孩子是祖国的花朵，是家里将来的期待，孩子的健康快乐成长，触动着好多个家中的幸福快乐，如今社会发展较为复杂，孩子也完善的比较早，在所难免产生各式各样的难题，有的沉溺于网游无法自拔，有的十分叛逆不听家长得话，喜爱和家长对着干，乃至也有的厌学心理、学生谈恋爱这些。先要重视孩子的自尊：协助孩子创建自信心，塑造孩子的自信心十分关键。有的孩子自尊很强...

迷恋于网络游戏而逃学，在学校还要每天写不同的作业，参加劳动，应付各种考试，感觉很累很无聊，在虚拟的网络里很轻松自在。在应试教育下，学校的学习压力，上课补课，作业过多，老师经常占用艺体课，学习就成了孩子的洪水猛兽。很大一部分家长对孩子要求严苛，只注重成绩，不体谅孩子学习过程的艰苦，教育的方法简单粗暴，导致孩子愈发焦虑。如果是孩子自己的原因，...

孩子本来就是孩子自控能力差，没有很好的辨别是非的能力，或者由于家庭原因，学校原因，孩子就会出现旷课，逃学的情况，孩子旷课，逃学，作为家长该怎么管理教育呢？一：受到了挫折：家长要问问孩子是不是在学习上受到了挫折，产生了逃学旷课，比如考试不理想，受到了老师的批评，心里很反感，就不想去了，家长要学会安慰鼓励孩子，解决他厌学的想法后才能杜绝孩子的...

浙江苍南县荣耀特训基地指出，对于那些已经陷入早恋的少年来说应该下决心使自己尽快摆脱早恋的束缚。为此应该做到以下几点：1、提高思想认识，并在此基础上勇于承认自己的行为是早恋。对此不可回避，回避只能意味着放纵，就会任其发展；更不能找种种借口加以辩护，这样只会越陷越深，难以自拔。大胆地、毫不掩饰地承认现实，认识到早恋的危害，才是摆脱早恋情网的第...

现在很多的孩子都是溺爱的形式长大的，因为很多家庭中可能就一个孩子，长辈可能以宠爱为主要教育方式，这个时候孩子可能会出现了很多的坏习惯，尤其是好吃懒做的习惯！浙江苍南县荣耀特训基地表示要培养孩子自己事情自己做的好习惯，可以在孩子到了一定的年纪以后，让他们做一些力所能及的事，比如孩子日常的房间自己整理、洗自己衣物等。同时家长要给孩子正确的...

多家长来咨询，孩子叛逆，任性，网络沉迷，并且情绪化很厉害，这时需要的就是家长学会正确沟通和理解的。其次是鼓励孩子调适身心，激发孩子的学习动力，前者是后者的前提，尽量是在专业人士的指导下积极进行心理行干预。对于叛逆期的孩子来说，不能给他来硬的，因为他不吃这一套。1、作为父母，应该和孩子更亲近一些，了解孩子的心理，及时进行疏导，很多孩子沉迷手...

青春期孩子出现早恋问题应该使用以下方法进行教育：1、一定要多沟通和交流，尤其是要让孩子学会树立正确恋爱观念，比如给孩子购买性心理发育教材或者课本，让孩子学会正确对待恋爱问题以及性心理发育的问题，让孩子变得成熟、更加负责任，学会解决早恋问题。2、应该对孩子早恋问题多一些包容、耐心，在教育的过程当中应该学会倾听孩子内心的声音，让孩...

那么小学生为什么会逃学呢？大多是因为以下的几种原因。首先是学习方面的原因。逃学的孩子，大多缺乏求知欲，对学习各种知识没一定兴趣，学习成绩比较差，甚至学不进去，得不到老师和同学们的赞扬和夸奖。因此，他们对学校没有感情，对同学不留恋，离开学校不感到惋惜，反而感到轻松愉快，像解除了许多束缚似的，这样的儿童，很容易出现逃学行为。这些孩子，虽然每天...

学生厌学情绪的形成有其自身原因，也有来自于家庭、学校和社会的外部因素，具体包括：1、学生自身学习动机不强，缺乏正确的学习目标。这部分学生大多数学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。他们感受不到学习带给自己的成就感和快乐，反而觉得学习是一件苦差事，但是迫于老师、家长[微博]的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。2、家庭教育方式的偏颇。有...

要解决孩子的厌学逃学等问题，首先要弄懂孩子厌学逃学的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。优化孩子的意志品质。意志具有自觉性、坚韧性、果断性、自制性等品质，浙江荣耀教育咨询有限公司有专门的心理老师，帮助他们面对纷繁的环境，培养起自主性、主体性的学习观念。 同时，有专业教官对孩子进行体能训练，磨炼孩子的意志，锻炼其自立能力。书本隔离，让其...

中学生早恋有哪些危害：1、身体上：由于很多中学生早恋者情绪不够稳定、好冲动、易动感情、自控力较差，常常会产生各种影响身体健康的不良情绪。这会导致一系列身体不适，久而久之，有可能会出现消化道病症、低血糖等症状。2、早恋者容易出现性过失：中学生性意识萌发，对异性的欲望强烈，容易激动，感情难以自控，行为容易冲动，容易凭一时兴致而不计行为后果，从...

厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的只有21%。厌学和逃学虽...