合理调整用在专业课和学习文化课的时间安排。2、对美术没兴趣，被迫做美术生。这里面也一样有两类考生，文化课好的和不好的。文化课好的主要是想读一个更高层次的大学，这类考生有毅力，学习有方法，学习美术专业课进步也很快，只是专业课起步晚、基础差；另一类就很愁人了，需要家长和老师的耐心诱导，先入门专业课，再慢慢补习文化课，可以说只要方法得当... 【查看详情】

对于想要参加九大美院专业校考的大部分同学，你们需要问自己这样一个问题：如果我专业刚刚压线，我文化能否能达到录取的比较低要求？如果你还犹豫不决或对自己的文化没有信心或基础比较弱，而联考成绩又还不错的话，不妨放弃校考而专攻文化课。如果你确定仍要参加九大美院的专业校考，那么你就必须了解往年的录取情况，我们下面这篇文章主要讲的就是这方面的... 【查看详情】

还可能会有绿色、黄色或者紫**彩有变化而统一，追求的是一种画面的和谐。丰富颜色层次处理在画色彩时，画面上经常会出现一些问题，比如说色彩雷同、脏气、火气、黑气、粉气、生、花、灰等。这些问题除了素描关系外，更多的还是色彩关系。我们在画面上出现脏的颜色时，并不是去动已经画脏了的颜色，而是变动它四周的颜色，在稍加变动四周颜色之后，那块原... 【查看详情】

    20世纪的素描似乎是反映不安、动荡和科学进步的。其中一些以表现线条豪放为特色。还有一些画家试图把生活纳入几何图形中 (立体派)。 在20世纪各流派中也有X射线式的技法，即同时看到外部和内部。表现主义画家追求"表现一个场面的感情而不是描绘事物的现实外表"，超现实主义者则着重表现潜意识心理。实用素描要清晰地记载一件客观事物，从总体上说... 【查看详情】

近年来经济发展收入增加，家庭开始考虑生活环境的舒适与品位，装饰行业也快速发展，室内设计人才需求自然旺盛。入行门槛比较低，能力更重于学历。收入水平属中上收入阶层。05景观设计师景观设计(又叫做景观建筑学)是指在建筑设计或规划设计的过程中，对周围环境自然与人工要素的整体考虑和设计，使得建筑(群)与自然环境产生呼应关系，使其使用更方便，... 【查看详情】

中线)为依据去确定块体动势的基本形态。躯干的中线从正面看，自胸锁乳突肌中间的颈窝，经胸骨，正中沟到脐孔、腹有肌而形式中线;从背面看，从第七劲椎棘突，脊柱沟到骶骨形成中线。人体的中线不因人体立体的变化而改变其中线位置，以此可以进一步校正轮廓，把握动势，确定基本形体，如成对的双肩，双肘的关系，肩线与髋线，胸廓与盆骨的关系，以及头、颈、... 【查看详情】

淄博张店美术培训机构讲，锻炼孩子的动手能力，手脑的协调性。实践证明，绘画可以锻炼孩子手脑的协调性，用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画教学中，孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸??等各种各样的工具材料，并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法，也许只有在美术殿堂中，孩子... 【查看详情】

鼻中隔和鼻翼的关系，上唇和下唇的关系)在注意脸和颈的前后空间关系，及颈的体积。颈和肩的关系以及衣领的虚实空间刻画和肩的厚度表现。④性别年龄特征男女的区别就颅骨而言，一般说来，男性和女性相比，前者颅骨粗大，骨面粗糙，骨质较重，肌脊明显;颅腔容量较大，前额骨倾斜度较大;女性额部较直而平滑男性有更多更明显的额窦眉间、眉弓突出明显;眼眶较... 【查看详情】

我们只有在学习后不断地练习，通过练习、创作来巩固与掌握这些知识与技巧。从而让我们拥有更强的美术天赋。这里所说的毅力其实简单来说，就是这种不抛弃不放弃的坚持，同任何学习一样，美术学习的过程当中也会遇到各种各样的困难与挫折，如果没有毅力的话，那么我们可能向这些困难与挫折妥协，甚至放弃美术。美术学习是一个长期坚持的过程，而在这个过程中，不可缺... 【查看详情】

在素描写生的起始阶段，比例的意义尤其重要，画面形象的准与不准往往是比例关系的正确与否所致。素描中比例的概念还可以指各物像之间的大小比例关；同一物体中局部与整体、局部与局部之间的比例关系；色调的明暗深浅层次的比关系等。对形体比例的观察不应是机械、刻板地比较，应注意立体物像在一定的角度和变化中的比例关系。要致意在相互比较中抓住物像的比... 【查看详情】

形体画得"歪"是由于起草不严格造成的错误。素描中物体的特点就是要"静"。每一个物体都有自己的位置和重心、对称物体的重心，在它的中心垂直线位置，垂直线画不垂直，就会使物体重心不稳，产生"歪"的错误。画"歪"的错误还有另一个原因:对称物体画得不对称。解决的办法是:起草时，左右两边要同时起草，不要等到起完一边，再起另一边。画面太"空"或太"满"... 【查看详情】

绘画课每天都有新的内容，绘画应该是孩子距离客观世界**近、**直接的一种活动。画画的孩子每天都会在老师的带领下，专门研究不同的观察方法，并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。如此日积月累，孩子就越来越完整、越来越细致地观察身边的事物，孩子的感觉就会越来越敏感。换句话说，就是孩子的感知能力越来越强，也就是越来越聪明。绘画课每天都有新的内容，... 【查看详情】