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在景观设计中利用几何元素去创造一种美并不是那么容易，不要发挥自身的优势达到简洁、整体的设计效果，更要满足人们对环境功能的不同需求，实现人与自然的对话。作为设计师，了解几何元素是远远不够的，还需要将它们进行重新整合，演变出新的形式并合理地应用到景观设计中去，在这个过程中我们要遵循一些组织原则。比如统一性、协调性、趣味性、韵律性等原则。只有遵循了这些组织原则才能成功地把几何元素与景观设计组合成一个有序的主题。1、矩形矩形是简单、常用的几何元素，它在造型上与建筑形体相似，设计的时候容易与其他景观要素搭配，并且能够灵活地衍生出多种造型，把二维空间变为三维空间，丰富了空间的特性。由于矩形围合性较强，它在设计中往往传达的是正规、规矩的设计思想，如美国德克萨斯州伯内特公园。美国德克萨斯州伯内特公园2、多圆组合圆形相对于其他几何造型元素有着更强的统一性、整体性和趣味性，能够表现出强烈的离心性和向心性，常常用在比较轻松愉快的场所中。它们可以是不同尺度的圆相套或相交而成的，既有着单个圆形的特征，也被赋予多重的效果。在国外一些的景观设计案例中有很多也是以圆形为主题的。踏遍万千美景，大景这边独好。民宿设计单位

突出绿地的功能实效性。校园作为学生学习、生活的场所，特定的因素和使用主体决定了环境的基本特点。作为总体环境的一部分，校园休闲绿地除满足基本要求之外，其功能的实效性值得关注。通过分析不难看出，一般来说校园内的休闲绿地不会承担诸如大型、观光、儿童活动等功能，学生对其要求无外乎能够满足举行以班级为单位的小型聚会、小型活动、交流、读书、休憩等。因此，在平面布局设计上就注重分析这些因素，立足实际，以学生为本，创造出不同要求的多样空间，真正达到美观、实用，如食堂旁游园设计、教学楼前的广场设计等。校园景观绿地突出环境力“有意无景，形同说教；有景无意，格调不高”，对于校园环境来说，寓教于景、环境育人显得更为重要。中国古典园林非常讲究意境美，现代社会也公认园林是艺术与科学的结合，设计常追求“神仪在心，意在笔先”和“情因景生，景为情造”。校园是育人的地方，具有特定的场所精神，而景观元素正是表达这种积极向上、富有朝气和带有启迪性环境氛围的素材，创造人文与自然相结合的环境是校园休闲绿地设计的目标。前面曾经提到过，校园休闲绿地平面构图常采用方和圆的组合。周村园林景观设计报价品质与创新是大景景观设计的生命力。

在景观设计公司看来，景观艺术美的表现要素是多个方面的。比如如主题形式美、造园意境美、章法韵律美，以及植物、材料、色彩、光、点、线、面等。(1)主题形式美这种主题的形式美，往往反映了各类不同园林景观艺术的各自特征。园林景观设计主题的形式美，渗透着种种社会环境等客观因素，同时也强烈地反映了设计者的表现意图。或造成宗教气氛，或具有幽静闲适、典雅等多方面的倾向。主题的形式美与造园者的爱好、智力、包含力、创造力，甚至造园者的人格因素、审美理想、审美素养是有密切联系的。(2)造园意境美中国古典园林景观的比较大特征之一，便是意境的创造。园林中的山水、花木、建筑、盆景，都能给人以美的感受。当造园者把自己的情趣意向倾注于园林之中，运用不同材料的色、质、形，统一平衡、和谐、连续、重现、对比、韵律变化等美学规律，剪取自然界的四季、昼夜、光影、虫兽、鸟类等混合成听觉、视觉、嗅觉、触觉等等结合的效果，唤起人们的共鸣，联想与感动，才产生了意境。中国古典园林受诗画影响很大。中国园林景观的意境是按自然山水的内在规律，用写意的方法创造出来的，是“外师造化，中得心源”的结果。

