃1公斤猪肉相当于排放二氧化碳1400克，而吃1公斤水果或蔬菜所排放的二氧化碳量只为牛肉的1/9。因此，为了我们和地球的健康，请养成“低碳饮食”的习惯。江苏研学基地设计方案

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