学习型展示首先是一种必要的展示，并不是所有的课堂都必须进行“展示交流”，在有些课题的教学中，展示并不是必须的，只有当使用展示交流的方式能更好地达成目标，培养能力，提高教学效益时，才是必要的，才是适宜的。其次，展示的组织是有序的，是根据既定的程序有序开展，在这个...

2024/03/15 查看详细

在实际调研中，我们发现，大型图书馆很少定期进行图书盘点，主要原因是管理员不够或者管理者不够重视，在图书馆的升级改造中，我们在进行图书盘点时，会发现多年累积的遗失图书很多（此类遗失时没有数据记录的，没有读者登记过遗失，也没有为归还，也就是说，在管理系统里面书时存...

2024/03/15 查看详细

高频的盘点设备，由于频率的限制，可识别的范围为前后15公分直径内的范围，因此在使用高频图书进行盘点时，需要沿着书籍上的书籍册，进行蛇形描述，针对木书架，由于没有屏蔽作用，所以会出现串读现象，如果时标准的钢制书架，串读的概率很低；超高频盘点仪，由于平率高，识别广...

2024/03/14 查看详细

图书采集器在系统还没使用之前，起到了替代人工清单的方式，随着图书馆系统和智能化设备的推广，管理者不在使用图书采集器，主要时由于采集器是**使用的，只能对图书的信息进行采集，采集完毕后需要导出表格进行人工核对，因此，在使用过程中发现，如果图书出现信息错误、遗失等...

2024/03/14 查看详细

积分兑换的主要目的就是为了能够让学生始终保持英语学习的热情，并让学生在整个学习过程中培养积极向上的学习态度。学生可以到学校的积分兑换柜去兑换积分。不管是小组兑换方式还是个人兑换方式都要充分的认识到”积分兑换法”对于学生英语学习的促进作用。通过积分兑换来增加学生...

2024/03/13 查看详细

技术的进步始终推动着术设计领域的发展，胶版取代了石板，摄影技术的出现使得传统的写实插图走向没落，但同时造就了新的表现语言，使用、各种风格进步得到了完善和发展。自20世纪80年代以來，电脑开始在设计中**应用使得海报设计创作得到了空前的飞跃，无论从创作的思维方式...

2024/03/13 查看详细

“ 积分兑换法”在小学英语教学中的应用有效增加了课堂粘性，更加提升了教师的课堂控制能力。处于小学阶段的学生的年龄大概在８到1４岁。 这个年龄阶段的孩子往往会表现出好动、爱表现、好奇心强、喜爱模仿等年龄特点。 在学习过程中这些孩子坐不住、对新 鲜 事物的喜好较大...

2024/03/13 查看详细

与此同时，**也开始从资金和政策上鼓励和支持数字艺术的展览和传播。特别重要的是，数字艺术开始**介入设计、绘图、展览展录、广告、包装印刷等服务行业，并在网络出版、网络广告、在线影视、电子出版、网络游戏等新媒体行业发挥越来越重要的影响。计算机已经不**是艺术家从...

2024/03/12 查看详细

在服务对象方面，教育服务机器人的主要受众群体集中在K12阶段。一方面，该群体对于知识的接纳方式具有较高的灵活性，机器人相关实践可以直接促进其对新知识的理解与掌握，激发其对智能技术的学习兴趣和动力，从而提高其在数字时代的竞争能力；另一方面，由于该年龄段群体在整个...

2024/03/12 查看详细

我们认识到，小学语文课外阅读激励评价是一个系统工程，只有在内、外部环境和举措的共同发力下，通过学生、老师、学校及家长的共同努力，才能有效持久地激发学生的阅读兴趣、养成良好阅读习惯，在自我满足和不断超越中，提升学生的综合阅读素养。学生阅读素养是学生运用识、记、读...

2024/03/12 查看详细

为贯彻落实国家和上海市人工智能发展战略，根据《黄浦区关于加快新一代人工智能融合发展的实施意见》要求，加快实施“场景+**+生态”的“AI增能计划”，进一步扩大黄浦区人工智能应用场景开放力度，打造一批创新性强、示范效果好的**性应用，支持人工智能赋能黄浦经济社会...

2024/03/11 查看详细

图书漂流活动指的是将一本书放在不同的角落，有缘遇到这本书的人可以将书本带回家阅读，之后再归还回来。中小学校园的图书漂流活动更多地以图书漂流柜为载体，在图书馆的引导下开展，图书漂流柜的出现既让学生的借阅时间更灵活，还打破常规的阅读方式，以一种具有浪漫风格的形式进...

2024/03/11 查看详细