我们的注意力也是一样的，有很大部分是不受意识控制的。所以我们家长和学校的老师经常会对孩子说的话就是：“别乱想啊，写作业的时候要专心一点！”这时候你会发现效果是微乎其微的。这就有点像是一个游泳教练，在岸上告诉一个学员说：“你待会下水时手要这样摆、腿要这样甩、头要那样抬......”等到说完问孩子听懂了...

脑电生物反馈为什么训练注意力？想要培养孩子的注意力，首先应该知道注意力是什么，注意力是人的心理活动集中在一定的人或物，它包括有意注意和无意注意两种。目前大脑生物反馈训练可以有效提高孩子的注意力。仪器通过EEG传感器采集和放大孩子脑细胞产生的微弱电信号，根据采集到的不同脑电波进行针对性的信号记录和分析...

注意缺点多动障碍(attention deficit/hyperactivity disorder,A DHD)是一类常见于儿童时期的行为障碍,据国内文献报道,其患病率为1.5%～10%。主要表现为与年龄不相称的注意力分散、活动过度、情绪冲动并伴认知障碍和学习困难,品行不良等问题,但是智力正常或者接...

注意缺点多动障碍(attention deficit/hyperactivity disorder,A DHD)是一类常见于儿童时期的行为障碍,据国内文献报道,其患病率为1.5%～10%。主要表现为与年龄不相称的注意力分散、活动过度、情绪冲动并伴认知障碍和学习困难,品行不良等问题,但是智力正常或者接...

4、走直线训练训练准备：一根10米左右的长绳，胶带，比较好在宽阔的空间进行。家长在地上拉直长绳，两端用胶带固定住。为了吸引孩子的注意力，提高训练效果，家长还可以在长绳一段放置一样东西，比如玩具。作为孩子视觉的着落点，东西放置的位置，比较好跟孩子的视线在同一水平。然后让孩子站在绳子的另一端，双手侧平举...

根据语言机能的关键期，家长们可以科学地安排对儿童的语言机能的开发和训练。从大脑科学上来讲，大脑发育达到了什么程度，对哪些机能有了准备，就要开发哪些机能，这样才能事半功倍。所以在这里要劝告家长们不要太着急，要按科学规律办事。研究表明，儿童的早期语言环境对他们将来的智力发展起着十分重要的作用。研究者**...

大脑的学习有赖于身体感觉的输入，学习后的大脑则发挥其指挥身体及感官的能力。由于大脑、身体及感觉***的神经体系是非常复杂的，所以需要统合，如果这一能力不足，就会造成大脑、身体及感觉***的学习混乱，产生感觉统合失常的现象。这种学习在婴幼儿期几乎已经打下了80%的基础。目前由于种种原因（都市化生活使活...

感觉统合失常的生理基础感觉统合失常，一般称为“神经运动机能不全症”，是一种***系统的障碍问题，一般都发生在孩子的身上。这些孩子的智能测验都在平均水准以上，确有学习上或行动上的障碍，有四分之一以上甚至造成学习成绩低落，被误认为有智障的现象。这种孩子**明显的症状是有紧张性颈反射的神经运动机能不全症状...

此外，前庭神经会将讯息．由脊髓锥体神经体系，传达到身体各部分．通知肌肉的收缩和运动。同时也会将这种肌肉和关节的信息传到前庭神经以及小脑。如果这方面功能不佳，便无法达成感觉的统合，小孩子会常常跌倒或撞墙．动作上也显得举手笨脚．甚至害怕行动。更造成感觉信息的严重不足，影响身体的协调能力。前庭体系中的网状...

在世界范围内，儿童教育经过长时间的发展，日趋形成完备的理论体系。据了解，现在儿童教育倡导“成长管理”理念。为此，记者采访了国内***儿童发展**-程跃博士，他提出的“全脑潜能开发理论”，现在已经应用到中国儿童成长网“成长测评”产品上。近日，“成长测评”产品已经成功升级为“成长测评V2.0 ”。程跃博...