欧式园林景观设计具体有哪些特点欧式园林，和中式园林有很大的不同，这和当地的人文因素、地理文化存在着很大的关系。欧式园林的景观设计，其起源可追溯到古罗马时代，是规则式的古典庭院，庄严雄伟。修剪整齐的灌木和纪念喷泉，是这类园林景观的主要元素。另外还有足够空间来建造一些装饰物，如日晷、供小鸟戏水的柱盆、花草容器等。那么，欧式园林景观设计具体有哪些特点呢？色彩和图案欧式园林景观风格上使用色彩较少，花坛里只种颜色单一的同种植物。园木大多为观叶类、灌木类和树木。花坛略带色彩，花草也用得十分稀少，每一个花坛四周都载黄杨，里面只种颜色单一的同类花草!植物欧式园林采用得比较多的植物有：梧桐、枫树、黄杨、松类大树、铁线莲、七叶树、郁金香等等。座椅及构筑物座椅的话，活动长椅用得比较多，采用木料制成（不上漆，或者涂上一层白漆，也有涂上一层淡绿漆的）。构筑物较复杂，有雕像、观景楼、凉亭、圆柱、方尖塔及装饰墙等。铺地、材料草皮路、碎石路、大理石、条形石块和方形石块相结合，同时石板间也可镶嵌小鹅卵石。特色和润饰日晷、供小鸟戏水的盆形装饰物、瓮缸和小天使。花草容器里种植可修剪植物，或放置古典装饰罐，白漆大木箱。集自然之大成，看设计之大景。

各功能区之间相互配合，协调发展，构成一个有机整体。主要以展示高科技农业生产技术为主，如当代蔬菜瓜果栽培科学技术，推广新品种、新技术（包括温室、园艺机械、杀虫灯、无土有机栽培、滴灌、环境监控等）和先进设施。融机械耕作，温、湿、气电脑自动控制，施肥、水自动灌溉，基质培、水培、岩棉培、病害虫生物防治和瓜菜高产早熟栽培等国内外先进技术于一体，实现工厂化、自动化的生产控制和全年长周期、农产品的生产，达到“绿色工厂”的目标。此外，可选择一些高质量、科技含量相对较高的新、特、优蔬菜和瓜果品种长年周期性循环生产并进行包装、销售。种植国内外**的质量品种的区域，可体现和展示园中蔬菜、瓜果生产水平，起到示范作用。通过开发和推广现代化、工厂化、标准化高新农业栽培、繁育技术和生产加工技术，开展科普求知活动，增长游人的见识，领略现代农业高新技术、设施农业高新技术、产品研发信息技术、现代化温室技术等。该区域还可建立引种区，引进和驯化国内外优良的果品品种，建立优良农产品引进、选育和繁育体系。特色品种展示区，以不同地区具有当地特色的各种农产品种植展示为主，为观赏性较强的品种提供展示空间。精品展示区。大自然之美在于和谐--大景景观设计。高青滨水景观设计规划

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和建筑空间所不同的是，景观设计空间没有顶，也没有屋面。比如花园，公园，街道，庭院等，它们的外观和尺度都是比较的，而且只有天空石属于统一的颜色。接下来，忆江山景观设计公司就为您细说空间景观设计的基本方法。人和空间有着密不可分的联系。空间的效果几乎不依赖于测量上的尺寸；空间实质是传达自然的感觉--狭窄的、宽广的；受保护的、开放的；依赖于观察者与空间中构成边界的实体的距离及观察者眼睛和实体的高差。评价一个空间是否均衡的标准就是人和空间的比例！对尺度的经验而非尺寸决定空间。空间的效果取决于观察者和被观察物体之间的距离。空间的效果取决于观察者眼睛与被观察物体间的高差！在欧洲，雕塑的传统经验认为，人的视野决定了观看雕塑的比较好点。比较建筑美术的观点（3:1，相应的视角接近18度）、严格的建筑视点（2:1，相应的视角接近27度）、及观察细节的视点（比例：1:1，相应的视角接近45度）。为了防止观察者不小心进入小于观察细节的地带（物体会失真），在许多古老的接你按被的这个界限边会放置绿篱、栅栏，铁链或搞搞的台阶。一个空间通常不是从外部而是从面的中部体验的。一个2:1的空间，如果站在中间看也会感到1:1空间的局促感。民宿设计单位

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