湖南特种水产养殖有哪些

水产养殖户如何掌握“合理放养”的密度：一般来说，规格苗的成活率远远高于水花，所以养殖者投放规格苗时基本能投放合适的数量。但是对于水花，由于各种因素，很多人都觉得它的成活率势必很低，因此无论是先集中培育规格苗还是下塘直接将其养至成鱼的，投放的数量都会很大，有的新手甚至可以超过一般人投放数量的几倍。如泥鳅水花，有个养殖者觉得它很小很小，且传言泥鳅水花的成活率，养得好的有20%-30%，很少有40%、50%成活率的说法，所以他在集中培育规格苗的时候，1亩2分田的塘里，共下了400多万水花，他想的是按一般均摊的20%的成活率来算，后也只能剩80万规格苗，都还只能勉强够其他空闲塘的下苗量。海水产品在居民膳食结构中的比重也明显增加。湖南特种水产养殖有哪些

水产养殖建议采取"外消"与"内服"相结合的方法，预防病害发生。每隔20天左右用二氧化氯和虾蟹药物全池泼洒消毒一次，同时在饲料里添加脱壳素、钙片、土霉素等药物投喂，每月一次。对于水质较差、水草减少的池塘，采取"先杀虫后杀菌"方法，虾蟹用纤虫净，鱼类用敌百虫，鱼虾蟹混养用鱼虫克星，全池泼洒;隔天使用氯制剂或碘制剂全池泼洒杀菌;3-5天后用生石灰5-10kg/亩。米化水全池泼洒。深秋，冷空气来临，气温下降，白对虾、罗氏沼虾等热带养殖动物会受冷空气侵袭，需做好上市准备和防寒保暖措施。湖北工厂水产养殖基地粗养是在中、小型天然水域中投放苗种，完全靠天然饵料养成水产品，如湖泊水库养鱼和浅海养贝等。

20世纪70年代以来世界水产养殖产量增长迅速，在水产业中的比重也正在日益提高。中国淡水养殖历史可追溯到公元前11世纪。公元前5世纪已有《养鱼经》问世。淡水养殖主要有两种类型:一是池塘精养鲤科鱼类，以投饵、施肥取得高产，并将各种不同食性的鱼类进行混养，以充分发挥水体生产力。另一类型是在湖泊、水库、河沟、水稻田等大、中型水域中放养苗种，主要依靠天然饵料获得水产品。1986年全国淡水养殖面积约4600万亩(约占可养面积的61%)，其中池塘占35%，集中在长江中下游和珠江三角洲;湖泊占17%，主要在长江中、下游和东北、内蒙古地区;水库占37%，分布全国;河沟占9%，主要在江苏、浙江水网地区。淡水养殖总产量多年来一直居世界，以22%左右的速度递增，1986年产量为295万吨，占全国水产总产量的36%。其中池塘占74%，水库占8%，其余为湖泊、河沟和水稻田的产量。

秋季水产养殖特提出以下技术和管理措施:水质调控:随着养殖动物的生长，池塘中相对密度增大，水体残饵、排泄物、水草老叶腐烂，会消耗大量氧气，又会产生硫化氢等有毒气体，氨氮累积增多，PH值下降，极易造成浮头泛池。因此一要及时换水，少量多次，要吸取中上层水，以增加浮游生物种类，防止和减少兰绿藻的滋生形成"蓝淀水";二要施用芽孢杆菌、光合细菌、硝化细菌、EM菌液等微生物制剂调控水质，以降低亚硝酸盐、氨氮、硫化氢、PH值过高等因素对水体造成的危害。秋季河蟹池塘应逐步加大换水量，少量多次，边进边排，防止水位过高造成水草浮起死亡，并每隔10天左右，泼洒一次生石灰，增加池水钙质，用量5公斤/亩。米，保持池水PH值7.8~8.5，透明度30厘米~40厘米，利于蟹壳增厚增硬，促使健康生长。春季水产养殖：抓好春放工作。

随着学科发展，专业实验课程逐渐增加，原水产养殖实验室逐渐向课程实验室分解，先后成立了鱼类生物学、水生生物学、水生动物营养与代谢、水产动物病害诊断与防治、鱼类遗传与繁育、渔业环境与生态等6个课程实验室。课程实验室的成立有力地促进了课程教学的改变，提高了课程教学质量。2003年学校改变实验教学管理，将水产类各课程实验室和实习渔场进行整合，成立水产类实验教学中心。中心实行校、院两级管理模式，统一组织实验教学，领导和实施实验教学改变。水产养殖是人为控制下繁殖、培育和收获水生动植物的生产活动。湖南特种水产养殖有哪些

非鲫和对虾等已成为世界性的优良养殖品种，对提高产量作用很大。湖南特种水产养殖有哪些

印度在这一地区的水产养殖发展快，1980年养殖产量达40万吨,居世界第4位。过去利用废弃盐田养鱼，运河两岸都以池塘混养印度产的四种鲤科鱼类，并获得高产。此外也引进中国的青鱼、草鱼、鲢、鳙和非鲫等，还大量养虾。除中国外，日本是这一地区水产养殖发达的国家之一，也是整个亚洲的重点地区。日本的水产养殖采用封闭循环温流水高密度养殖系统，在湖泊和近海以网箱和围拦大面积精养鱼类，并在贝类养殖方面采用浮筏式垂挂养殖法等先进技术，产量大幅度上升。主要养殖对象为鲷、鳗、鲤、虹鳟、对虾、牡蛎、紫菜及珍珠、扇贝、鲍等海珍品，其中海水珍珠产量占世界。湖南特种水产养殖有哪些