关于感觉统合（专注力和注意力）感觉统合是指大脑对个体通过听、看、触、嗅、前庭等不同感觉通路输入的信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常工作、生活和学习的基础。简而言之，把人比做电脑，鼠标和键盘就是感觉输入的路径，主机就是大脑，大脑对信息整合之后输出到显示器上，也就是人对外界做出...

测试项目是针对该月龄段的孩子成长特点而逐步调整的，不同月龄的孩子测评项目也有所区别。做测评是为了了解当前孩子的各种状态，尽早的发现孩子成长中的问题与机会，对于问题当然要趁早解决，而**难得的是看到孩子发展中的机会，发现我们的孩子在哪一方面是有长处的很重要，但家长往往容易忽略，其实了解孩子的长处可以帮...

为了帮助家长更好的了解自己的宝宝，了解他在每个月龄里的成长发育处于哪个阶段，是不是均衡发展，哪个区域需要制定训练以及教育计划跟进，以便更好地做好家庭教育引导，儿童发育商测查已成为幼儿成长道路上不可或缺的一课。连续执行三个命令——语言的测评！！！专门针对0—6岁婴幼儿所做的发育情况的考察评估。 0-6...

专门针对0-6岁婴幼儿所做的发育情况的考察评估。主要根据婴幼儿身心发展特点的五大能区（大动作、精细动作、适应能力、语言、社交行为）对婴幼儿的发育情况进行测查。为什么要对儿童进行发育商测评？。。1、家长能够清楚的了解孩子在每个阶段的发展情况。。2、找到自己教育孩子的不足与缺失。。3、指导对孩子进行有针...

测试项目是针对该月龄段的孩子成长特点而逐步调整的，不同月龄的孩子测评项目也有所区别。做测评是为了了解当前孩子的各种状态，尽早的发现孩子成长中的问题与机会，对于问题当然要趁早解决，而**难得的是看到孩子发展中的机会，发现我们的孩子在哪一方面是有长处的很重要，但家长往往容易忽略，其实了解孩子的长处可以帮...

研究所生长发育研究室研制的《０～６岁小儿神经、心理发育诊断量表》，是与全国１２个省、市密切合作，是在收集１５０５３例婴幼儿神经、心理发育宝贵资料的基础上，历时１０年完成的。它不仅摸清了我国各地区婴幼儿神经 、精神发育的基本情况，而且***获得了适合我国国情的有系统、有**性的婴幼儿神经、心理发育常模...

测评项目大运动大动作是指宝宝们使用大肌肉来完成各种运动的能力，例如翻身、坐、站立、走路、跳跃等…大动作会直接地反映出一个孩子身体发育成长的程度。精细动作精细动作主要指孩子的手部动作发展，以及随之而来的手眼协调能力。比如婴儿时期的孩子手部柔软无力，慢慢地能够进行抓握，可以握笔画画，可以折纸，自己系扣子...

开展0-6岁儿心量表Ⅱ儿童心理行为发育及气质测评以来，受到广大家属普遍好评，我们将不断进取，希望能够***理解儿童的心理状态，指导积极的父母养育，促进良好的亲子依恋，让每个孩子健康快乐成长！0-6岁发育商综合成长训练是什么？0-6岁发育商成长训练是由首都儿科研究所和中国科学心理研究所协作制定，主要是...

精细动作☆精细动作主要是手的动作，以及随之而来的手眼协调能力(比如抓握、握笔乱画、折纸、用筷子等）。这些动作为书写、绘画和劳动技能的发展奠定了基础。☆精细动作的发展和婴幼儿整个神经、心里发展也是密切相关的。从某个角度说，大运动和精细动作的发展有着特殊意义，因为行为成熟的程序，是从大运动和精细动作的逐...

万万没想到，儿童发育商测查这么重要！！！家长们，你们会不会有这些疑问：1、我家孩子很好，为什么要做发育商测查？2、发育商测查靠谱吗？能找到孩子的问题吗？3、发育商测查到底是查些什么？俗话说：孩子是自己的好。多数0-6岁的孩子家长，打心眼里认为自己的孩子要比别家的健康、聪明。但冷静的宝妈宝爸总想知道：...

越小的孩子，受到环境的影响越大。到了测评室这个陌生的环境，再加上测评师还是个不认识的阿姨，穿着和打针阿姨一样让人害怕的白大褂，孩子能不哭就是好事了，让他们做到和在家里一样的表现是完全不可能的。所以说这个评测**或是低分不是主要的，更重要的是家长熟知孩子在这五大方面的生长发展规律。在家里有目的的对孩子...

才5岁的幼儿注意力就很难集中这种情况要怎么办?数字练习法：记忆材料时用数字做辅助，通过对数字的回忆来加强对材料的回忆。频度练习法重复向孩子出示一些资料，其中有一部分资料多次呈现，让他记住这些资料呈现的次数。观察孩子的日常行为，了解孩子注意力不集中的主要原因，客观分析，然后选择**适合的类型练习法，让...

每个孩子都是家长的宝贝，都是希望孩子可以健康快乐的长大成人，但是成长过程中难免会遇到各种各样的问题，有的孩子注意力特别不集中被老师多次教育，上课说话，扰乱课堂秩序，下课打闹，不仅影响自己还影响其他同学的学习，那孩子注意力特别不集中怎么办?面对注意力特别不集中的孩子，可能是多动症，可能是其他方面的症结...

案例总结以读绘本为例，如何培养孩子的专注力在家里的某个角落，有孩子的阅读区，孩子可以方便拿到每一本书。平时摆放的书籍不需要很多，一岁左右的小朋友，给予五六个选择即可，大的宝宝可以放十本左右。不需要的可以收起来。孩子选好一本书后，坐在自己的小椅子上或者趴在游戏垫上，开始看书。如果宝宝可以自己看，那大人...

玩具破损也会打断孩子专注力。在教学过程中经常遇到孩子兴致勃勃地开始工作，发现其中一个小零件坏了或者不见了，那他就一个劲地问：这个去哪里了，这个怎么破了。完全忘记了我们要做的是什么，而常常这时我们也被牵着鼻子走，带着孩子去找零件。如何培养专注力：给予安全舒适的环境，一定要准备一个符合孩子尺寸大小的椅子...

注意力是学习的门槛，通过训练提升注意力的指向性和抗干扰能力，注意力不好的儿童会出现上课坐不住、注意力持续时间短、记不住上课内容等现象。通过专注力提升训练可以提高记忆的容量，延长记忆时间，提高学习效率，改善听课、做作业的质量。视动协调能力的提高，对规范字形、改变写字速度慢、丢字漏字、写字跳行等状况有帮...

玩具破损也会打断孩子专注力。在教学过程中经常遇到孩子兴致勃勃地开始工作，发现其中一个小零件坏了或者不见了，那他就一个劲地问：这个去哪里了，这个怎么破了。完全忘记了我们要做的是什么，而常常这时我们也被牵着鼻子走，带着孩子去找零件。如何培养专注力：给予安全舒适的环境，一定要准备一个符合孩子尺寸大小的椅子...

找关系训练法：找关系训练法是一种通过让儿童找出两种事物之间的关系，训练儿童的比较、概括和综合能力的方法。具体训练题举例：家长或老师把下列句子念给儿童听。让儿童回答问题：太阳与白天的关系，就如同月亮与什么的关系?爷爷与爸爸的关系，就如同爸爸与谁的关系?妈妈与姥姥的关系，就如同妈妈与谁的关系?农民与农田...

找关系训练法：找关系训练法是一种通过让儿童找出两种事物之间的关系，训练儿童的比较、概括和综合能力的方法。具体训练题举例：家长或老师把下列句子念给儿童听。让儿童回答问题：太阳与白天的关系，就如同月亮与什么的关系?爷爷与爸爸的关系，就如同爸爸与谁的关系?妈妈与姥姥的关系，就如同妈妈与谁的关系?农民与农田...

注意力训练针对不同年龄段的儿童，方法各有不同， 主要是以下几种类型： 对偶练习法准备两种彼此相关的材料， 分别记忆，让孩子根据一种资料回想相关的另一种资料。 按次练习法让孩子按次识记一些内容，然后用手遮挡内容，把内容先露出一部分，每显露一部分，就让孩子回想下面接着的内容。...